赵青8 管理员 回复于2025-02-01之前
孩子成长过程中一般都要经历叛逆期，有的孩子还特别明显，叛逆期的孩子不好管理，家长或老师每次看到叛逆的孩子所作所为，都想说说，说少了他不听，说多了他嫌你太唠叨，甚至和家长或老师顶嘴，家长或老师批评严重了，也很可能导致孩子离家出走、迷恋网络、逃课、脾气暴躁，最严重的可能发生语言或肢体冲突。对待叛逆的孩子，家长或老师应该怎么做呢？
1、多鼓励
孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更强，做什么或学什么，总想做的最好，总想得到父母的认可，若孩子有点小小的成绩时就给予鼓励，那么孩子就感觉自己有价值，得到了别人的关注，他就会更加努力做好每一件事。
2、换位思考
父母或老师要常换位思考，假如你是孩子，你会怎么做，假如你做了同样的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是说你应该这样做，不应该那样做，这样的话语往往带有强制性，孩子是最不喜欢听的。
3、多聆听
孩子和你叙述一件事情时，你要耐心听着，听完后再发表意见，，不要听了就生气，生气了就批评。孩子常说：我和你三观不合，我们不是一个时代的人，那么，家长和老师怎么能走进学生的心里呢，就要多听听孩子说话，多开导孩子。
4、把孩子看成小大人
家长或老师不要总认为孩子小，不懂事，什么都替他做，什么苦不让他吃，不吃苦中苦哪有甜上甜，孩子成长过程中都要经理酸甜苦辣，不要老是把他看成不懂事的孩子，孩子的烦恼比你都多，因为孩子的生活领域很广阔，特别是网络的今天，孩子懂的更多，知道的更多，你要把他看成是自己的朋友，尊重孩子。
总之，家长或老师要用征求意见的方式与孩子沟通，孩子就会接受，现在，很多幼儿园就有亲子活动节目，家长把孩子看成朋友，别问孩子的成绩，孩子考好了自然会告诉你，考不好，你耐心指导。
搞笑biubiu 管理员 回复于2025-02-01之前
孩子的叛逆期分好多阶段。
第一个叛逆期是2到4岁左右，叫做宝宝叛逆期。
第二个叛逆期是7到9岁左右，叫做儿童期叛逆期。
第三个叛逆期是青春期的叛逆，经常说到的中二病。
很不幸，家里目前两个叛逆期，一个2岁多，一个9岁多。每天也是焦头烂额，斗智斗勇，文斗武斗，一片狼藉。
2岁多的宝宝开始意识到自己是个独立个体，越发有主见，大人让他做的他反而不做，不让他做的偏偏要去做。有时越不让他干越要干。
前几天带二宝下楼，电梯里遇到邻居，逗他玩，问他叫什么名字。二宝突然对着人家“阿啾”故意打喷嚏，我让他不可以这样，他反而打的起劲，口水都喷出来，急得我捂住他的嘴，这一捂更起劲了，不停地要发出声音来，整个电梯就听他在那故意打喷嚏。等大家都下电梯了他不打了，装作什么事都没发生去玩了。事后我跟他说，这样做不礼貌，他也岔开话题。他心里是知道这样做是不对的，但是他就要拧着来。
儿童期叛逆更不用说，大宝就是个鲜明的例子。大部分时间都还是很听话的，犯起轴来也是个犟驴子。上学期有一次上课因为班级纪律不好，老师罚全班一起罚站并说还有一个人讲话全班不许坐下。大宝后面有个同学还在说话，大宝就回头让他不要说话，结果被老师请到讲台罚站。这一站这孩子情绪上来了，气鼓鼓，凶巴巴，下课班主任来问情况，他也是态度恶劣，一副不服气的样子，说自己没有做错。连带我被请去喝茶，回家来沟通，这么叛逆的态度肯定是不行的。问了事情的过程，一点一滴的分析给他听，再问他自己错在哪，明白了自己劝别人的时候也是在说话。其他同学说话老师会去管理，这种时候最重要的是要做好自己，管好自己的纪律，不是去管别人有没有做好。讲了一中午，终于说通了，自己也真心的意识到错了，下午去老师承认错误。那次之后好了很多，不能说不叛逆了，偶尔也还是会有，但没有那么严重了。
叛逆期的孩子，家长要做的还是给予足够的耐心和宽容，当然不是纵容。有错的地方及时指出并帮助他改正。家长不要用强压的方式去压制孩子来听话，还是要交流沟通中去说道理，说清事情的来龙去脉，理解孩子，帮助孩子。