婴儿是怎么学会说话的？想弄清楚孩子语言发展规律，我们需要弄清楚的第一问题是：

区别什么是“语言理解”和“语言生成”。

“语言理解”的发展是早于“语言生成”的。

也就是说，孩子是先听得懂，然后才会说。

爸爸妈妈肯定有这样的经验，你叫宝宝的名字，他会回头、会对你笑，会用跟多方式去回应你，但是他自己不会说自己的名字。

这就说明宝宝在还不会说话前，已经能听得懂语言了。

不仅如此，在整个婴儿期，语言理解这个能力的发展也比语言生成这个能力的发展要快得多。

例如，在婴儿期，对单词的理解是以每个月22个的速度增长的，但一旦孩子开始说话，单词的生成速度每个月只能新增9个。所以，即便这时候宝宝完全不会说话，语言的交流也已经开始了。

那这个时候声音和语言的交流是什么样的呢？

爸爸妈妈们肯定都有这样的经验，在你的宝宝还是很小很小的婴儿的时候，你们待在一起，你会听见宝宝发出各种各样的声音，咕咕的叫声、哭声、咯咯的笑声、嘟嘟囔囔的声音等等。

尽管这些声音没什么意义，但正是这些声音、面部表情、手势或其他非语言的方式进行的交流，就叫做“前语言交流”了。

“前语言交流”，听上去是不是很学术很专业的样子？举个例子，你就很容易明白了。

如果现在，你的宝宝正好几个月大，你可以跟他玩这个游戏试试：

你对着宝宝说：“啊~~”，宝宝也会重复“啊~~”，然后你再重复“啊~~~~”“，宝宝又再跟着“啊~~~~”你在说“啊~~~~~~~~”宝宝也会跟着“啊~~~~~~~~，虽然你的声音和宝宝的声音都没人能懂，好像也没有什么特别的意义，但你发现了没：

这个过程就类似一种对话交流。

这个过程让宝宝意识到：交流需要双方参与，轮流进行。

中国有个成语叫做：牙牙学语。就是这个意思。

另外，前语言还有其他的含义。比如手势：

大家脑补这样一个场景：当那你的小宝宝想伸手够一个球，但发现自己拿不到，生气的哭起来，于是爸爸马上明白了宝宝的需求，赶紧把球递给他。那一瞬间，交流就发生了。

尽管这个交流技术没有用到我们通常认为的语言，属于前语言的，但已经有了很大的飞跃。

再过几个月，前语言的技能就要被取代了，宝宝的新技能是：一个真正的字。

爸爸妈妈一定还记得，当你的宝宝第一次说出“mama”或者”baba”这个音的时候，你是怎样的心情？有没有喜出望外？他已经可以说出一个真正的字了。

一旦孩子开始生成词语，词汇量就开始快速增长了。到了15个月，孩子宝宝已经平均掌握了10个单词，并且词汇量还会有系统系统地扩充，直到18个月左右，语言发展的单字阶段结束。也就是说，宝宝不再只是一个字一个字的往外蹦了。

在这之后的短短的一段时间里，宝宝的词汇量就会出现一个突然的爆发式增长，一般会从50个单词增长到400个单词。随着词汇量的爆发，

宝宝又发展出一项新成就：可以把单个的字词连成句子来表达自己的想法了。

比如宝宝会说：“妈妈抱，狗狗叫，宝宝吃”。你看，像不像几十年以前，电话不普及的时候，人们发电报一样，特别省略？所以我们把这样的语言称作“电报语”。

宝宝省去了一句话中不太重要的词，比如：“宝宝想吃饭”很可能就被宝宝省略成“宝宝吃”了，就像我们成人发电报时，为了省钱尽量减少字数一样。

电报语尽管和我们成人常用的语言不一样但它是宝宝语言发展巨大的进步。因为虽然简短，只有两个词，但这两个词的顺序是对的哟！至少他说的是“宝宝吃”，不是“吃宝吃”，更不是“宝吃宝”。

