留守儿童家庭子女的教育建议

1、让留守儿童有一定的纪律性、提高自理能力。

很多留守儿童随意惯了，爷爷奶奶不像爸爸妈妈那样能管住孩子，所以大部分的孩子都是懒散的，做事拖拉，上课迟到等等。这样的孩子容易学坏了，我们应该注意培养孩子的纪律性，告诉孩子必须遵守的规定，和孩子约法三章，注意说话语言要和蔼中听。家里人还应该让孩子多独立做事，比如自己洗衣服等等，提高他们的自理能力。

2 鼓励留守儿童乐观起来，要坚强。

很多的留守孩子心情比较低落，经常闷闷不乐的，他们看到别的爸爸妈妈都带着孩子出去玩，自己却无所依靠。我们应该多鼓励孩子，乐观一些，可以把老师当作爸爸妈妈，多和老师交流，把思念父母化成学习的动力。

1:留守儿童的父母们离家不要离教，再苦再累也要懂得家庭教育的重要性，尽量做到每星期跟孩子通一次电话，了解孩子在家中的情况。

2:父母在跟留守在家中的孩子沟通的时候，不要只关注学习情况，也要关注到对孩子做人和安全方面的教育。

3:留守儿童的父母每个月至少同班主任老师沟通一次，了解孩子在校的情况，跟老师达成教育共识。

4:要培养孩子的责任意识，要求孩子在家中要帮助爷爷奶奶做一些力所能及的家务，帮助好爸爸妈妈照顾好爷爷奶奶。

5:培养孩子的感恩情怀，方便的时候，寒暑假要把孩子放在自己的身边，让孩子参与你的劳动和生活，让孩子感受到你在劳动生活中所付出的艰辛。

留守儿童父母为进城务工不得不离开孩子，人为地割裂亲子关系。只有建立良好的亲子关系，让孩子生活在安全、和谐的家庭环境中，孩子才会身心健康地成长即使没有能力将孩子带到城市，在关注孩子的成长方面，父母不能只关注学习，更不能只看考试成绩，而应多关心孩子的道德发展和人格完善，注重孩子的全面发展。

（二）父母没能在孩子身边，广大教师应该多奉献一份爱心，给留守儿童的身体健康和心理状况多一些关注。教师在日常的教学和生活中，应留意孩子在学习，生活在感情也应多抽时间深入到学生家里进行家访。

老师对这样的孩子应该多加关注，和孩子单独聊天，对孩子嘘寒问暖，每天检查孩子作业完成情况，对孩子多加鼓励和帮助，定期家访，了解孩子家庭情况，利用课余时间和孩子推心置腹的聊天，启发孩子说出自己的心里话，带动同学和孩子搞好关系

留守家庭的子女存在几个特点。老师或者长辈教育的时候要特别注意。

首先，这些孩子因为缺少父母的陪伴和呵护，内心比较敏感，渴望温暖。所以老师要在情感上、生活上给予他们更多的关怀，比如可以送他们一个小小的礼物，让他们感受一下被宠爱的感觉。

另外，在他们的生活中缺少可以分享的人，他们的喜怒哀乐没有人诉说。老师可以多跟他们分享生活中的方方面面，这对他们是一个很大的安慰。

留守儿童的家庭重养轻教，他们只关注孩子吃穿方面的物质需求，而忽视了孩子的心灵成长。更有甚者，这些父母都不知道自己的孩子在哪一个班级，这样的家庭对于孩子的教育是非常欠缺的。