很高兴能跟您一起讨论这个问题，我的孩子也上中班了，因为我是武汉的，受疫最严重，孩子已经在家三个月没有出门了。

这段时间在家里，我主要带着孩子在做以下几件事情，

第一：陪她玩，做游戏，孩子每天蹦蹦蹦跳跳的，既能锻炼身体，也能在游戏中锻炼。

第二：在孩子玩累的时候，我会陪她画画，虽然我也不会画，但是我会在晚上的时候等孩子睡着了，悄悄的看会手机，跟着视频学习一些简笔画。

第三：陪孩子做做手工，把家里的废报纸，旧书，过年的红包袋等等，这些放在家里用不到的东西，都翻了出来，跟孩子一起叠纸飞机，做手提袋，做小房子等等，孩子锻炼了动手，动脑的能力，同时也把家里这些废弃物利用了起来。自己也回忆了一下童年的幸福时光。

第四：陪着孩子一起学习几个单词或者短语，每天学习一两句，唱唱儿歌，跳跳舞，讲讲故事，家里总是充满了欢乐，大人也打发了无聊的时间。

第五：带着孩子做做家务，我收拾家务的时候，会让孩子一起叠叠衣服，擦擦桌子，扫扫地，我洗衣服的时候，会让孩子洗洗自己的小袜子，孩子边学边玩，虽然有时候孩子收拾的不干净，甚至越帮越乱，但是在帮忙的过程中，孩子越来越独立了

家庭教育是随时随地的，父母在陪伴孩子玩耍的过程中，有些东西已经潜移默化的渗人到孩子的脑海中。

以上是我的分享，希望对您有帮助，谢谢~

由于疫情，孩子们的假期无限延迟了，上幼儿园的孩子在家里怎么教育呢？首先玩的开心很重要，让孩子在家玩玩具，积木啊，玩具啊什么的，不用限制，让他自由选择。玩是幼儿园孩子成长的法宝。

其次是陪伴教育，家长的陪伴是最好的教育，在孩子玩累了，玩烦了时，打开幼儿绘本，给幼儿读个小故事，或者打开画笔，画简单的简笔画，做简单的手工，亲子互相学习、相互陪伴，其间别忘记多鼓励：赞美孩子。

别忘记煅烧身体，身体好才能更好成长，每天不低于半小时的游戏运动，我儿子4岁。每天最爱玩的游戏就是水果大爆炸。游戏规则，选择一个自己喜欢的水果代表自己的身份，在奔跑的过程中如果累了就说出自己的水果名称，休息下。反复如此，乐此不疲，每天头上都能跑出细细的汗珠，所以宅家这两个多日，孩子只长高了，体重一点没变。

看了这张图片，我的第一反应就是“臣妾做不到呀！”，孩子才上幼儿园中班，正常年纪的话还不到5岁，像下面表格一样，每天的生活被安排的满满的，我想说这样不累吗？别说上中班的孩子了，就是我们家上大班的孩子也接受不了。

我家两个孩子，一个孩子上小班班，一个孩子上大班，上大班的孩子，今年9月份就要上一年级了，我可以明确的告诉你，我们家孩子主要是以玩为主。从没有学过拼音和算术，也就是最近我才给孩子买了一本魔法拼音书书和一本数独游戏书。

书本买回来了，孩子也对书本挺感兴趣的，每天都喜欢去翻一翻，然后跟着书本的声音读读拼音。

如果你家孩子上中班，我真的不建议，像图片这样被安排的满满的，孩子该玩的年龄就让他好好玩吧！让孩子在玩中学习，在学习中玩耍。

下面推荐几个孩子可以做的事情：

第一、阅读

虽然我不建议孩子超前教育，但是我还是建议孩子一定要培养阅读的习惯。可以给孩子买很多有趣的绘本书，大人可以陪着孩子一起阅读，大人读一遍，再让孩子看着图片叙述一遍。这样的做法可以增加孩子的记忆力，锻炼孩子的语言表达能力，还有思维逻辑能力。