“宝宝吃”已经很清楚地，用我们所熟悉的的顺序表达出了自己的意思。

到了两岁之后，小朋友就更加厉害，可以说完整的简单的句子了。

比如“爸爸去上班，哥哥拿给我”。“你我他”这些代名词也开始会用了。

还有形容词也出现在了宝宝的语言里。

不知道爸爸妈妈注意到了没有，宝宝小的时候，会说的大部分都是名词：书、车车、糖……然后大一点，会说一些动词，比如跳、跑、吃之类的；最后才会说形容词。

2岁多的小朋友已经可以说“好漂亮，好香”这样的语言了。是不是进步越来越大了呢？孩子对语言越来越有兴趣。

一张表格总结一些孩子语言发展的规律

邻居家有个刚满两周岁的宝宝，他的语言能力比同小区里三四岁的小孩还要好。此宝宝说话能力选高于同龄小孩，很大程度得益于他家人的教养方式。

一是抓住机会，多和宝宝说话。邻居家这对父母，从宝宝出生就经常和他说话。别以为幼小的婴儿听不懂，他可以从日常的交流中逐渐熟悉习惯父母的声音、表达和语气，适应家里的语言环境。

二是有引导地和宝宝说话。只是和宝宝漫无目的地说话，宝宝接受的是碎片化信息，难以达到有效的语言刺激。要引导宝宝将动作和语言结合，比如让宝宝吃苹果，可以指着苹果告诉宝宝，“这是苹果”，“宝宝在吃苹果”，诱导宝宝学习名称、动作，进而描述事物、事件。三是让宝宝多一些自主表达。要多给宝宝表达的机会，家长才能有针对性地帮助孩子学习和纠正。比如宝宝想要吃糖果，会指着糖果或拿着糖果找家长。家长不要直接剥开糖果就了事，而是要以此为机会，诱导宝宝说话，“宝宝要什么？”让宝宝学着表达自己的需求。

四是多给宝宝陪伴和关爱。有的婴儿因为父母无暇陪伴，疏于引导，不爱开口说话，错过了学习语言的最佳时期。父母要让孩子感受到温暖和爱意，感觉到信任和依靠，这样宝宝就会愿意和父母分享自己的想法，也就会多开口说话。

五是创造活跃的语言环境。宝爸宝妈们要多给宝宝讲故事、读绘本、听儿歌，帮助孩子积累词汇量，激发孩子说话的兴趣。当然，也要注意循序渐进，不要一开始就读难度大的唐诗或复杂的故事，那样反而会挫伤宝宝的积极性。

总之，父母要多一些耐心，和宝宝多一些互动，给孩子多一些的爱和引导，有一天你会发现惊喜地发现宝宝说话能力进步神速噢。

婴儿怎么学说话？

从宝宝出生的第一天就和婴儿说话，在他们还没有能力用语言回答之前，婴儿就已经通过观察来学习了。

婴儿怎么学说话

1. 给他们一个回答的机会——当这些新生的技能开始表现为基本的声音时，父母应该和他们的孩子交谈，停顿三秒钟，让他们有机会形成一个回答。

2. 在他们面前交谈——有规律的晚餐时间交谈可以帮助婴幼儿提高他们的语言交流能力，所以不要降低晚餐时间的交谈。

3. 当然，在孩子不到八个月的时候，他们说出的话，你可能不太明白，但是即使你不懂孩子说话，你也要给他们回应，哪怕是一个微笑，一个咕哝，一个唠叨，这是你作为父母应该回应他们的。如果你坚持这么做，你的孩子就会试图尽早参与到跟你的对话中来。

4. 孩子们通过听更长时间的背景对话来学习，也可以通过模仿简单、简短的短语来学习。在第一年，他们在练习对话模型，等待和回应的方法，专注于单个词来建模。当宝宝掌握了单字词后，你就可以模拟两个字的短语，并暂停下来等待宝宝的反应。然后，学习三个单词短语，等等。到三岁的时候，孩子应该能轻松地说至少三个词的短语，直系亲属以外的人应该能听懂孩子说的大部分内容。

