乡村留守儿童教育问题研究的主要目标

乡村留守儿童教育研究的主要目标是为了深入了解和解决乡村留守儿童面临的教育困境，提供改善他们教育状况的有效策略和措施。具体目标包括：

1. 研究乡村留守儿童的教育现状和问题：了解乡村留守儿童的学习环境、学校资源、教育质量等情况，分析他们所面临的主要教育问题，如学校安全、教师资源、心理健康等。

2. 探索乡村留守儿童教育问题的原因：研究造成乡村留守儿童教育问题的根源，包括家庭经济困难、父母就业情况、学校条件不足等因素，深入了解这些原因对留守儿童教育的影响。

3. 提出改善乡村留守儿童教育的策略和措施：基于对问题的深入研究，提出解决乡村留守儿童教育问题的有效策略和措施，包括改善学校条件、提供心理健康支持、加强家庭教育支持等方面的建议。

4. 评估和监测改善措施的效果：对已实施的改善措施进行评估和监测，了解其对乡村留守儿童教育状况的影响，及时调整和改进措施，确保取得积极的效果。

通过以上目标的研究，可以为解决乡村留守儿童教育问题提供科学依据和有效的指导，促进他们获得良好的教育机会，提高他们的学习成绩和发展潜力，实现教育公平和社会可持续发展。

了解留守儿童教育现状，其次提出解决问题的措施。