本人普通人，说实话，也从未奢望孩子是什么天才，只要健康康平平安安就很好。

当然，孩子也用无数实例证明自己不是什么天才。

1岁了，还不会爬，直接走路；

2岁，说话也不清，有一段还结巴，吓的还去医院几趟，最后医生说没事，我的心才放下；

3岁，上幼儿园，胆小，老师叫干什么不干什么；

4岁，教认字，死活不认，连哄带吓，一年也没认多少个；

5岁，别的孩子20以内加减法都学会了，我家的还在10以内混呢；

6岁，学个拼音费劲死，读好多遍有的也记不住。

现在感觉孩子唯一还行的就是乐高玩具，玩的还行。

给个图纸，不用大人管，自己能拼出一个很复杂的玩具来。专注力也挺高，一两个小时也能坐住；

学习习惯还行，写作业时不拖沓，不管多少作业，只要没写完再晚也写；

在校也挺乖，不惹事，老师布置的任务都能按时完成。

上了三个班，也从不闹情绪，到点就去，开开心心回来。

个人挺知足，孩子可能不是什么天才，但至少也没让我费很大劲，带他还不算太累。

孩子可能都很普通，有的甚至还很差，可能和别人家孩子比起来，他好像处处不如别人，但那又怎么样呢？别人家孩子再好和自己又没一分钱关系。

所以，自己的孩子好好爱吧，就算他很普通。

一年级………

我家老大，从小真的特别聪明，两岁读幼儿园，老师说，教了那么多年的小宝宝第一次遇到思维能力和沟通能力那么强的。

一岁七个月，有一次和他聊天，大儿子问我：妈妈，为什么天空会下雨啊？

我说：你觉得为何会下雨？

我大儿子说：妈妈，明明是我问你，你为什么会问回我呐？

当时我就震惊了，觉得他思维能力真的好厉害。

不到三岁，什么车，什么牌子，我的电话，他爸的，外公的，家庭住址什么都知道了………反正就是比同龄娃智商要高出很多………秉着不能束缚孩子的自由，童年应该是随性而快乐成长的，哎……后悔死了，应该根据他的长处适当培养的。

一晃现在二年级，学习习惯，生活习惯特别差，经常被老师投诉，学习也不怎样，成绩马马虎虎，知识掌握的也还行，就是粗心大意的，自己也知道努力，问他哪里掌握的不好。要不要复习，他也愿意去学习，就是专注力不够，上课总开小车，心都快碎了………

不过让我开心的是，孩子的品德特别好，没有哪位家长不夸他的。也算是好事吧！

人生要经历三个阶段：发现父母是普通人；发现自己是普通人；发现自己的孩子是普通人

世界上没有两片完全相同的树叶，同理，娃娃也一样，不可能个个都是天才，神童！但是我发现孩子虽然普通，但是确是各有不同，每个孩子都有他的天赋异禀，需要家长们去发掘培养！

我家孩子快两岁还说话不成句，会三个字的都不多！

孩子3、4、5岁，无论我陪他读过多少次绘本，他认识的字只有“人”、“口”、“田”三两个，刚刚读完，再翻过来让他认，也不知道是啥！

直到现在，除非老师布置作业，我买的书从来不多看一本！而我妹妹家的娃儿比他小三岁，天天打电话来问:哥哥什么时候读完书啊？我要来跟他交换了！我想可能要让弟弟失望了，你永远也等不到那一天！

从小，我培养他画画，幼儿园三年吧！有几福画还比较得意，贴在墙上！可是上小学后，再让他画他就不画了！

前一段时间，我让他再拾起画笔?️，他画得也还行，用笔也有那几分艺术家的气息，但就是不热衷！

后来，上小学前邻居娃娃都在学拉琴吹号打鼓等乐器，于是也让他学钢琴。

一开始连坐都坐不住，后来勉强能弹出1、2、3、4、5。我头脑一热，租了14500元的钢琴给他练习。这下可好，每天练不到半小时，弹得马马虎虎！弹了三年，钱花了三万，结果钢琴退了，钢琴老师也回老家生孩子去了！

