玩是孩子们的天性，玩游戏可以开发孩子的智力，提高思维能力和孩子们之间的沟通交际能力，家长要理解和引导他们从游戏中取得知识并从游戏中走出来。

一是家长要把思想工作做好，要有耐心，把学习与玩游戏的道理讲清楚，引导孩子把主要精力和时间用在学习上，使孩子知道他们之间的利与弊关系。

二是家长与孩子沟通好，采取多种形式的奖惩措施，规定每天学习的内容，及完成质量给予适当的玩游戏时间，建议以周为单位（如学习任务完成好了，每周六可以玩半个小时，或双方规定的奖惩时间）玩一会。

三是帮孩子把握好玩游戏的内容，选择有开发智力，提高思维能力，健康向上的游戏玩，同时可以适当陪伴孩子一起玩，边玩边因事利导的交流思想，增强家长与孩子之间的心灵沟通，帮助孩子健康成长。

孩子喜欢玩游戏本就是天性，这里要讨论的其实是两种情况：

一、锻炼孩子创造力、动手能力的实物类游戏

这种游戏其实是可以鼓励孩子多接触、多参与、多玩的。这些游戏是实物类的，孩子有实际的触觉、听觉、视觉刺激，并且会有发挥、创造的空间，这对培养孩子的创新能力很有帮助。而且这类游戏，大多可以多个孩子一起去玩，还可以培养孩子的交际能力。这样游戏中培养出的友情是立体的、丰富的，甚至可以是家庭全方位的。

这种类型的游戏，不用局限于玩具是什么？价值几何？孩子有创造性，任何东西都可以玩的起来。女儿小时候，曾经有一段时间跟她爸每天拿着几个橘子、核桃，就能玩到满头大汗，就能笑到不能自已。所以这样的游戏完全可以放手让孩子们去玩、鼓励他们去创新。

二、手机、网络游戏

这类游戏父母视如洪水猛兽，孩子乐此不疲，禁不住、管不了，已然成了一个社会问题。然而电子类游戏真的该禁、该一棒子打死吗？

现在是信息爆炸的年代，internet已成人类生活中的必需品，孩子们作为未来的主人，我们真的能把他们杜绝于网络世界之外吗？但是这类的游戏确实影响着不少孩子们的学习和生活，我们该怎么应对呢？

1. 正确的引导。网络世界虚虚实实，良莠不齐，孩子的判断能力有限，我们以疏为目标，帮助他们挑选真正适合他们的游戏，鼓励他们在游戏中培养反应力、策略性和面对失败的能力。

2. 恰当管理。孩子自控力差，家长要适当加以管理，管理的方法、范围和力度要跟孩子商量讨论，不能一言堂。其实孩子们都是很懂道理的，你说的有理他们会听。不过，重点是要有言在先，规矩定在前面，家长要遵循规则，切不可临时起意说禁就禁、说罚就罚。

3. 丰富游戏外的生活。手机、网络游戏有个天生的弊病，就是与现实隔离。沉沦就游戏中的孩子容易孤僻、不善交际。所以家长要尽量丰富现实中的生活空间，让孩子们觉得现实世界还是比虚拟世界更有意思，让他们不致于在虚拟世界里迷失自我。

