小芒果爱发呆 管理员 回复于2022-12-07之前
第一、孩子得不到满足会“自取所需”
我小时候也犯过错，偷过钱，就为了买零食请朋友吃。当时妈妈知道后，狠狠惩罚了我。如果孩子的基本需求得不到满足，她自然肯定会选择“自取所需”。当时我也和父母说过，申请零花钱买点好吃的跟朋友一起分享。可父母并没有满足，最终只能选择自己动手。偷窃不是小事，父母必须要重视。多花点时间和耐心去引导，打骂解决不了根本问题，反而会让孩子叛逆，倔强，变得更不听话。建议在日常生活中，家长多倾听孩子的需求，通过绘本和讲故事的方式，正确引导孩子偷拿是不好的行为，并让她主动承认错误，坚决不能再犯。
第二、孩子无法控制自身行为
年幼的孩子是无法控制自身行为的，哪怕她明明知道偷东西是不对的，她还是无法自控。有些小孩子根本不是故意偷窃，他也并不知道物品归属权概念，这都需要家长从小灌输，正确引导。七岁半的小女孩在超市里拿走一瓶奶茶，被当场抓住后送到学校进行批评教育。这个年龄如果还不知道偷窃是错误行为家长确实应该严厉教育。但妈妈选择报警让关起来这点太过了。每个孩子本身是可爱的，如果想着借警察去威胁恐吓孩子改正，这只会伤害孩子幼小的心灵。“关起来”不是惩戒孩子的唯一方式，建议多点耐心去引导孩子的是非观念，加强沟通，培养孩子自控力，帮她改正坏习惯。
第三、孩子需要家长的关爱
现在的家长只知道关心孩子的成绩，很少关心的心理成长。“人之初，性本善”。没有天生就爱偷东西的孩子，只是有时候偷窃可能会是孩子表达不满，寻求满足的一种方式而已。孩子的负面情绪得不到发泄，通常会采用偷窃博取关爱，吸引家长的注意。当孩子初次有偷窃行为被家长捕捉到时，千万不要随意批评，责骂孩子。学会保持冷静，找出孩子偷窃行为的根本原因。告诉孩子不管想要什么都应该先和爸爸妈妈商量，拿东西是不对的行为。作为父母，要多对孩子进行爱的教育，只有给予孩子情感上的关怀，让孩子从心底接纳自己，才能树立正确的榜样。
如何纠正孩子的偷窃行为？
1、帮助孩子灌输所有权的概念
有一次小温馨要拿妈妈的紫色杯子刷牙，我明确告诉她：“宝宝有自己的杯子和牙刷，这个紫色的杯子是妈妈用的。”姥姥在收衣服的时候也会喊小温馨一起帮忙，让她整理出爸爸妈妈还有宝宝的衣服。平常我们可以教导孩子区分自己的物品和别人的物品有什么不同。告诉孩子，这个家里每个人都有私有物品，比如妈妈的手机，爸爸的电脑，奶奶的包包，如果没有经过允许是不可以随便动的。当然，父母也要以身作则，不要随便把孩子的玩具送给别人，多咨询孩子的意见，尊重孩子自然也能得到孩子的尊重。
父母是孩子的启蒙老师，家庭又是孩子的第一个教育场所，所以我们更应该有责任帮助孩子建立物品所有权的概念。去超市的时候，小温馨看到好吃的糖果随手就拿，有一次付完账时发现糖果还在小温馨手里，我急忙带着小温馨跑到账台，将东西还上。通过日常生活中的小事，让孩子知道没付钱的物品是不可以拿回家的。当孩子明白所有权的概念时，她也会时刻约束自己，不再随便拿别人的东西了。
2、采用延迟满足培养孩子自控力
有些孩子自控能力差，看到什么就要，做事情不管不顾，常常犯错惹家长生气。小温馨有时候自控能力也较差，比如她看到小摊上卖风筝的会不由自主得想要，遭到拒绝后一脸的委屈。为什么孩子自控力会这么差？仔细想了想，是不是家里对她都过分宠爱了，想要什么就买，所以在外看到什么就想要，没有自控力。若明明知道孩子自控能力差，家长还肆意满足，由着她的性子来，那这就不是孩子的问题了，而是家长需要反思。
我会告诉小温馨，如果你有喜欢的玩具，你可以告诉我，妈妈今天不会给你买，过两天我们带够了钱再来。孩子也并不是蛮不讲理的人，只要跟她讲清楚道理，让她学会等待，自然会有收获。有时候并不是孩子没有自控力，而是家长过多溺爱，对孩子有求必应，所以才让孩子面对各种诱惑容易冲动，没有自制力。我也会和馨爸沟通，坚持一致性的教育原则，不迁就不纵容，循序渐进，培养孩子形成良好的自控力。
3、让孩子学会勇于承认错误
昨天回到家看到床垫上有一摊黑色的笔迹，我问小温馨是不是她画的？一开始她没说话，表情有点紧张。我跑过去，坐在沙发上，叫她过来。她低着头，手里拿着气球，看着我。我继续问：“宝贝，床垫上的黑色笔迹是谁画的？”小温馨开口道：“不是我。”她这么一说我就知道她肯定害怕了，不敢承认自己的错误。我抱她坐在我的腿上，缓解她紧张的情绪，继续说：“宝贝啊，小朋友做错事很正常，但如果犯了错却拒绝承认，这是不好的行为哦。妈妈小时候也犯过错，但妈妈知道做错事要承认，要改正。妈妈相信你也是个诚实的孩子，是不是？”
这个时候，小温馨才肯承认说：“妈妈，是我画的，我不是故意的。”有时候孩子并非故意做错事，当我问她的时候，她会逃避，不敢承认。可如果我们能够妥善处理，及时引导，孩子也能正视自己的错，成为一个敢于承担责任的人。如果发现孩子拿了东西，犯了错，家长不要急于责备，更不能无视孩子的错，帮着孩子隐藏错误。做错事没什么可怕的，鼓励孩子说出实话，勇于承认错误并改正，才能培养孩子良好诚实品德，做一个有担当有责任的人。
靠打靠骂靠关都不管用，正面教育最靠谱
日常生活中家长可以设置情景模拟游戏，比如我会假装拿走小温馨的玩具，问她如果自己的玩具就这样被拿走了，是不是很难过？通过这样的游戏让孩子感同身受，明白偷拿别人的东西是不好的行为。事件中的妈妈因为女儿偷窃屡教不改，报警假装让“关”起来恐吓孩子，这种行为容易让孩子产生恐惧心理。何况孩子也已经到了上小学的年龄，身边的同学老师都怎么想？到底有没有考虑过孩子的自尊和感受呢？身为孩子的家长，更应该有责任用积极地心态去引导孩子，而不是选择把孩子交给别人去教育。