你说这样的娃，还有什么天才的指望？连个特长都培养不出来！

可是啊，你别哭！每个孩子都有他的天赋，等着你去发现他熠熠生辉的时刻！

我家娃不到一岁就要跑，两岁已是虎虎生风的小老虎！从幼儿园起，每次体育活动都是第一速度的旋风小子！

3岁从2米高的书架往下蹦，洋洋得意，乐此不疲！

小学3年级参加全区比赛，跟5、6年级大孩子相比也不落下风！总之运动神经很发达！

上小学之后，只一场校园足球赛，就被学校选进了校队，成为足球场上风一般的男子！

你看场上的比分，11:1!

其中有10个球是他进的！场下的女生都喜欢得不行！给他打出了好多热烈的海报！

所以啊，每个孩子都不相同，他的天资也展现在不同的地方，有的是喜欢读书思考，有的是音乐?艺术，有的是动手能力，不一而足！有的孩子展现?早，有的较晚！不管怎样，父母需要做的是帮他发现，加以鼓励！

每一朵花开的时间都不一样，而且每一朵花色也不相同！我们家长不要过于焦虑，有时候等待就是最大的努力！

从什么时候发现自己的孩子其实就是一个普通孩子呢？

我儿子还未满月，我还在月子的时候，我觉得他是个全世界最可爱最宝贝的小人，我不喜欢别人接近他，我不喜欢公婆看他，我也不允许任何对他有伤害的事情，育儿书籍我一遍一遍看，生怕一个闪失，我儿子就被我毁了，我觉得这是我身上掉下的一块肉，我怎能允许他有半点的失误与错误，连我老公那会都觉得我有点神经质了。

然后突然有一天，大概在儿子出生15天左右，我突然想到，这个小小人以后长大了， 会是怎样，我是个普通人，我的儿子那会在别人眼里应该也是个普通人吧，长大成人跑去相亲的时候也许会被人嫌弃；在学校上课，也会有被老师骂、成绩跟不上的时候吧；走在一堆路人中，在别人眼里也就是路人甲乙丙。

因此渐渐的，我就会跳出我自己是个母亲的角色，按常人的眼光看待这个小人，按常人的眼光去要求他、鼓励他，这样渐渐的我发现我没有把自己逼的很死了，我也渐渐的能接受自己就是个不完美的妈妈，因为我自己也就是个普通人，我不能要求我的儿子要做到100%。

我儿子很多重要的大动作，都比别人晚，出门走在小区里，经常一群人围着都会说我家这个5个月就能坐，6个月就能爬，你们怎么还不会呢；我家10个月就能走路，你家这么大了都。

我听了这么多，我也安慰自己，每个人成长不一样，心平气和不焦虑，很多时候，我做好妈妈的角色，然后就是静待花开。

11个月会爬的时候，

1岁半会走路

2岁才会说话，一说就说好多。

幼儿园小班时候，被老师说太安静了，内向、不爱说话、不敢发言表现。

现在中班的，突然就变成了班里的小可爱，喜欢跟小区里，班级里所有小朋友玩，跟各个小朋友互动。

但是这个孩子，不管在别人眼里多普通，在妈妈的眼里，他就是特殊的独一无二的，我能做的是耐心的陪伴他，快乐的成长。

至今还没发现自己的宝贝是个平凡的孩纸，虽然他还没满3岁，但是他对汉字、英语、数学都非常感兴趣、特别敏感、记忆力也很好。非常爱阅读，还爱识字，在阅读中已经认识300+个汉字了，基本简单的绘本能够自行阅读。日常碰到什么都会问我这个英语怎么说，只要你教他了，基本都不太会忘记。所以好多物品、动物的英文也都会。数学的话10以内加法也是没有问题滴。但是我觉得在这过程中家长的陪伴也是很重要的。我们几乎每天都会和孩子一起阅读，一起游戏，从不强制性让他学习什么，只要他感兴趣，那么我们就陪他做什么。我想这可能就是“玩中学”。反正我觉得自己家的宝贝是个很棒的宝贝！我肯定他生活中的每一点。

