教育名句

问答分类: 育儿教育名句
10 回复
0
拥之则安 管理员 回复于2023-11-25之前

 1、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

  2、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德

  3、没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基

  4、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

  5、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

  6、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

  7、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔

  8、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生

  9、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

  10、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

0
夜雨听荷声 管理员 回复于2023-11-25之前

教育是有很多的名句,有孔子曰,学而时习之,不亦说乎。孔子曰,知之为知之,不知为不知,是知也。还有现代语句,倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

要先学会做人,再学会知识。

非学无以立身,非教无以立国。教育的过程有艰辛,也有快乐,可我乐得其中。

0
粤西诚金 管理员 回复于2023-11-25之前

培养人才,玉书成才要培养他上好大学,考上一个最好的学校,那就是教育的名词名句,那就是教育的名句嗯,让他好好学习,在这个世上,在这个国家给我们做出有无意义的事?

这就是我培养成才的教育方法感谢我们所有的人,要培养一个优秀的人,要教育好他

0
文叔剪辑W 管理员 回复于2023-11-25之前

1.尽信《书》,则不如无《书》。

2.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。

3.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

4.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

5.好读书,不好读书;好读书,不好读书。

0
中医杨栋 管理员 回复于2023-11-25之前

教师并非教书,而是教育学生。——叶圣陶

品德教育重在实做,不在于能说会道。——叶圣陶

读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶

只有做学生的学生,才能做学生的先生。——叶圣陶

我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

凡为教,目的在于达到不需要教。——叶圣陶

凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

做教师最主要的是不说假话,要求学生做到的,自己要先做到。——叶圣陶

教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶

教师当然须教,而尤宜致力于导,导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶

0
游吟诗人venus 管理员 回复于2023-11-25之前

1.前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“请你记住:教育——首先是关怀备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。”

2.吕叔湘说:“成功的教师所以成功,是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙,那么,在各种教学法上,还有一把总钥匙,他的名字叫做‘活’。”

3.鲁迅说:“要极俭省地画出一个人的特点,是画他的眼睛。”

4.“教育需要理想,需要信念;教育需要民主,需要人文;教育需要智慧,需要思考;教育需要审视,需要评价。”

5.爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着世界,并且是知识进化的源泉。”

0
文墨居士 管理员 回复于2023-11-25之前

1、书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。——伏尔泰

2、人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

0
有书共读 管理员 回复于2023-11-25之前

(一) 老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。  

(二) 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。  

(三) 儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做远忧。  

(四) 好的父亲可能会有坏的儿子。  

(五) 改变自己,是自救,影响别人,是救人。  

(六) 大肚能容,断却许多烦恼障,笑容可掬,结成无量欢喜缘。  

(七) 谎言像一朵盛开的鲜花,外表美丽,生命短暂。  

(八) 一个人如果不被恶习所染,幸福近矣。  

(九) 投入海中鱼子,并不都长成鱼。  

(十) 嫉妒别人,仇视异己,就等于把生命交给别人。

0
童话妈妈巧育儿 管理员 回复于2023-11-25之前

1、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候,它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现),而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

  2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——贝多芬

  3、教育人就是要形成人的性格。——欧文

  4、培养人,就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

  5、读书也像开矿一样。——赵树理

  6、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素,因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信,往往会使得儿童记忆力衰退。——康·德·乌申斯基

  7、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

  8、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——赞科夫

0
随风诗人zzZ 管理员 回复于2023-11-25之前

其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

非学无以立身,非教无以立国。

教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。