针对不同年龄层的孩子，家长是需采取不同的沟通交流方式。不知道你家孩子多大，因此就不做技巧、方法上的具体分析了。

但咱么可以从整体说说，家长在孩子的教养上，最好是能保持“爱”与“规则”并存。

什么时候讲爱，什么时候讲规则？是不是要又分年龄阶段？

其实，“爱”和“规则”犹如硬币的两面，它们是不同的外在表现形式，从本质上来说是同一回事。

因为养育孩子时，有品质的爱，总是带有规则的；有品质的规则，总是带有爱的。就和东方哲学提倡的“阴中有阳，阳中有阴”是同一个道理。

举个例子：

从年龄上来看，0-2岁的婴儿，他们需要无条件的爱，养育者的确是越能满足他们的需求，会让他们越安全。但，满足需求不代表没有规则。你的确可以无条件给予TA爱，但如果TA要一天吃100颗小糖果，你会答应吗？这关系到TA的身体健康，那么你还是会有规则的对吧？

也就是说，无条件的爱，不代表宠溺，不代表父母没有原则。而规则，不代表没有爱，不代表严苛。

你可能会说，这好难分辨啊，还是不知道什么时候多一点放松，什么时候多些规则。

你可以从以下两个层面考量：

一是情绪层面。当你给予TA爱或规则时，经过协商，是不是情绪上彼此都是轻松的。如果亲子间通过协商，认为可以执行，比如今天只写一门课外作业，不用写两门。孩子很开心，你也觉得让他放松一下挺好，自己心里也不纠结。那么，这个“爱和规则”就做到了平衡。

二是现实层面。是不是这件事对大家都有益处。

比如：TA吵着要一天吃100颗糖，如果你同意了，虽然情绪上TA开心了，你可能勉强觉得情绪上可以接受。但这对TA的身体无益。那么，就不能随意打破规则，纵容了孩子。

再比如：最近已经给孩子买了很多玩具了，TA还非得吵着要买一款新的，并且在玩具店门口哭闹。那么你就要清楚，如果此时给TA买这个玩具，以后TA就可能以为通过哭闹就能掌控别人，这样对TA性情培养不利；

另外，TA还可能通过哭闹来掌控你，认定只要在外人面前哭闹你就会破坏自己树立的规则，你的权威性会被打破。这时，你就会内心坚定许多，知道怎么做是对自己和对孩子都有益的。就不会因为一时尴尬、觉得没面子、怕孩子在公共场合哭闹，而松口给TA买了。

总之，0-2岁婴儿，父母都需要爱与规则并存地对待他们。那么孩子年龄越大，越需要父母将这两者合二为一，通过智慧运用在生活里了。

随着孩子的长大，如何和孩子交流，怎么交流才能达到预期的结果，是多数家长头疼的事情。你和孩子脸红脖子粗的争执半天，他一句话也没有听进去，转身就走，留给你一个他的大背影。

那么如何才能正确的和孩子交流，让亲子关系更加亲密呢？可以尝试以下几点。

1.不要总认为你是大人，孩子就必须听你的，无条件服从，没有说“不”的权力。比如，现在越来越多的家长，跟风似的，谁家长报了什么兴趣班、补课班，自家娃也得必须报。不管孩子的愿不愿意，你都得上，不能说”不去“。我是大人，我的话你就得无条件服从。

2.把孩子看成一个独立的个体，平等对待。家中大小事情的决定，可以试着让孩子参与其中，表达自己的观点和想法，尊重孩子。平时做完作业，孩子想要做什么，自己安排。不要总抓着孩子，放在自己眼中，才是放心的。

3.当和孩子发生冲突，先调整好自己的情绪，冷静下来再和孩子探讨问题。冲动是魔鬼，这话也适合和孩子沟通中。网上时常会爆出一些亲子之间，发生的悲剧案件，多数都是情绪失控造成的。避免发生这些悲剧，学着控制好情绪。