宝宝刚上幼儿园后，宝宝得不到老师重视那一刻开始我觉得我孩子太平凡了。在家里或者带着外出，每个见到孩子都会说她长得漂亮，还有美人痣，小酒窝，皮肤白，普通话讲得很好，有礼貌等等！都是夸奖孩子的话，我心里认定我宝宝真棒，她比我们都优秀。同时也因为孩子爸爸和我在讨论我们的童年时候，由于我们成绩都比较好，都是老师心尖上的人物。然而孩子上幼儿园后，家长开放日，我去参加，孩子躲在角落不敢回答问题，再看看孩子上学老师发来的小视频，孩子总是坐在无人关注的角落，不是玩手就是抠脚咬指甲，有时甚至自己把她头发弄得乱乱的，完全还活在她自己的世界里，融不进这个新集体，做早操也是站在最后面，呆呆傻傻的，东看看西看看，我想象中的和她在学校里表面太不一样了，有些许失望。顿时担忧起孩子的未来！不过过了一个学期，孩子就大变样了！能独立起来了，还能背很长一段“三字经”，也有几个好朋友，在路上遇到同学他们还会跑过来喊她，她也能说出班级大多数人名字，做操也能做得很好，无论站在前面还是后面都能愉快的跳操了，座位也靠前了！家长开放日还高兴的拉着我的手介绍这个是钱老师，这个是周老师！我们要相信自己的宝宝，不用过度的担忧，他们的人生还是得靠他们自己走，我们能包办的毕竟很少！

我想题主说的普通孩子是那种没有特色，站在孩子堆里就找不着的那种吧。

要是这么评判的话，我的孩子就是这种普通孩子。

曾经在他上幼儿园的时候，经常得到老师的夸奖：机灵，活泼，好动…..

但是当他开始成为小学生的时候，我突然发现孩子开始泯然于众人：孩子和别的小孩一样开始做事妥妥啦啦了；孩子和其他小孩一样总是看不住自己的东西了；孩子开始和爸爸妈妈顶嘴了….

他不在像幼儿园时候总是听爸爸妈妈的话，努力的做成我们想要的样子讨我们的高兴。他开始更喜欢和他的同学们玩了，放了学也总是不着家了，总是急急忙忙完成作业去和他的同学集合了。他总是说我们班谁谁谁怎么样，谁谁谁又很厉害了，他总是努力的像他的同学们看齐，追逐在集体里。

其实，是孩子长大了。

他们不再唯一的以爸爸妈妈为榜样，他们也向其他同龄的孩子看齐，追赶着他们的脚步。或许我的孩子并不是最优秀的那个，但只要他不掉队，只要能和其他孩子一样健健康康的成长，只是普通又何妨？