我支持孩子适当的玩游戏。

小孩子玩游戏，有一点像大人看完电视剧后，沟通交流。

在现代这个电子化的社会，很多小孩子都是有接触到游戏的，而现在的游戏已经不再是我们以前的单机游戏。

如果一味的制止孩子玩游戏，其实对于孩子而言，他就少了一个跟同龄人沟通的渠道。

别的小孩子都有共同的话题，他没有。

这样的话，孩子在学校里是很难交到朋友的。

可能有人会说，那我的孩子难道不能去跟那些一直爱学习一直爱看书的孩子玩吗？而一定要跟爱玩游戏的孩子沟通么？

我相信提出这个问题的可能很大程度上都是男孩子的爸爸妈妈，事实上在小学三年级之后的小男孩很少有不接触电子产品的。

包括成绩好的孩子，可能更多的是寓教于乐。

学得时候很认真的学，玩得时候拼命的玩，这样的孩子也不在少数。

其实爸爸妈妈们不用把游戏看作猛虎。

你们小时候玩石子跳绳抓鱼是游戏，现在孩子玩游戏同样也是游戏。

至于玩游戏有没有危害，这一切都在于度。

下面我可以介绍两个方法。

1.学的时候跟孩子一起学，玩的时候跟孩子一起玩。

很多爸爸妈妈自己很爱看电视剧，很爱刷抖音，但是却禁止孩子碰电视，禁止孩子碰手机，这个其实是很难的一个状态。

你可以跟孩子一起做作业，陪着孩子一起看书，玩的时候你也可以看着孩子玩。

孩子爱玩游戏，很大一个原因也是因为缺少陪伴。

2.给孩子玩游戏设置一个时间

可以把玩游戏当做是一个放松。

比如假期在家，允许孩子做完作业玩两个小时。

在和孩子充分沟通的状况下，相信孩子也会有自控力。

设置好了一个制度之后，接下来的就是执行。

孩子想玩游戏，是一个很正常的表现。家长不用特别抵抗。

你看郑林恺玩游戏玩的溜不溜，事实上很多学霸玩游戏都很溜~

明星也有很多人爱玩游戏，比如朱一龙，马佳，王一博，阿云嘎，肖战等等，玩游戏并没有阻挡他们成为优秀的人。

而且玩游戏有益于开发大脑，重点还是家长适当引导。

我儿子爱玩我的世界，他很喜欢玩这个游戏。我玩了几次之后，发现这个游戏是非常锻炼人的大脑。因为它的里面是非常多的块儿，需要发挥你的空间能力，逻辑思维能力，才能建造出自己构想的世界。

不让孩子玩游戏，会让孩子失去在同龄人群中的共同语言。

玩相同游戏的两个孩子，非常容易结交成为朋友。然后由游戏朋友拓展为生活朋友。

在未来世界中，游戏将成为孩子们人际交往中不可缺少的一项技能。

为孩子选择合适的游戏以及安排合适的时间去玩游戏，是我们家长应该做的事情。

暴力阻断孩子玩游戏的需求，只会增加孩子的逆反心理，而且不利于孩子的人际交往。

图片来自网络 侵删致歉

我想题主说的游戏应该是电子游戏类的吧。其实，孩子玩电子游戏这件事有利有弊，主要看父母如何引导孩子。

孩子玩游戏的利

1、可以锻炼孩子的抽象思维。

游戏是培养孩子抽象思维能力最有效的途径之一。孩子通过玩游戏，思维会变得更活跃，也能训练孩子对规则、解决问题方法等方面的认识，进而提高其抽象思维能力。

2、可以锻炼孩子的注意力。

游戏是每个孩子都感兴趣的，也是培养孩子注意力的方法之一。如果孩子想要在游戏中取得胜利，他就必须在游戏时集中注意力，这能有效的克制孩子不分散注意力。

孩子玩游戏的弊。

1、时间长了容易损伤眼睛。

电子游戏一般都在手机、平板等刺激性比较大的电子产品上玩，如果玩的时间过长会很容易损伤眼睛。严重的会造成短暂性失明。

2、容易上瘾，影响学习和生活。

电子游戏一般都具有满足性，能让孩子某一精神方面得到满足，进而使孩子陷入其中无法自拔，有可能废寝忘食的玩，更有甚至不上课逃学出去玩。

父母该如何做？

父母应该在孩子玩游戏前约定好规则和惩罚：可以玩多长时间，不能玩哪些游戏等等，如果孩子不遵守规则，父母要坚决按约定好的惩罚执行。如果孩子表现的好，可以鼓励或者给予别的奖励，让孩子养成一个良好的习惯。

结束语

只有父母正确引导和监督，才能让孩子玩游戏这件事利大于弊！

教育是为了更好的生活，我是@异族人，致力于儿童教育研究，欢迎点赞！

游戏，在我国可以说由来已久。具体从何时开始，在此不想过多探讨。但我想说的是，游戏的存在，年代已十分久远。且游戏种类繁多。有的益于智力开发，有的利于强身健体。游戏设计者的初终都是积极向上的。

就像我们小时候玩的游戏:丢沙包、踢键子、老鹰捉小鸡，都是为了强健体魄。孩子在做游戏的过程中，既得到了身体的锻炼，又感受了游戏的快乐。

近年来，随着科技的不断进步，手机，电脑等信息工具的普及，使游戏的开发逐渐走向网络化，游戏的内容也涉及了社会的方方面面，这无疑是社会的飞跃性发展和进步。

那么，孩子在完成了紧张的学习生活后，适当的玩一玩游戏是可以的。因为一些有益的游戏可以有效开发学生智力，缓解孩子来自各方面的精神压力。

孩子玩一些健康有益的游戏是可取的，但由于游戏具有一定的吸引力，而孩子又缺乏自控力，所以，家长作为孩子的监护人，应当及时提醒孩子，玩游戏应有节制，不可沉迷游戏。

生活在这个时代，如果完全断绝孩子接触电子产品显然是不现实的，对于孩子玩游戏这件事可以有选择性的处理。

给孩子设定特定的时间段以及特定的游戏，避免凶杀暴力给孩子的心理造成不良的影响。 画面的视角效果冲击比较强烈的也建议不要选择，小孩子视力正处于发育期，这会损害孩子的视力。还有音量也要控制在一定范围内，尽量少戴耳机，选择外放也要告诉孩子对于音量的控制要做到不影响他人。