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我是J妈，创建了宝妈自媒体创业营，带领全营宝妈实现经济独立！曾经以为自己足迹踏遍几十个国家和地区是值得骄傲的一件事情，现在认为做了妈妈才是人生的王道！曾经的职场达人，现在的育儿达人，专心在头条码字，每天更文，专注于育儿经验和宝妈自我提升以及时间管理，分享我的所学所思，所有文章，一字一标点，全部是我一个一个敲打出来。

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关于孩子学说话，还真是新手妈妈们比较在意的一个话题，问题问得很好。

婴儿学语言主要是跟他日常接触最多的那个人开始的，如果那个人是说普通话与孩子交流的那这个孩子在会说话的时候就说的是普通话，如果平日里与孩子交流都用家乡话，那么孩子会说话孩子最容易说出口的就是家乡的语言。

这个例子充分说明了一个婴儿学习语言的过程—模仿。对了，婴儿最初学习语言的途径就是模仿，他看着说话人的嘴不自觉的会发出“咿咿呀呀”的声音，这其实是婴儿的语言，在不断的模仿中他找到了与他说话人这个人音调，直至越来越像，这样慢慢脱离模仿，就会独立说话了。

在这个习得的过程中，尽量与孩子说话要发音准确表达清晰。为了孩子的成长发育，不要用家乡话交流是要刻意说明的。

现在有一种英语的学习方式就是先让孩子在一个英语环境里大量的听，模仿的就是语言的产生环境。每个人，即使不特意教，他也会自然而然地开始会说话，只是有早有晚。

婴儿接受阶段：给予大量的语言刺激

婴儿看似什么都不懂，处于睡了吃，吃了睡的状态，但是实际上外界的刺激对于他们来说特别敏感。

前几天看一个问答，说有个孩子半夜总是啼哭，后来有人说你家里有个老鼠洞，婴儿听力特别敏感，半夜吵到他，所以一直会哭，后来家人果真在墙角找到一个老鼠洞，堵上之后就孩子就再也没哭过了。

所以在孩子还是婴儿期时，不防多和他互动，这个互动也不是特意讲什么，只要把自己正在做的事情，讲给孩子听就成，比如换尿布，比如喂奶时，比如陪孩子玩时。

一定是大量的语言输入会刺激婴儿的大脑和语言中枢。

婴儿想表达阶段：适当的留白

等到婴儿开始蹦话时期，就要适当地给孩子留白了，不要太善解人意，孩子还没等说出口，家里的爷爷奶奶姥姥姥爷就迅速地满足孩子，这是不利于孩子开口的。

鼓励孩子自己说出来想要什么，比如孩子想吃苹果，会拉着你指指苹果，你可以问他：这是什么？然后教他说，苹果，苹果。下一次的时候就可以鼓励孩子自己说出来苹果，说出来之后可以适当的亲孩子一下，然后再去给他削苹果。

孩子会表达阶段

孩子学会表达后，这时候往往更需要的是大人的耳朵，而不是大人喋喋不休的说教，这时候大人就喜欢多听少评价。

窗边的小豆豆里说，小豆豆在去了巴学园之后，校长听她讲了两个多小时，她感觉到前所未有的被尊重，这在她很擅长教育的父母那里也没有得到的。

可见孩子是多么需要被关注，被听，被倾诉。

小婴儿是如何学会说话的。有一个有趣的实验是这样的，实验者找到了十几个半岁的小孩子，让他们坐在家长的怀中，给她们看视频，家长需要被蒙住眼睛，重复她们从耳机里听到的话，来说给孩子听，比如家长会说，你看到了小狗吗？这个时候屏幕上会有两幅画，其中一幅就是家长提到的东西。

研究证明被家长语言提到的东西孩子更容易记住。为什么呢？这就叫做“前语言时期”。通俗讲，就是孩子在学说话之前，是先学会听话的，大量词汇量和有关联的画面，组成了词汇网。所以，小婴儿是怎样学会说话的，是先学会储备大量相关联的词汇的。