01
8个月被怀疑脑瘫，喊出第一声妈妈，我确定她只是个普通的孩子

从孩子七八个月时，我就发现自己的孩子就是一个普通的孩子。

七八个月的婴儿，很多都会自己坐，或者爬，或者扶站。

某个时尚博主的孩子，甚至会自己走路了。

但是我的孩子，七八个月的时候，因为头有点歪，我带她去看医生。

医生建议我去看康复科，康复科医生说七八个月不会站，不会爬，说她肌张力低！

当时，我们的心里是存在一些疑惑的：我从来没有帮助孩子扶站，我们一直遵循孩子的身体发育，从上到下，也就是从抬头到翻身。所以从没扶站过的孩子不会站不是很正常吗？

但是康复科的医生硬是说她肌张力低。

说得我越紧张，回家后猛查肌张力低的后果。

不查不知道，一查吓一跳：说是有可能脑瘫！

好吧！不怕一万就怕万一，按医生的嘱咐，我们带她去做康复：锻炼一个8个月的小孩爬和站！！！

这事儿听起来挺荒谬的，但是我们确实这么做了。

两三个护士围着孩子，教她爬和站，吓得她大喊：妈妈！

虽然当时我们已经知道了她并非天才，但8个月能有意识喊妈妈求救，起码说明：她并不是脑瘫，只是个普通的孩子！

最后康复训练的结果是：8个月会自己坐起来，顺便自己扶站起来了，9个月会爬。

一切都表明，她没有问题，只是一个普通的孩子。

02
在家会唱很多儿歌，我们以为她很了不起。到了幼儿园才发现，会唱儿歌只是小孩的标配

自从8个月孩子会喊妈妈，我已经把医生说她肌张力低这件事忘得一干二净。

我确定我家孩子没有任何问题，她只是大运动落后一些，她只是需要加强运动。

但是8个月能喊妈妈，这得让多少妈妈羡慕啊。

尤其是一些男孩的妈妈。

而且她的语言发展非常好。

一岁的时候，每个晚上睡觉前，我都会陪她背古诗词，就是当歌谣一样唱。

一岁半的时候，不仅会背诗词，还会唱很多儿歌了。

有一次，孩子她爸把同事孩子唱儿歌的视频甩给我看，并且得意地说：“你看，这个小孩4岁了，她唱的歌，我们家现在已经会唱了。”这时我家孩子2岁！

然而，到了2岁8个月，我们把孩子送到幼儿园。

这才发现，每个小孩都会唱儿歌，不同类型的儿歌，不同语种的儿歌。

只有你没听过的，没有小孩子唱不出来的，有些还会载歌载舞。

再一次证明，我家孩子，确实只是一个普通的孩子。

03
做普通孩子没什么不好的。想孩子做天才？先看看父母自己。

父母们都会对孩子有许多期待。

有些会希望孩子是某个方面的天才，也有些会渴望孩子长成学霸，或者是高颜值、高智商。

但其实，这个世界上，80%都是普通人。

而那些非普通人，他们可能付出了比普通人更多的汗水与泪水。

我们想孩子不普通，那我们作为父母，是普通人吗？有付出过非一般的努力吗？

因此，作为父母，我们应该摆正心态，并且应该对孩子有合理的期待，或者甘愿付出比普通人更多的努力。

以上就是我的个人经历和看法，谢谢。

怀孕时，每个新手父母肯定都梦想自家娃将来天赋过人，智商高达180, 过目不忘，健康活泼……此处可省略千字。

后来，后来，现实会叫醒我。

0-3个月 发现喜收“夜哭郎”一枚；

一岁 人家娃早睡通觉了，自己娃还是两个钟头醒一次，最长不超过四个小时；

两岁 人家娃都开始吧啦吧啦说句子了，自己娃只会单音节词;

两岁半 终于说句子了，赶上大部队了；

三岁多 某天幼儿园的老师夸娃聪明，居然根据首字母猜出其他小朋友的名字，把当妈的高兴的；

四岁 最喜欢在沙坑里玩沙了；

五岁 参加一个音乐课，人家娃唱歌，我家娃站着看；去试一个足球课，娃哭着不要再参加；

六岁 在幼儿园做的手工、画的画偶尔让当妈的很惊喜；

七岁 上小学，喜欢数学，但是不太喜欢阅读，为娘心焦；

八岁 狂热的喜欢足球，虽然整天在球队打酱油当替补，为娘的看不到娃有任何足球天赋，但他自己仍乐此不疲；

……

从呀呀学语到会跑会跳，孩子一天天长大，带给我们无尽的喜悦快乐和烦恼。

孩子将来也许只是普通平凡的芸芸众生中的一员，但在自己父母的心中，他永远是世上最特别的爱，永远是世上最棒的孩子。

愿每个孩子都健康快乐快乐成长，找到属于自己的特长，做自己喜欢做的事，走自己想走的路。