准备材料：一次性纸杯（或家里废弃的酸奶盒、牛奶盒等等），一个球

游戏步骤：

步骤一：先给宝宝一两个纸杯，让他观察玩耍。然后再拿出若干纸杯，家长可以给宝宝演示下如何叠放纸杯，引导宝宝尝试，一开始可能会多次倒塌，家长多给宝宝一些鼓励，重新来放。

步骤二：通过不断反复尝试，宝宝对小手的控制能力会逐渐增强，对于摆放纸杯的位置也会越来越精准，从一层两层再逐渐增加难度。对于大些的宝宝可以加入“城堡”“城墙”等故事概念，增加游戏的趣味性。

步骤三：当宝宝搭建的能力越来越厉害，家长可以给宝宝一个小球玩具，“纸杯保龄球”开始啦，家长可以跟宝宝来场保龄球比赛，看谁击倒的纸杯最多。

如果宝宝一开始根本就打不到“保龄球”，也不要笑话他哦，不然小家伙会用最简单的方式“Game over!”

锻炼能力：

看似简单的小杯子，确是提升宝宝各项能力的法宝，现在市面上还有很多“速叠杯”“飞叠杯”的游戏竞赛，关注过的家长一定会被这项炫酷的手部运动所震撼。

1.手、眼、脑协调能力：将纸杯堆叠成塔状，看似简单，却需要宝宝良好的手、眼、脑的协调能力，通过不断重复相同的动作，锻炼小手的灵活度、精准度，增强眼睛对物体的追踪能力。

2.空间立体想象力：与积木类游戏一样，不断地叠搭尝试不同的造型，对于培养宝宝空间感非常有帮助。

3.培养专注力和抗挫折能力：想要做到精准叠搭纸杯，需要较高的专注力，否则稍一分神就可能会倒塌。另外，通过不断试错纠正的过程，还可以培养宝宝的对应挫折的积极心态，通过一次次的尝试，一次次小小的进步，都可以增强宝宝的成就感和自信心。

这项简单的纸杯游戏，现在已经进入很多学校课堂，成为孩子们不断尝试花样和挑战自我的必备玩法，不如就现在，带着宝宝玩起来吧。

请点击下方 崔玉涛育学园“查看官方网站”，了解更多知识。

幼儿教育引进中国并没有多久，难道中国在这之前就没有幼儿教育了吗？当然不是。之前我们也有，只不过主要是通过民间的传统游戏来实行，而这些传统游戏，对孩子的发展来说非常有意义、有价值。

举个例子，各位家长，您跟孩子玩过躲猫猫吗？孩子多大可以躲猫猫呢？我们家的孩子是三个月左右，三个月的时候怎么玩？简单。孩子躺在那儿，用手绢盖在他小脸上，把手绢揭开的一刹那，你说一声“哞……”，他就会哈哈大笑。

可见，孩子三个月的时候就可以互动，而且这个游戏可以让孩子明白：看不见爸爸妈妈不代表他们不存在。物体的客观存在性其实就是通过这种游戏让孩子得以感知的。

过段时间，孩子大了，他也会模仿你，跟你玩躲猫猫，如果你觉得特别没意思，甚至说“烦死了”，这可不行。你得配合着他，跟他一起玩，这样他才会觉得很快乐，于是孩子就会和你有更多、更主动、更积极的游戏互动。

孩子会走路时，妈妈一定要跟孩子玩“突然消失”的游戏。怎么玩？趁孩子不注意，赶紧躲起来，孩子找不到妈妈，就会心慌，没有安全感，于是他会四处张望找妈妈，他会到抽屉里去找吗？不会！因为他会想：妈妈有多大？最小能躲到什么后面？通过这样的推理，孩子的空间概念就建立起来了。

等到再大一点，就要换一种方式玩躲猫猫的游戏：用一块不透明的东西把孩子的眼睛蒙上，这样就不能靠视觉，纯粹靠听觉——通过环境中的声音来判断妈妈在哪儿。这样孩子的注意力就得到了锻炼，所以这种游戏玩的越多，孩子的注意力就会越集中。

要注意的是，一定不能让孩子揭开蒙眼布，作弊就没意义了。还有一点，蒙上眼睛之后，因为黑暗恐惧症的原因，孩子会害怕，妈妈要给提示，制造出一点声音，让他有迹可循。

这种传统游戏在民间有很多，而且游戏中是有大智慧的。

孩子会坐以后，妈妈会拉着他的手，一边做动作，一边唱：拉大锯，扯大锯，姥姥家里唱大戏，接闺女，请女婿，就是不让宝宝去。宝宝一听不让他去，就呜呜呜的哭，是不是很有意思？这只是一个简单的儿歌吗？不是。