4.说话的语气，不要过于命令化，让孩子觉得你就是对他发号施令。心里出现了反作用，交流只会适得其反。 比如，”时间都过了多久了，你怎么还没有去写作业。听到了没有，快点去，还要我说几遍？” ”妈妈你总这样说，我不想听你的。你能不能别这样说了，我已经知道要写作业了。“这是儿子对妈妈说的。 ”你已经超过写作业时间了，儿子。\”爸爸提醒儿子的话。 \”爸爸，好的，我知道了，谢谢你的提醒，我去写作业了。“

同样都是孩子交流，孩子为什么只听爸爸的，不听妈妈的？ 想过为什么会这样子吗？问题出在孩子身上，还是自己身上。估计不用说也猜到了。而是说话的方式和语气不对，令孩子心生厌。

育儿的过程，也是自己学习的过程，跟着孩子成长，时常反思自己。找到适合的，有利于和自家孩子相处的育儿方法，才是作为父母最重要的事情。借鉴他人的育儿方法，而不是一味的生搬硬套用的自家娃身上。

和不同阶段孩子沟通，建议采用不同的沟通方式。

对于年龄比较小的孩子和他们讲大道理是没有作用的。哪怕家长说我是为你好，孩子也是理解不了的。年龄较小的孩子在心理上是以自我为中心的。讲再多抽象的道理都没用。

举个例子，孩子要吃冰激凌，你不让孩子吃，你对孩子说吃冰淇淋会拉肚子。可孩子不听啊，就一直哭闹。这种情况下有的家长会妥协，有的家长会发火。其实大可不必这样。孩子是以自我为中心的，在他的内心世界就只有一个声音：我要吃冰激凌，拉肚子什么的不重要，不理解，听不进。如果换种方式告诉他:你记得你上次吃了冰激凌肚子痛吗？最后还去医院，医生给你开了药。爸爸妈妈不希望你肚子痛，所以现在不能吃冰激凌。而且上次的药很苦你记得吗？吃了冰激凌肚子痛就要吃很苦的药，你愿意吗？

这样同孩子讲，他才能意识到爸爸妈妈真的是为我好，而不是简单说一句我为你好。

所以和年龄比较小的孩子沟通要具象化。

和年龄比较大的孩子沟通需要注意的是，沟通的方式比沟通的内容更重要。

现在的孩子追求平等与尊重，父母用高高在上的态度是没有办法好好和孩子聊天的。

沟通是双向的，不少父母认为孩子不懂事，需要听从父母的安排。有这种想法的家长往往会适得其反。孩子生活阅历少，有时候会不懂事，但不代表可以不被尊重。

建议家长平等的和孩子沟通，听听孩子的想法，当孩子感受到被尊重，被倾听，被理解，那家长的话就更容易被接受了。

为人父母是一门学问，顽童家庭教育始终与你相伴！

很高兴回答你的问题，我是樱桃小五月妈妈，分享下我的心得吧，家长和孩子的正确交流，我觉得可以这样做：

1:家长对于孩子的错误要就事论事

每个孩子都会犯错误，那么作为家长更多的时候和孩子的交流，对于错误轻则指责，重则会延续出孩子的其它错误，会把孩子一系列的否定掉，这样做对于孩子的发展非常的不利。

其实父母在面对孩子犯错误的时候，一定要就事论事，不要打击孩子的自信心。

2:尊重孩子，不要摆大人的架子

有些家长和孩子交流，总是觉得自己是大人，所以总爱给孩子讲大道理，觉得自己都是对的，孩子就要照着去做，其实这样做只能让孩子不愿意和父母沟通。

更好的方式是要尊重孩子，给孩子发言选择的机会，让他们也能变得有主见，有独立判断的能力，彼此尊重，和孩子成为朋友，这才是亲子沟通的最好方式。

3:给孩子空间

孩子对于一切事物都充满着好奇心，想去探索，不过很多父母面对孩子的一些行为，都会说不，其实这样做不太适合，在安全的情况下，要给孩子空间，让他们有自我的探索感知，这样更愿意和父母沟通其中的感受，父母对于一些教育可以在这个潜移默化中来解决。

