小孩学习不好，请家教有用吗？
张老师呀 管理员 回复于2023-11-14之前
个人认为没有必要。小学甚至是初中阶段知识比较简单，知识结构化也比较单一。小孩只要上课认真听讲，下课把习题认真独立完成，整理好笔记和错题集基本上就ok了。除非小孩的学习态度有问题，不愿意学就是请再多家教也白搭！如果想拔尖平时多钻研点难题，开拓开拓思维就可以了！最主要的还是学习态度问题！
有滋有味妈妈 管理员 回复于2023-11-14之前
上小学六年级的君君来年就要面临升学考试了，可他的英语成绩却不进反退。妈妈听许多家长都说给孩子请了家教，心想：“人家都请了，咱不请不就落后了吗？”妈妈回家和爸爸商量后决定也给君君请个英语家教。虽然君君极力反对，但妈妈仍旧请了个老师回家。
专家解析
当与别的家长交流孩子的学习状况时，一听到谁家家长给孩子请了家教，孩子的成绩就有了起色，我们就着急了，暗自思量着：人家父母都给孩子请家教了，咱不请不是耽误了孩子吗？这样想着，也就迫不及待地四处托人，给孩子请“良师”。
家长给孩子请家教本来也是用心良苦。但是，有没有必要给孩子请家教，请家教应该注意哪些问题，或是孩子眼下的学习情况要请什么样的老师等等，很多家长却把握不准。
有些孩子成绩差，是因为学习习惯不好。比如，做题三心二意，上课走神儿开小差，作业拖拖沓沓不按时完成，调皮捣蛋等等；有些孩子理解得较慢，但在理解之后往往能较长时间不忘。
老师虽然深知这点，但在授课时却无法照顾周到，只能按照大多数学生的综合能力进行教学，以至于这些孩子在一开始就一知半解、似懂非懂，成绩当然也就无法提高。还有的孩子仅仅是因为和任课老师有矛盾，而没有学好某门课。这种现象尤为常见，有的孩子甚至说:“班主任教哪门课，哪门课就学不好！”可见，对一个老师的好感或成见，在很大程度上也影响着孩子的学习成绩。
家长在为孩子请家教时，不应盲目作决定，而应全面了解孩子的学习情况，才能做到有的放矢。
给父母的话
家长为孩子请家教之前，要做到：
(1) 不要随大流
就像君君的妈妈一样，很多家长并不考虑孩子的现实情况，也不考虑孩子是否需要，看到别人为自己的孩子请家教就随大流也去给孩子请家教。这只是家长单方面的想法，而忽略了孩子的感受。家长应该走出这个误区，不要随波逐流。
(2) 请家教之前，先征求孩子的意见
家长给孩子请家教.一定要事先征求孩子的意见。学习的主人是孩子，如果家长不顾孩子的实际水平和自身的潜能，硬性安排家教辅导，而且期望值过高，很可能会造成孩子心理压力过大而达不到预期效果。
(3) 针对孩子的“瘸腿”科目，有选择地请家教对于面临中考等一些比较重要考试的学生的家长来说，孩子“缺什么就补什么，不需要滥补”。家教的学科不能过多，应根据孩子的学习情况和个人要求，重点选择两科、最多三科进行家教辅导。千万不能所有学科全面开花，不给孩子一点休整时间，否则，个别的学生会出现“家里请家教，课上睡大觉”的现象。
专家手记
孩子就像一棵小树一样，需要阳光与雨露的呵护。如果家长望子成龙心切.一下子给孩子施了过多的“养料”，反而不利于孩子的成长。请家教也一样，盲目地给孩子请家教，无疑会给孩子太多的压力。老师讲得多，孩子并不一定就能全部吸收，所以请家教一定要有计划，对孩子的补习科目要有针对性。另外需要注意的是，现在好多家教机构只是为了赚钱，所以家长在为孩子报班或请家教的时候，一定要谨慎行事，以免不仅“伤财”，还白白浪费了孩子的宝贵时间和精力。
燕姐生活vlog 管理员 回复于2023-11-14之前
首先分析孩子学习不好，是学习习惯不好，还是学习基础知识不好。学习习惯方面:作业是否拖拉；上课是否专心；做作业是否认真专注。如果是这方面，家长可以多与老师沟通，了解孩子学校情况，做得不好的地方回来家长及时教育，或者运用一些奖惩的方法。注意力不集中引起的，可以采用注意力的训练方法。如果学习基础不好，找到基础薄弱的地方，家长有能力辅导的可以自行辅导，如果家长没有这方面的能力,可以请家教辅导，甚至可以去补习班补习。虽然这样家长还是要负责任地跟踪孩子的学习情况，了解自己的孩子，有目标得帮助孩子，而不是仅仅找个家教和机构辅导就万事大吉了。整个过程中家长的帮助与关注作用最大。