第二、手工

在家的时候不妨和孩子做做手工，可能你会说家里面没有橡皮泥，没关系，我们家的孩子做手工都是用面粉代替的。家里面两个孩子喜欢吃馒头和包子，所以当我把面粉发酵好的时候，我总会叫这两个孩子帮忙做不同的造型。这样的游戏好玩又有趣，而且让孩子能够品尝到自己做的美食，孩子玩得非常开心。

另外家里面有一些废弃的书纸或者包装纸之类的，可以废物利用，做一些子类的衣服或者小玩具，或者是一些实用的小东西。让孩子自己动手，手拿着剪刀剪出自己想要的东西，孩子的想象力是非常丰富的，家长可以给孩子一堆纸一把剪刀，孩子能够做出很多新奇的物品。值得提醒的是：孩子使用街道时，一定要大人在旁边看着，以保证孩子的安全。

第三、画画

每个孩子都是一个小画家，我们看到的东西和孩子眼里看到的东西是不一样的，当他用画来表达的时候，你会发现很多惊喜。建议各位家长一定要和孩子画画，这幅画不需要孩子画多好，不要限制孩子的想象力，给孩子一张纸，一张一支笔，让他自由的发挥。

第四、家务活

自从我们家两个孩子放假后，我这个老母亲就再也没有拖过地板了，都是两个孩子拖地。我觉得让孩子参与家务活是非常重要的，孩子在帮忙做家务活的时候，孩子才能理解父母的不容易。而且做家务活也能增加亲子关系，让孩子动起来，只有孩子亲自去尝试了，孩子才能从家务活中得到快乐。

李玫瑾教授曾经说过：劳力活动就是脑力活动，多让孩子干一些体力活，锻炼孩子的脑力活动。

总结：

父母是孩子的第一任老师，父母最好的教育就是言传身教，想要孩子成为什么样的人，那么请父母先成为这样的人。

我不建议超前教学，超前教学有很多隐藏的危害，什么年龄的孩子就做什么样的事儿，比如像拼音算术之类的孩子，到了那个年纪自然就会学会了。

【彩虹妈妈分享】孩子中班了， 无论从思维能力，认知能力和理解能力都有了一定的发展，所以这个时候可以好好引导宝贝进行学习习惯能力、运动能力的培养。

1.学习能力方面，带孩子多读绘本或者由绘本到文字书的桥梁书籍，教孩子根据图片的一些画面去自己组织小故事，把自己看的绘本内容自己表达出来，这样能锻炼孩子的阅读能力，也锻炼了孩子的理解和表达能力。

2.这个时候也是培养孩子数学思维能力的关键时期，引导孩子体会生活中很多地方数的概念。 生活就是教育，可以利用平时生活中遇到的常见的生活用品，教孩子认识各种各样的形状，进行一些简单的数的加减的运算，不用强制根据孩子的兴趣来。

3.动手能力方面，选择一些能操作多变化多功能的玩具材料或废旧材料，在保证孩子安全的前提下，鼓励幼儿拆装或动手自制玩具。

4.运动能力方面，可以锻炼孩子，跳绳，排球，5~6岁的孩子应该能具备连续跳绳，连续拍球的能力，当然不要过于要求数量，更不能机械训练。

5.性格情绪方面，多给孩子提供倾听和交谈的机会，可以组织家庭会议，让孩子学会表达自己的观点，当然这个时候也要引导孩子，加强对规则的认知，对孩子不合理要求，要比较坚定的表示不同意，对孩子的合理要求进行恰当满足。

6.兴趣爱好方面，家长引导孩子发现并发展孩子的某一方兴趣，不要单纯注重知识方面的延伸，兴趣也能陪伴孩子终生，并成为孩子学习之余的放松方式。

幼儿园的孩子，每天合理安排时间学习，听故事，说儿歌，背古诗，时间20分钟就休息一下。打开音乐，听听歌曲跳跳舞。保护好眼睛，玩手机超过20分钟就要休息一下眼睛。别成近视眼。