所以，想要让孩子学会说话，父母们要先教会孩子怎样去说话。比如，指着奶瓶告诉孩子该喝奶了，指着皮球告诉孩子来玩皮球。这样语言和实物具有关联性的句子，会让孩子自主的建立起联系。

对于父母来说，想让孩子学会说话，父母应该从以下几个方面来做：

从孩子婴儿时期就学会和孩子进行语言互动。妈妈们可以陈述和孩子一起在进行的事情，比如我们吃奶的时候告诉孩子，我们要吃奶了。换尿布的时候告诉孩子，我们在换尿布，这样可以让你的屁股保持干爽，告诉孩子他正在经历的事情，建立语言和情景的联系。

孩子最早的语言是从啊、哦，等词汇开始的，作为父母，不要不把这些词语当语言，当孩子自言自语的啊啊哦哦的时候，父母最好可以看着孩子的眼睛去回复他。孩子看着墙上的画，父母可以用手指着描述给他。或者孩子吃饱了心情愉悦，父母可以把感情描述出来告诉孩子。父母的及时回应也是在帮助孩子建立语言和实物的联系。

多给孩子讲故事，读绘本，书本的画面刺激与语言的关联性能让孩子积累更丰富的词汇。孩子半岁的时候，父母可以挑选最简单的绘本，比如《抱抱》，每一页都是重复的抱抱，每讲一页，妈妈做一下抱抱的动作，久而久之，妈妈说抱抱，抱抱可能就会做出抱抱的动作。再如妈妈经常和孩子去做拍手游戏，当孩子熟练之后，妈妈说拍手，孩子就会做出拍手的动作。反过来，当孩子学说话的时候，妈妈拍拍手，孩子可能就会说出拍手。

孩子学说话时期，妈妈要去多多鼓励孩子。比如孩子指着皮球只会说球的时候，妈妈了可以帮助孩子讲清楚句子：宝宝要皮球，也可以去询问：宝宝要皮球吗？如此一来，孩子就知道如何来表达自己的想法了。

所以，如果想让孩子尽早的开口说话，妈妈们一定要做个话唠妈妈，要不厌其烦的说。

Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！

宝宝在头两年应该就学会说话了。早在他说出第一个字前，他就已经了解了语言的规则，知道成人如何使用它来沟通。

宝宝开始用他的舌头、嘴唇和任何慢慢长出的牙齿发出声音（在刚出生一个月到两个月，宝宝首先会“哭”，然后会发出“哦”和“啊”这样的词）。很快这些声音就会变成真正的词语——“妈妈”和“爸爸”。（小蜜桃刚说出这两个词，可是让我和先生超级激动的！）

从那时起，宝宝会从家长和周围的其他人那里学到更多的单词。在18个月到2年之间的某个时候，他会开始说出两到四个单词的句子。当宝宝情绪高涨和行为上有所发展时，他越来越能用语言来描述他所看到的、听到的、感觉的、思考的和想要的。

婴儿如何学会说话的？

• 在子宫内

许多研究者认为，当婴儿还在子宫内时，理解语言的工作就开始了。正如未出生的婴儿习惯了母亲心脏的稳定跳动一样，孩子能分辨出妈妈的声音并记住这个声音。

• 出生3个月

哭泣是宝宝的第一种交流方式。当然，不同的发声有不同的含义：尖叫，可能意味着宝宝饿了；而呜咽、断断续续的哭泣可能暗示他需要换尿布了。当宝宝再长大点后，他会发出咯咯的笑声、低声说话、甚至叹气。至于他理解语言的能力，也在慢慢发展。从单词到词组到句子，宝宝一直从周围的环境中在学习中。

• 4~6个月

在这个阶段，孩子开始牙牙学语。大约6个月后，他就能对自己的名字做出反应。

父母可能偶尔听到孩子说“妈妈”或“爸爸”。虽然它肯定会融化家长的心，但孩子还没有理解这些字词，和我们所期待的意义可能不同。宝宝在尝试说话，听起来就像是自言自语，“婴儿式”语言与无休止的话串在一起（大人听不懂很正常啦）。孩子在尝试用舌头、牙齿、软腭和声带，发出各种奇怪的声音。