拉着孩子起来、躺下、再拉起来，再躺下去……这个过程就是在给孩子做前庭平衡以及腹肌背肌训练，为爬行做准备，与此同时还有节奏以及情商沟通。

老鹰捉小鸡类游戏、扯皮条、指星过月、摸瞎鱼、弹玻璃珠子、修房子、折飞机、斗鸡、编花篮、踢毽子、滚铁环、跳大绳、抓石子、割韭菜与老虎换山、掏个火、打瓦、打鬼、挑急急令、斗拐、猴抱蛋、小鸡赶火烧与摔泥凹凹、穿白楞叶与拍烟牌、揣包儿、叫手势与打鼻子眼、扣沙布袋、弹槐豆与堆宝塔、官打捉贼、足达熊、过家家、猜谜语、射覆与猜枚、绕口令、翻交交与折纸、解九连环、拼七巧板……

这些游戏可能部分年轻人都没听说过，但对儿童发展来说，非常非常重要，所以我特别强调，早期教育一定要通过这些游戏来完成。

如果父母不知道怎么玩这些游戏，该怎么办呢？最好去了解一下，很简单的，一看就会。实在不行，就和孩子玩骑大马的游戏。

爸爸趴在地上，孩子坐到爸爸的后背上，嘴里喊着“驾，驾……”，爸爸就开始爬。我儿子的想象力非常丰富，当年他骑到我背上之后，就把我当摩托车，脚会模拟踩油门，嘴里模仿着油门发动声“唔，唔唔……”他脚一蹬，我就得往前爬，“下一站去哪儿呀？”“杭州”“好嘞，您坐好了，走嘞，唔”……

开学了，宝宝和家长都准备好了吗？对宝宝而言，所有的探索都是学习。我们恰恰可以抓住宝宝的好奇心和探索欲望，在游戏中发展宝宝各方面能力，为宝宝的未来储备必要的学习力。

【视觉游戏——理解能力的源泉】

看，是一切学习的基础，通过各种物品、颜色以及对事物的理解来锻炼孩子的视觉学习能力以及理解能力。

彩虹盘（适合年龄：2—4岁）

方法：找张大张的白纸，画8个圆盘，和宝宝一起把8个圆盘涂上颜色。然后鼓励宝宝到家里的各处寻找相应颜色的物品放到盘子里，可以是玩具、物品、蔬菜。水果等。大多数2岁的宝宝都超喜欢这种“寻宝”游戏，在这个过程中，宝宝对颜色有了非常直观的认识。

我的故事（适合年龄：4—5岁）

方法：在家里收集旧报纸、杂志，在一张空白的智商建立三个组别：动物、地点、颜色。在收集到的资料中找到相应的位置，然后就可以发挥想象来编故事了。大人可以先来一遍示范，然后鼓励宝宝发挥自己的想象。

汽车拉力赛（适合年龄：2—5岁）

方法：把宝宝心爱的汽车用可擦洗的水笔写上数字号码，用纸箱或者纸板做一个斜坡，和宝宝一起试试，哪个号码的汽车跑得远。还可以同时把两辆汽车从斜坡上退下来，看看谁会赢。在操作中，宝宝还会有这样的体会：原来不同高度滑下来的汽车快慢会不一样，滑的远近也不一样。

【注意力游戏——所有学习的基础】

专注的孩子，学习能力更强。对于宝宝而言，让他专注的事情一定要有趣，而且可以深入下去。

摸一摸，猜一猜（适合年龄：2—3岁）

方法：收集大自然里的各种七七八八的东西，比如树叶、花瓣、小棍、石头、羽毛等。把它们装在一个袋子里，让宝宝伸手到袋子里摸一摸，猜猜是什么。如果他猜对了，还可以问一些问题，比如这片树叶在树上呆了多久？它看到了什么小动物？鼓励孩子通过自己的想象表达出来。

宝物宝物，我来了（适合年龄：3—5岁）

方法：制作一个宝物袋，把一些糖果、小饰品都收入其中，藏在家里的某个地方。然后提供一些图片线索，如沙发、花盆、柜子等家里的摆设、物件，让孩子根据线索去寻找。等宝宝大一些了，可以把图片换成“图片+文字”，最后变成纯文字线索。这个游戏对宝宝的理解能力和解决问题的能都是很好的锻炼。

那样听，这样说（适合年龄：4—5岁）

方法：给孩子读一个故事，让他仔仔细细地听，然后鼓励宝宝用身边的玩具、物品建立情景，把故事复述出来。另一个版本是，给宝宝读一个故事，但不给他看图片，让他根据故事画图片。