每天写一个简单的字，看看图书，做几道十以内的口算题，配合网课一天一节。

幼儿园中班的宝宝在家，妈妈如何陪伴？

幼儿园中班的宝宝大概是四五岁的样子，现在特殊时期，宝宝整天在家，妈妈怎么样陪伴？我觉得可以参考宝宝平时在幼儿园的日常生活。

我记得我家孩子在幼儿园的时候，他们每天其实还是以玩为主，只是相对在家时，幼儿园的生活更有规律，更集体化。

因为在家集体化，我们保证不了，所以我们只能保证孩子在家的日常生活是比较有规律的。

比方说，宝宝在幼儿园的一天是这样的：

• 早上宝宝七点起床
• 七点半吃早饭
• 八点妈妈给读一个小故事（读故事前让宝宝解决完毕自己的生理需求，比方说：洗手、喝水、上厕所）
• （用半个小时时间，妈妈可以根据故事内容和宝宝做一些游戏和互动）
• 九点的时候给宝宝添加水果
• 九点半喝水、上厕所之后做个小手工
• 十点半准备吃午饭，饭前洗手、拿餐具、摆椅子
• 十一点半，饭后漱口，收拾餐具，洗手、上厕所，准备午睡
• 12-2：30午睡时间
• 下午起床和酸奶、吃坚果，下午3： 00结束前，喝水、上厕所
• 3：00开始读书/玩玩具/唱歌跳舞/自由活动
• 3：30准备吃晚饭
• 4：30晚饭后就是回家了

培养宝宝自己动手做的事情

在幼儿园都是宝宝自己动手做事情，所以在家妈妈也要让宝宝养成自己做事的习惯，培养宝宝独自做事的能力！

在家的时间很充足，妈妈不要心急，让宝宝慢慢做！

上面的时间给妈妈们做个参考！并不是到时间不做不行。妈妈灵活对待！

妈妈需要提前做准备

要是自己带娃的妈妈，又得陪娃，又得做饭相对会比较辛苦！

再给宝宝养成好习惯的时候，妈妈更不能显得手忙脚乱。

所以，妈妈可以自己安排下，是前一天晚上准备第二天的内容，还是当天早上早些起床准备？

让宝宝分担家务

在家和幼儿园肯定是有区别的。

在家的这个时间里，妈妈们可以让宝宝参与到做家务的过程中来！

跑跑腿的活，完全可以交给宝宝来做！让宝宝承担起家里一名成员的义务！

总之，宝宝在家，不全是玩、学，还有兴趣爱好与劳动！

我是A宝妈，喜欢分享育儿路上的感想，欢迎大家一起交流！

幼儿园中班的孩子，每天在家里，家长豌豆叫什么呢？求推荐和解惑？

我来回答一下这个问题。

1.首先我是一名80后，我的宝宝也该上中班了

2.现在特殊时期，我们只能在家里，凭自己的能力教他们，班级群里每天有布置作业，每天也有别的家长发一些，除了作业以外的辅导功课

3. 我也像你一样，看到别的家长发的除了布置的作业，还学习了那么多课程以外的知识，多少会有那么一点愧疚？觉得自己怎么不如别人呢

4.不过反过来想想又觉得人无完人，别人时间方面或者说是涵养方面比我们要强，对孩子学习的要求更严格，我们只有向他们学习

5.我小时候没有上过幼儿园，直接上的一年级，现在时代不同了，都必须上幼儿园。

玩可以，每天先把老师布置的作业做完，这是最基本的，我们可能做不到像你说的那样，包括我，我也做不到，只能说尽量能多学一点就多学一点

6.最后奉劝您也别太着急，好习惯是慢慢养成的，慢慢来吧，我也和你一样像别人学习

希望我的回答可以帮到您

中班的孩子，可以教孩子的内容非常非常多，主要有三类方式可以供你参考

一、亲子共读。

二、亲子游戏。

三、亲子运动。

中班正好是孩子的阅读敏感期，你创立了亲子共读的环境，给孩子布置一个阅读角，选择一些适合孩子的绘本，用各种游戏，表演，做手工的方式，进行亲子共读是非常不错的一种方式。

