学前教育和早期教育有什么区别

1、概念不同

（1）学前教育是幼师和家长利用各种实物、方法，有计划、有系统并科学的对儿童大脑进行刺激，使大脑各部分的功能可以逐渐完善，是构成学前教育学科学体系的一部分。

（2）早期教育泛指从人出生一直到小学之前的阶段所受的教育，是人生的启蒙教育，具有奠基的意义。

2、方式不同

（1）学前教育大多是在幼儿园进行的，通过体育活动、游戏、劳动、课堂教学、娱乐活动和日常生活等七种教育手段来完成，对幼儿开展体、智、德、美等诸多方面全面发展的教育。

（2）早期教育大多是以家庭教育为主，一般是家长合理的选择玩具，如积木、七巧板、布娃、皮球、白纸、长毛熊、蜡笔等对幼儿进行教育。

        早期教育和学前教育区别明显。

        早期教育，指婴幼儿阶段的教育。起点从婴幼儿开始，涵盖的时间长，范围很广，包括孩子的表情引导、语言表达、肢体动作、个性疏导等等内容。

        学前教育。时间基本在适龄前一年，主要是为入学做准备，包括到学校去的环境适应、角色转变、人际关系处理、应对学习目标心态、自制力、学习能力、对小学知识的初步认识，以及各种能力的培养，学前教育比早期教育的指向性更明确。

第一，理念不同。早期教育是专业化程度很高的新型教育模式，通过各种训练促进宝宝体能、智能、心理能力、三维平衡能力等各方面的发展。而幼儿园则是早期教育基础上的再教育，规范孩子的行为，培养孩子感知世界的能力。

第二，教育对象不同。早教机构的教育对象是0-3岁的婴幼儿，除了孩子还有家长，而且首要的是家长。而幼儿园将3-6岁幼儿作为教育的主要对象。

第三，内容不同。早期教育多数时候需要家长带着孩子一同学习，授课老师必须具备四大方面的能力和素质：

(1)人类学和生物学，掌握0-6岁儿童身心发展规律;

(2)医学和营养学，掌握0-6岁婴幼儿营养保健和常见幼儿疾病护理知识;

(3)教育学，0-6岁婴幼儿教育特点与规律;

(4)心理学，掌握儿童心理学和家庭教育指导基本知识。还需接受专业的早教课程培训。而幼儿园所授课程主要是健康、语言、科学、社会、艺术五领域课程，每天的正式课程及游戏时间安排都有详细的规划。

第四，教育方式不同。早期教育主要是父母和宝宝一起学习，一位教师面对多组家庭或一组家庭。学前教育主要是让幼儿进入幼儿园相应的年龄班，接受教师系统日常生活和学习能力培养的教育。

第五，未来的就业方向。早期教育专业的毕业生能够在早教机构、幼儿园、社区相关领域从事早期教育、保育护理、家庭教育指导、早期教育管理与科研工作等。而学前教育专业的毕业生主要在幼儿园、社区相关领域等托幼机构从事保教、研究及教育行政等工作

开始时间不一样。早教是从胎儿时期就开始了，在坏孕期间妈妈就开始对胎儿进行一些听觉训练，声音的灌输等。学前教育是指孩子出生后婴儿期就开始的学习和训练。

学前教育和早期教育两个概念之间有交叉和内在关联，但也存在一些差别。
学前教育通常包括3-6岁儿童的教育，旨在引导幼儿掌握语言、数学、科学、技能及道德素养等方面的基础。
而早期教育则是一个更为广泛的概念，不限于年龄段，一般指孩子从出生到6岁的阶段，包括家庭对孩子的教育、社会对孩子的教育等，早期教育注重孩子的感性认知和基本能力的培养，可包括学前教育在内。
总之，它们都是对孩子在成长过程中的关键阶段进行系统化的培养和指导。