【数字游戏——数学思维启蒙】

数学，注定是宝宝未来要涉猎的领域，在宝宝小的时候，没有必要给孩子安排枯燥的数学学习，却可以让孩子在游戏中开始慢慢接触，开启“数学很有趣”的初始启蒙。

我的“大富翁”（适合年龄：4—5岁）

方法：找一块纸板，让宝宝根据自己的想象画出线条，比如一条弯弯曲曲的蛇，一个迷宫、一组汽车跑道等。然后一起用水彩笔、贴纸给纸条做各式各样的装饰。还可以用纸片在“路径上”设置一些特别的标志，比如“休息一会儿”“往前走三步”“往后退两步”等。找一个骰子，或者从1—10的扑克牌上随机抽一张，抽到几就走几步，碰到“标志”就需要按照“标志”的内容做。

小猫钓鱼（适合年龄：2—4岁）

方法：用不同颜色的纸剪成小鱼，给每个小鱼编上号，粘上磁铁。找一根木杆做钓竿，上面同样粘上磁铁。然后用钓竿划过小鱼，钓上哪个数字，一起念出来，再接着钓。

配对对（适合年龄：3—5岁）

方法：准备20张卡片，10个一组分成两组，每一组写上数字1—10。家长拿一组，宝宝拿一组。家长拿出自己组的卡片给宝宝看，让他找出自己手中一样的卡片。这个游戏不仅让宝宝认识了数字，还很好地锻炼了宝宝的记忆力。

小马快跑国际教育有运动会、Art Fun欢乐艺术课、Baking烘焙课等亲子类活动；更多精彩内容尽在关注小马快跑国际早教！

我介绍几个既不需要花里胡哨的玩具、又简单有趣、对场地也没啥要求、适合跟一岁以上孩子玩的小游戏。

1.打击乐手

所需材料：拨浪鼓，勺子，锅碗瓢盆，铃铛，鼓

怎么做：

使用打击乐器制作音乐。

找一首有趣的曲子，最好是有令人兴奋的节奏的曲子。和宝宝一起玩，也鼓励宝宝自己玩。

推荐曲目：Queen《we will rock you 》，“咚咚哒”的节奏太好把握了！

学到的技能：协调，倾听技巧和音乐探索

2.大玩家

所需材料：大型纸板箱、或商店购买的游乐隧道、或剧场

怎么做：从纸板箱，隧道或玩具屋中创建一个堡垒。包括入口和出口，并鼓励你的孩子进出。

一开始可能孩子不太敢钻进去，这就需要爸爸妈妈身先士卒了。

等孩子们钻进钻出很熟练了，我们可以增加一点“扮家家”的假装游戏元素来增加乐趣。比如敲门、按门铃，询躲在里面的孩子：“有人在家吗”。

学到的技能：社交技能，大动作技能和探索他们的环境。

3.打电话

所需材料：玩具电话或旧手机

怎么做：给你的孩子一个电话，你自己也拿一个。假装和对方打电话，也可以假装和一个虚构的人在打电话。

变化：有些电话可以录音，录好自己和孩子的声音并播放出来，就更有趣了。

所学技能：语言和社交发展

4.海滩派对

需要的材料：沙子，水，桶，匙子，塑料铲子，大桶

怎么做：当你的孩子已经18个月以上了，沙子和水的游戏是很棒的活动。用水或沙子填满一个大盆，让你的孩子可以自由地挖掘，倾倒，舀，等等。要是担心把家里弄脏，可以把这个大盆子搬到外面去，找一块合适的空地。

爸爸妈妈可以与他们一起玩，一起聊聊天，鼓励他们模仿你正在做的事，你也尝试模仿孩子们正在做的事。

加点变化：旁边其他的孩子看到，可能会加入进来，虽然18个月的孩子还不会有商有量地一起玩，但他们会模仿对方的方式，这就是平行游戏，这是孩子社交发展的一个必经阶段。

学到的技能：创造力，精细动作技能，触觉刺激和社会发展

5. 管道通话

所需材料：卷纸用完后，剩下的纸巾筒

怎么做：对着纸巾筒与宝宝说话，或发出奇怪、有趣的声音，看看孩子听到这种“不同寻常”的声音，是如何反应的？

这么大的孩子正是对语言充满兴趣的时候，语言本来就是在模仿声音。

对着纸巾筒说话，正好让孩子体验到新颖的声音，增加了幽默感，孩子会觉得说话很好玩，更愿愿意开口说话。

所学技能：听觉，语言、社交技能。

6、小小快递员

怎么做：让孩子到屋子里的各个地方，按妈妈发出的指令，“拿到”他的鞋子、带上皮球、找到爸爸的杯子、找到妈妈的围巾……全部给妈妈送过来！

这个游戏，不仅让孩子能够练习“接受语言”这个技能，也让孩子有机会对爸爸妈妈展示：你看，我能拿这么多！我真厉害!