在这个阶段，不管家长在家里说中文、英语或其他语言，对孩子来说，发音都是一样的。可能会注意到孩子喜欢某些声音（比如“ka”或“da”），那就一遍又一遍地重复，因为孩子喜欢他们说话的方式和他说话时的嘴的感觉。

• 7~12个月

宝宝会发出和家长类似的声音，那是因为他们正在尝试类似父母使用的音调和模式。家长可以多和他们说话，给他们读书，来鼓励孩子们“唠叨”。

• 13~18个月

现在孩子正在使用一个或多个词，而且也知道意思。他甚至会练习变音，在问问题时提高声调，因为他逐渐了解到交流可以帮助满足自己的需求。

• 19~24个月

虽然现在可能说不到几十个单词，但孩子现在理解得比说的还要多。他每天都会学到更多的单词，所以家长要注意自己说的话（文明用语哦）！孩子甚至可以把两个词连在一起，做一些基本的句子，比如“背着我”。

到2岁的时候，孩子可能会用两~四个单词的句子来唱简单的曲调。他会开始谈论他喜欢什么和不喜欢什么，想什么和感觉什么。代词可能还比较混淆，这就是为什么他可能会说“宝宝扔”而不是“我扔。”

• 25~36个月

孩子可能会挣扎一段时间才能用合适的音量说话，当然时间很快。他也开始掌握代词的用法，比如“我”、“我们”和“你”。

在2岁到3岁之间，孩子的词汇量不断扩大，对家长说的话理解得也越来越多。他会把名词和动词串在一起组成简单的句子，比如“我现在就走”。

当孩子3岁时，可能就很“健谈”了。他将能够进行一次持续的交谈，父母能够理解他所说的大部分内容。

婴儿肯定是依靠模仿大人说话来学习的，在婴儿开口说话之前，一直是处在一种输入的状态。所以婴儿开口说话的早晚，语言发展的快慢，跟养育者的养育方式有着密切的关系。婴儿能够早一点开口说话，对他的认知发展以及表达能力，与人交流的能力都有很大的益处，所以，在养育婴儿的时候，在语言方面一定要注意以下几点：

第一，不要认为婴儿什么都不懂，所以与婴儿没有语言上的交流。其实，当婴儿刚刚出生的时候，他就已经想和别人做交流了，通过眼神，表情，从刚开始就必须看着婴儿的眼睛和他说话，在他的大脑里，就会有对语言的输入。

第二，尽量少用宝宝话，与婴儿交流，有很多家长，会和婴儿说，吃饭饭，看车车，这样的宝宝话，这对发展语言能力是没有益处的，我们就应该用吃饭，汽车这样的词语和小婴儿交流。

第三，很多家长认为我开着音乐，收音机，或者电视给婴儿看，他就可以学习语言啦。我们要记得，语言是人和人交流的工具，如果脱离了具体的人，他的语言发展也不会好。甚至像电视类的东西看多了，反而会严重影响他的语言能力，社交能力。

第四，对于孩子的需求，大人都要用语言做个表达，比如说孩子哎喊叫着想要书，我们可以说，宝宝，你是不是想要这本书呀？可以强调一下书。不要孩子一喊叫，就把书递给他，这会导致他认为他的需求啊，不要通过语言就可以满足，之后他就不愿意开口了。

第五，家里尽量只用一种语言交流。如果不可避免地用双语，那么尽量区分一下，比如爸爸用英语，妈妈就用中文。如果妈妈一会说中文，一会说英语，可能会给婴儿造成有很大的混淆。双语的家庭，婴儿可能开口说话的会较晚，但是开口之后，他就直接会用两种语言了。