下面我为大家推荐几款适合小孩子的游戏~

1.7k7k 4399等网页小游戏

这类小游戏的特点是分类规划，并且游戏时间短，不论输赢都没有太大影响。在这些网页中家长可以自己为小朋友挑选适合他们这个年龄段的游戏。

2.塞尔达传说

这确实是个当前大家讨论比较多的问题。我来分享一下关于我对游戏的一些见解。

我的观点是不要把游戏看成是洪水猛兽，但也不能过于放纵孩子沉迷与游戏。也就是说对于孩子玩游戏需要我们大人的正确引导。

首先，孩子玩的游戏大人应该给予关注，这个关注是指他玩什么游戏，他玩多长时间游戏，他能玩到什么程度的游戏，他游戏后会有什么样的反应。那么我们关注孩子玩什么游戏是要把控孩子要接触适合自己年龄的游戏，一定不能让孩子接触到成人类的游戏，在国外游戏有分级制度，会有明确的标识，在我们国内暂时还没有相关的制度，我们大人也无法直接判断适合什么年龄，因此，我们就需要大人多一些努力，亲自了解有关游戏的内容。关注孩子的游戏时长是要求家长一定要把控孩子的游戏时间，其一不能因为游戏时间过长而耽误了学习时间，其二我们不能够让孩子把大部分精力用于游戏上，而失去对学习的兴趣。因此，在学习和游戏上合理的分配时间，既能够让其通过游戏开发智力，又能够促进在学习上的应用。而观察孩子能够把游戏玩到什么程度，那么是我们要观察孩子通过玩游戏是否可以发现孩子的一些特质。有的学生通过玩游戏的过程中应用了很多自己学到的知识，比如会如何寻找最短路径完成游戏目标，是否通过计算达到自己最合理的用时等等。在这个过程中学生如果对游戏不仅仅是对情节的关注，还有这里面所有设置的一些动脑类的操作，那么这个游戏对孩子是有一定的作用的。观察孩子游戏后有什么样的反应，是用来判断游戏对孩子在生理和心理上的一些影响。如果游戏过后反而孩子不开心或者精神萎靡，那么说明这个游戏并不适合他。如果孩子在身体上出现不适，也应该关注孩子对游戏操作上对身体的影响，减少孩子玩这样的游戏。

另外，如何能够深入到孩子的游戏世界，那么我们家长如果有能力就需要你能够有机会和他一起游戏，这样的方法是能够最直接关注到孩子的。因此，我们不妨在孩子游戏的时候共同玩耍。

同时，游戏逐渐也成为很多孩子的兴趣，如果你的孩子有天赋，也有愿望，其实孩子走上以游戏为生的职业也不是不可能。因为现在游戏相关职业都很多，从设计到体验，从研究到竞技。所以，我们家长不能完全的以个人喜好来判断孩子，而是要认真的观察孩子是否真的可以走这条路。

最后也希望所有的家长都能够和孩子一起掌握好游戏的度。

抵制不良游戏，拒绝盗版游戏。

注意自我保护，谨防受骗上当。

适度游戏益脑，沉迷游戏伤身。

合理安排时间，享受健康生活。

游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。游戏是一种智力活动，可以培养幼儿的运动能力、认知能力、交往能力、表现能力和各种爱好，是扩大和丰富儿童观念范围的有力手段，是以后一切生活的胚芽。在自由自在的玩耍中，在游戏的建设和破坏中，儿童能够发现许许多多事物的新角度，能够让很多事物巧妙的发生联系。游戏能让儿童感到幸福，忘记吃饭、睡觉、甚至动画片。

生活在这个时代，如果完全断绝孩子接触电子产品显然是不现实的，对于孩子玩游戏这件事可以有选择性的处理。 要以一个更开放的心态去面对孩子玩手机打游戏这件事情：适当让孩子接触手机，也是一个让孩子能跟上时代步伐的方法。如果孩子的其他朋友和同学都会玩手机打游戏，但是你自己的孩子却对手机一无所知，在这种环境下长大的孩子，其实也是和时代脱节的。如果手机是孩子们保持联系的一个工具的话，家长其实是可以允许孩子玩手机，但是打游戏却不是必要的，毕竟孩子对游戏的自制力是比较低的。 切记要适度，家长要严格控制! 我的一个老同学，非常溺爱他的儿子，在他儿子上小学三年级的时候，他就经常给他玩手机，刚开始还好，到了后面就越来越上瘾了，晚上常常玩到十一二点再睡觉。这么小的孩子就会打王者荣耀，吃鸡，这种大型游戏，高难度游戏也是厉害，可想而知这得玩多久才有这种效果。我警告过他，可他却认为这样挺好的，能锻炼孩子的大脑，思维。可我不这么认为，因为你儿子已经过量了，沉迷了，如果还不及时制止，我觉得再过不久孩子可能就要近视了。