小学德育的实施途径口诀？

1 实施途径口诀为“爱、教、育、惩”
2 爱：关爱学生，建立良好的师生关系
教：教育学生，传授正确的价值观和行为规范
育：培养学生，引导学生自我成长和发展
惩：惩罚不良行为，维护校园秩序和学生安全
3 这些途径综合起来，可以有效地促进小学生德育教育的实施。

小学德育的基本途径:品德课和各科教学。德育途径有班主任工作、思想品德课和其他学科教学、课外活动、少先队、劳动等途径。

口诀就是:主思其课少动。

一、通过品德课和其他学科的教学

二、通过班主任的身教进行德育

三、通过开展学校课外活动

四、劳动

五、少先队活动

回答如下：

一是课程育人，从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。

二是文化育人，从优化校园环境、营造文化氛围、建设网络文化等方面加强校园文化建设，让校园处处成为育人场所；

三是活动育人，利用节庆纪念日、仪式教育活动、校园节（会）、团队活动等，开展形式多样、主题鲜明的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生。

四是实践育人，通过开展各类主题实践、劳动实践、研学旅行、志愿服务等，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力

五是管理育人，推进学校治理现代化，从完善管理制度、明确岗位责任、加强师德师风建设、细化学生行为规范、关爱特殊群体等方面，将中小学德育工作的要求贯穿于学校管理的细节之中。

六是协同育人，加强家庭教育指导，构建社会共育机制，争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。

①思想政治课与其他学科教学

这是学校有目的、有计划、有系统地对学生进行德育的基本途径。通过这个途径，教育者能够引导学生掌握系统的科学知识、马列主义毛泽东思想等基本理论和社会主义的道德规范。这对提高学生的思想认识、奠定他们的人生观与世界观的基础都有重要作用。

②劳动和其他社会实践

这是学校进行德育尤其是劳动教育的基本途径。有意义的劳动和社会实践能够激发学生爱劳动、爱人民的道德情感。

③课外活动与校外活动

这是生动活泼地向学生进行德育的重要途径。如果能符合学生的特点和需要，就能激发他们的兴趣，有助于培养互助友爱，团结合作，尊重规则的良好品德。

④学校共青团、少先队活动

共青团、少先队是青少年自己的组织，他们所开展的活动是德育的重要途径，组织得当的团队活动，能激发青少年的上进心、荣誉感。