我国社会教育的起源？

可以追溯到古代的礼仪教育和家庭教育。
礼仪教育是我国古代教育的重要组成部分，它起源于古代社会的封建制度和等级观念。
古代贵族阶层通过礼仪教育来培养子弟的品德修养和社交能力，以维护社会秩序和稳定。
礼仪教育强调人的行为规范和道德准则，通过学习和遵守各种礼仪规定，使人们能够在社会中得到认可和尊重。
家庭教育是我国社会教育的另一个重要来源。
古代中国家庭教育注重培养子女的道德品质、家族传统和职业技能。
父母通过言传身教和亲身示范，将自己的价值观念和生活方式传递给子女，使他们能够适应社会的要求并发展自己的才能。
除了礼仪教育和家庭教育，还可以追溯到古代的宗教教育和儒家教育。
宗教教育在古代中国起到了重要的道德教化和精神慰藉的作用，儒家教育则强调人的修身齐家治国平天下的理念，对后世的教育思想产生了深远影响。
随着社会的发展，我国的社会教育逐渐多元化，包括学校教育、职业教育、继续教育等各个层面，为人们提供了广泛的学习和发展机会。