心里视角VS育儿 管理员 回复于2024-12-01之前
1、喜怒不形于色
高兴和恼怒都不表现在脸色上，让他们觉得你是深不可测的，一个深不可测的人，透着很强大的气场，自信而干练，底气十足，在这样的人面前没有人敢不尊敬。
学生以气老师为乐，如果某人今天把老师气得大发脾气了，那这件事一定是他今后炫耀的资本，所以一定要沉住气，就算很生气也要装作不生气，让他觉得这样做没意思，从而放弃继续气老师的行为。
2、做事不要按套路
教师要跟这帮学生斗智斗勇，就不要按套路出牌，只有出其不意，才能克敌制胜。比如在课堂上提问，有些老师爱提问上次没考好的同学，可能这个细节被一些同学注意到了，因为上次考得比较好，所以他课下就不准备这一课了，久之影响成绩。
立规矩
带过班的老师可能都有这样的感触，刚开始教这个班的时候，学生很安静，很听话，但是时间长了，有些班级就开始骚动了。
俗话说的，露出了狐狸尾巴，就是因为刚开始没有立下规矩，没有镇住他们，在跟学生接触的最开始，就要把话挑明了，立下规矩，那些事情能做，那些事情不能做，做了不能做的事情该怎么样，老师的底线是什么。一个新的集体首先要靠规矩来威慑。
腾妈生活日记 管理员 回复于2024-12-01之前
1.由于不熟悉班级，首先应该只列几个常规的规矩，如按时到班，不迟到，认真完成作业，上课守纪律，认真完成自己的清洁任务等。
2.接下来班主任要注意观察班级，看一看这届学生做的不好的地方有哪些，找出来，再在班级讨论，统一认识，形成规矩。比如我班刚成立时，我发现很多学生是听到上课铃声才往教室里跑，有的下课跑操场运动去了，我班教室在四楼，每节课都有学生迟到。针对这个情况，全班讨论后形成一条班规：下课时间有限，不允许到操场活动，只能就近活动，凡违反者，负责倒垃圾一周。因为我校垃圾房有点远，这个惩罚比较重。此班规实施后，很快就改变了现状。强调一点：班规一旦通过，就要严格执行。
3.每过一段时期，都可以根据上述判操作步骤，再制定出新规则