希望我的回答对你有帮助，欢迎关注我的魔灵号，你能找到儿童数学启蒙的分享。

我宝宝两岁，1岁时开始说话，现在基本什么话都会说，说说我的经验。

首先，养育者一定要多说。看到什么，做什么都说，不用在意孩子是否听懂。因为孩子大脑像一片空白，可容性特别强，没有足量输入是不会有语言输出的，例如从她出生开始，只要醒了，我就离她很近，看着她的眼睛说，哦，宝贝睡醒啦，肚子饿了吗？哦又拉臭臭，宝宝的臭臭像香蕉，你猜臭不臭呢，如果我拿东西要走开，我也会说宝宝，妈妈去拿尿布啦，拿来换了你的小屁屁就舒服啦，总之看到什么就说什么。

其次，养育者一定要敏感多观察，多重复说。看孩子眼睛盯那里就说，哈哈，宝宝想要那个东西吗？那是什么，做什么用的等等，出门玩，看到小狗，小猫，去超市看到东西，都指给她，这是什么，是做什么的，宝宝知道吗？下次来再说，宝宝要是说出一个音，赶紧笑着表扬，宝宝说的真棒。

再者，给宝宝看贴近她生活的绘本，一个个告诉她是什么，然后在现实生活中看到在告诉她这是什么，反复和孩子确认，当孩子把绘本和现实对接起来，她就特别有成就感，特别愿意说。

总之，对于小宝宝，养育者一定要当话痨，不停的说，因为孩子模仿能力特别强，每句话对她都是新鲜的，持续的输入就会有输出，听多了就自然会说了，期待可以帮到你。

您好，很高兴有机会回答您的提问，并且希望我们的回答对您有所帮助。

0-1个月只要是醒着，宝宝就会利用他的感官从他所处的这个世界中吸收新的信息。尽管他还不能像成人或大一些的孩子那样去理解新信息，但他每天都在积累新的知识。 作为一项生存技能力，宝宝“察言观色”相当强。他能从你说话的语调、你的口型、你呼吸的频率、与你皮肤的接触以及你的眼神上了解你的感受和想法。宝宝会通过你对他做出的反应来建立他对真实世界的认识，如果他一哭你就来看他，如果你总是用慈爱的眼神望着他，如果他饿的时候，你就去喂他，他就能明白你爱他，重视他。

2-3个月你的宝宝在不断地学习周围的一切。他最喜欢的活动就是观察周围发生的事，而且现在他已经明白，当他需要你的时候，你就会哄他、喂他、陪他玩。宝宝喜欢他对你笑时你的反应，并且开始明白笑是让你知道他感到满足的一种方式。到 3 个月大时，宝宝就能咯咯笑出声了，这是他与你开始的最原始的“交谈”方式

4-7个月现在宝宝已经知道自己的名字，而且知道当你叫他的名字时是在跟他说话。他甚至会把头转向你，他也更加了解你说话的语调。当你的语调听上去高兴时，宝宝也会表现出高兴，如果你严厉地跟他说话，他会变得不安，可能还会哭泣。宝宝这时也开始能区分陌生人和熟人了如果你把他放在他不认识的人怀里，他可能会哭起来。

8-12 个月宝宝已经开始能明白一些简单的指令了。比如，当他想要摸电源插座，你对他说“别动”,他会停下来看你的脸。宝宝现在也会试探你对他行为的反应。他会把吃的东西扔到地上，为的是看看你会怎么办，并且把你的反应存到他小脑袋的记忆库里。之后，他还会再试探你，看你会不会做出同样的反应。

12-18 个月到 18 个月大时，宝宝应该已经能够理解并使用至少 50 个词了。通常宝宝会先理解一个词的意思，然后才会说这个词，他也能够按照你的指令去做些事，甚至能完成包括两个独立动作的指令，比如“把积木捡起来，放到玩具箱里”

19-23 个月宝宝开始明白你和他并不总是一致的。现在，他会开始坚持自己的小主意，比如，当你想让他拉你的手时，他可能会固执地把手藏在胳肢窝里。宝宝这时也开始了解像空间和大小这样的简单概念。这意味着宝宝也许可以玩简单的拼图玩具了，他知道三角形和方形的区别，并且能把不同的形状放进相应的形状类别里。