2 回复
犟孩子有一共性,认死理。他认为正确的做法,十头牛也拉不回来。对待犟孩子,在他表现正确的情况下就必须顺其自然。如果碰到他不正确的表现时,老师万万不能用自己的威严去压制他改错,而是同他辨别事非。
这时的老师,又像是律师,必须想方设法同他展开争辩,直到他心服口服,诚心承认错误时为止。
经过几次与他争辩,最后,犟孩子反而特别崇拜我,而且还能成为老师的小助手。
犟孩子有一共性,认死理。他认为正确的做法,十头牛也拉不回来。对待犟孩子,在他表现正确的情况下就必须顺其自然。如果碰到他不正确的表现时,老师万万不能用自己的威严去压制他改错,而是同他辨别事非。
这时的老师,又像是律师,必须想方设法同他展开争辩,直到他心服口服,诚心承认错误时为止。
经过几次与他争辩,最后,犟孩子反而特别崇拜我,而且还能成为老师的小助手。