每个孩子都是父母眼中的宝贝儿，那么和孩子的沟通，也要做到平等，学会倾听孩子，给孩子空间和自主的机会，要尊重孩子，这样才能更好的交流，和孩子成为朋友。

以上就是我的一点心得，希望可以帮助到你谢谢?！

聊天，是需要技巧的。和孩子的交流，是双向的，并不是家长单方面的说，孩子单方面的听。想要引导孩子，首先要让孩子觉得你是站在他的角度上为他着想，而不是你觉得你是“为他好”。

想要孩子和你聊天的第一步，是找到一个合适的时机，找一个孩子熟悉的话题。这个时候，他愿意顺着喜欢擅长的内容来说。就像你问孩子什么是吃鸡时孩子知道，但你问孩子美国股市为什么熔断他才不理你呢。

要有平和的心态。不要觉得自己是家长，孩子就要听自己的。把孩子当同事来对待，交流相处，是个不错的方式。

对于孩子的观点不批评，我不赞同你的观点，但我捍卫你说话的权利。尊重是交流得以进行的保证。

有了彼此的良好的关系，你所说的观点，孩子才会考虑，思考是否可以借鉴。

我是快乐生活的悠悠妈，聊教育，谈带娃，说保险，闲话生活，欢迎关注我的魔灵号

其实作为家长，该如何引导自己的孩子，教育孩子，已成为家长们头疼的一件事了。下面大家就一起来看看家庭教育孩子的十大方法吧。榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。这样引导孩子才能够正确的。

如今家长对孩子的教育感到压力非常大。其实家长只要科学的管理好孩子的学习方式，能够让孩子在家长的引导过程中，将学习与生活结合起来，家长更应该充分的理解孩子，对于一些孩子做出的事情，要给予孩子尊重，这样孩子才会听出家长的建议，能够让孩子在家长的引导过程中，将学习与生活结合起来，对于一些孩子做出的事情要给予尊重。每个人都是有上进心的，孩子也是想要有更好的成绩以及做到更好的效果，在学习方面要看大量有益的课外书，并不是要一味的进行学习，给予孩子最具体的学习帮助，也能够更好得教育好孩子，为了能够让孩子不会与家长做对，当孩子犯了错时，家长必须要心平气和的教育孩子，告诉孩子的错误在哪里，也应该就事论事，千万不能够发脾气，只有家长正确的引导孩子，孩子也能够将犯过的错误及时的改正，才能够正确的成长起来。我认为只有这样才是最好的方法。

感谢邀请！

交流要改变双方的角色，不是与父母和子女的角色进行交流，而是双方与朋友间的角色开始交流。平时与孩子相处，可以轻松一些，多一些鼓励，少一些说教。我举个例子，孩子上一年级时，一天中午，我回家就听到婆婆和女儿在争吵，女儿说笔是她捡到的，她就可以留下，婆婆不同意她留下，说以后会让她变坏 。让我评理。

我去看了一眼那支笔，因为我经常到文具店买办公用品，知道那笔价格不便宜，我没给孩子买，她自己也不会买。

我就拿出笔对女儿说，这笔真漂亮，你是怎么得到它呢？女儿讲述了她捡到笔的经过。我就给她讲，如果你把自己喜欢的东西丢了，这时你会怎么样？（肯定很难过），你希望捡到你东西的人归还吗？（希望）同样别人丢了心爱的钢笔，也希望你归还。你觉得呢？下午集队女儿就把笔交给了失主。

父母是孩子的第一任老师。家长应该鼓励孩子自己去实践，通过她自己的经历认识世界，在她遇到困惑时，偶尔给出自己的意见和建议。