我们有学员，给孩子读《猜猜我有多爱你》这本书，大人孩子分别扮演大兔子和小兔子，不仅培养了孩子对阅读的兴趣，而且提升了亲子关系，给孩子补充充足的心理营养。

第二，关于亲子游戏，那就更是数不胜数了，如果你实在 不知道玩什么，可以点开我的头条，里面有我给家长准备的亲子注意力小游戏，每周一至周五更新，你也可以点开跟孩子一起玩。

第三，亲子运动。这个年龄段的孩子，正处在感知运动思维发展阶段，我们要跟孩子有各种各样的身体运动，跑啊，跳啊，爬啊，走直线呀，直曲线啊，拍皮球啊，都是非常好的运动 内容，多跟孩子玩，孩子会越来越聪明。

这个非常时期，对于幼儿园中班的孩子来说，确实太漫长了，爱玩，特别是到外面玩耍是孩子的天性。但我们大部分时间，只能宅在家里。身为家长，总是想让孩子能得到更好的发展。可怜天下父母心啊！

这个年龄段正是孩子长身体，大脑发育比较快速的时期。家长如果把这段时间段利用好了，宝宝的身体能得到很好的锻炼，能力得到提升，也有利于好性格的养成。

家长可以先从饮食入手，饮食要合理，营养要均衡，注意含钙食物的补充，晒晒上午九十点钟或者下午四五点钟的太阳，睡眠要充足，晚上九点之前要入睡，因为身体的生长激素从晚上九点到早上七点分泌，这些都有利于孩子身高的增长。

然后可以结合下面两个大的方面进行。

一， 培养好习惯。1 生活习惯。比如：讲卫生的习惯：勤洗手，爱洗澡，早晚刷牙等； 收拾玩具，整理房间的习惯；自己吃饭，自己穿衣的习惯等。 2 学习习惯。 看图画书，听故事，背诵唐诗宋词等。

二，多进行亲子活动，多和孩子聊天，陪他玩玩具，不仅有利于亲子关系的提升，同时也有利于养成活泼开朗的性格，促进大脑发育，提升能力，更为以后对孩子的教育打下了感情基础。

许多家长抱怨，孩子越大越不听话，到了青春期，简直是敌对关系，说什么都不听，这不仅仅是因为孩子到了青春期这个成长阶段，他独立意识增强，渴望独立，比较容易叛逆等，也可能是因为教育方法没有跟上孩子成长的步伐，但我觉得更有可能是婴幼儿时期，家长和孩子的感情链接没有完全建立起来。

孩子小时候对你的安全感，亲密感，信任感没有建立起来，或者说建立的不够牢固，那么随着他年龄的增长，独立意识的增强，他有什么想法不太会和你分享，你对他的教育也极有可能不去理会。

下面是我结合自己孩子小时候进行过的几种亲子活动，觉得挺不错的，推荐给你。

1 亲子游戏，这是孩子最喜欢的活动，在玩乐中，孩子的思维，语言，动作协调等多种能力不知不觉得到了发展，同时家长和孩子的感情也会进一步提升。

我记得我孩子小时候特别爱玩躲猫猫，把眼睛蒙起来，到处寻找，玩的可疯了，就是这个简单的游戏，他乐此不彼，几乎不愿停下来。

2 亲子阅读，有两种方法：A 家长读给孩子听。 B 孩子看图讲，也可以自己随心所欲的讲，家长把故事记录下来。我们那时每讲完一个故事，就和宝宝表演出来，他也非常喜欢，语言和表演能力发展很快，性格也很活泼开朗。

3 手工活动，比如简单折纸，捏橡皮泥，做水果拼盘等，练习动作向精细发展，从而促进大脑的发育。

4 兴趣爱好，比如唱儿歌，跳舞，下棋，绘画等，多尝试，慢慢你会发现并找到他特别喜欢做的事，可以作为后期重点培养的方向。

5 体育锻炼，比如拍皮球，滚小球，丢沙包，跳绳，游泳，走平衡木，攀爬网架，骑自行车，打羽毛球，打篮球，轮滑等。

6 看一些科普方面的视频，我们那时买了好多光盘，比如，宝宝是怎么来的？ 但要注意观看时间，看一会要休息，保护好视力，还要做好宝宝会问好多问题的准备，要想好怎么回答，不能应付了事。

总之，宝宝不上学的时间，家长肯定是辛苦的，但更是快乐的。时光匆匆，孩子长得很快，愿我们珍惜眼前的时光，陪伴孩子成长，体会琐碎中的幸福！

幼儿园中班的孩子区别于小班和大班。正处于什么都懂一点，但是又不是很懂，而且中班孩子有个特点，好奇好问好模仿。我们可以抓住他的这个特点在家施展教学。

首先，一定要清楚的做一个一日活动安排表。我们学校是发了一份一日活动安排，比如几点起床开始，上午进行什么活动，下午进行什么活动。当你有了计划就能按照安排表来进行，让孩子在家有个规律的生活，这样对他的行为习惯是非常重要的。

其次，按照做好的安排表，我们就把中班孩子主要培养哪些能力，主要学习哪些知识为主，细化到一日生活中，每天从简单到复杂不断积累。

建议知识内容的学习培养可以从以下几个方面进行：

第一，阅读与倾听

中班的孩子已经储备了一些知识经验，可以进行绘本和一些书籍的阅读。抓住孩子爱模仿的特点，那么家里就要营造阅读氛围。说白了，就是家长也要喜欢阅读，或者可以进行亲子阅读，促进亲子关系的同时也可以增加孩子的知识面和阅读量，为今后的学习打下基础。一定要每天坚持阅读。倾听可以从讲故事开始，孩子到了大班就会计较聒噪，所以懂得倾听是非常必要的，这样他才能静下心来听课学习。这个可以作为睡前故事来进行。

第二，手工和绘画

艺术能更好的激发孩子的创造力和想象能力。做手工和绘画的同时，动手动脑，刺激大脑的发育。在中班来说，孩子的精细动作还是不够熟练，通过画画和手工可以锻炼孩子的精细动作的发展。让孩子学会感受美发现美的同时，可以锻炼观察能力和耐心。

第三，体育锻炼。

健康的身体和良好的体态是后续发展的必备条件。在家可以适当的安排一些体育锻炼和体育游戏。增加身体协调性和平衡能力。孩子身体灵活了，在幼儿园这样的集体生活中也更能保护自己减少意外的发生。比如，跳绳，跑步，体操，球类运动等都是不错的选择。

第四，做家务劳动

要想提高孩子的生活自理能力，做家务就是不错的选择。在家务劳动过程中，孩子更能体会妈妈的辛苦，学会感恩。明白自己是家庭成员中的一份子，家庭责任等。当然家务劳动是要做一些力所能及的事情，让孩子参与其中，获得主人翁意识和成就感。

第五，适当了解学习新闻动态

由于疫情的影响，孩子无法正常复学，也加重了家长的负担。我们可以利用这个机会，每天的教学内容学习一些新闻动态。但是这样得要是官方报道的，正确的信息。让孩子知道为什么一直待在家里，到底发生了什么以及外面的世界。

希望我的回答对你有所帮助，欢迎大家一起讨论交流。