加点变化：等孩子能比较熟练地根据妈妈的指令拿东西了，我们就再加点难度和乐趣，比如：如“丝巾要顶在的头上带过来”、“皮球要踢过来”……游戏嘛，当然好玩、有趣、幽默最重要了。

学到的技能：理解方向，记忆技巧

7、“我被粘住了！”

怎么做：剪一条双面胶带贴在地板上，让孩子在胶带上跑跑跳跳，孩子在粘性表面上扭动脚趾时，会觉得非常有趣。这也是孩子们了解自己的身体，体验不同触感的好方法。

加点变化：把一些小玩具贴在粘性的胶带上，再让孩子尝试把它们拿起来，看看是什么感觉。

技能学习：感官认知，肌肉力量，身体意识

8.点点滴滴

所需材料：口红

怎么做：给孩子脸上涂一点口红，然后分散孩子注意力，几分钟后，将孩子放在镜子前看看孩子有什么样的反应。

要是孩子会摸着自己的鼻子，或试图擦掉口红，这表明孩子已经意识到，她的反思中有一些不寻常的东西。

因为孩子们很小的时候没有“自我意识”，但一岁半以后，孩子就渐渐明白自己和镜子里的那个人的区别了。

当然，如果孩子暂时还没有反应，不要担心，很快就会有的！

加点变化：在镜子面前，给你的孩子的头上戴一顶有趣的帽子，看着她脱下；给孩子搭上彩色的丝巾，看孩子扯下来。

学到的技能：自我意识和身份。

这些游戏都简单、方便，对场地没什么要求，要用的材料也很普通，每家都有。

陪伴孩子玩这样的亲子游戏，不仅有利于孩子积累感知印象、帮助孩子认知能力的发展，也让孩子体验了初步的交往关系，有利于孩子练习社交的技能。

而且，做一个会玩、有趣的家长，更容易拉近爸爸妈妈和孩子之间的关系。

对于孩子来说，有爸爸妈妈的陪伴的小游戏，胜过任何高级昂贵的玩具。

我的孩子马上三岁了。就以他为例子谈谈吧。

没有特别有目的的去和他玩什么固定的亲子游戏，而是平常想到什么就玩什么，他突然对什么感兴趣就陪他玩什么，都是随机的。决定权和选择权都在他手上，他选择，他体验，他承担。

比如他小时候喜欢撕书吃书，就买给他给他读，经常一起亲子共读，现在他可以一个人静静看书。他喜欢躲猫猫，我就经常配合他假装找不到，“急”得在家团团转找他，直到他乐不可支喊“妈妈，我在这里！”有时并没带雨靴出门，他要学佩琪乔治跳泥坑，就由着他去跳，春夏秋冬皆如此，冷了他自己会说“妈妈快点回家吧！我冷。”不冷就跳好久，我在一边等，让他尽享属于童年才有的快乐。

春天到了，看到风筝在天上飞，他也要放就迅速买了给他，飞起来时他很开心，风筝被他拖在地上跑也很开心。没有谁规定风筝一定要在天上飞，无论玩什么亲子游戏，最大的收获就是开心。

什么是你理想的亲子游戏呢？是你带着功利心想要把他培养成天才，逼他玩不感兴趣的早教机，还是把能玩的都呈现给他，让他自己选择，然后尊重他的选择就够了。什么时候开始，什么时候结束，都是他说了算。

每个成年人都期待能活出自己，这个愿望在每个人还是孩子时就存在了，请在亲子游戏这个环节，帮你的孩子做好人生的第一个功课。

不要担心她笨，担心将来的成绩智力等，只要你相信你的孩子是聪明的，她就一定不会让你失望。每个孩子都是一座宝藏，不要人为的去乱开采，破坏了她的灵性。知识后天可以补，智慧补不了，它就藏在灵性里。

我女儿4岁半，我和女儿的亲子活动有捉迷藏，每回捉迷藏都给女儿逗乐，每回数完10，我问“臧好了没”，她总会大声的回一句“臧好了”，完全把自己的位置暴露出来，还有我女儿比较喜欢听儿歌和跳舞，我就会在网上搜幼儿园的早操舞，还有老师教她们跳的舞，音乐一开，我俩就一齐跳，女儿表情好认真，但某些动作做出来又好搞笑，听到女儿喜欢的歌曲就，一齐唱，你唱一句我唱一句的，还有做家务，一人拿一把扫把把家里扫的干干净净的，还有踢球、吹泡泡、一起玩玩具，一起画画，听她讲故事，其实亲子游戏就是要父母多陪陪小孩，那怕只是说说话聊聊天，特别是一个小孩的，自己玩着玩着就会感到孤单，想有人陪她玩，但父母陪小孩玩的时候就要放下你的手机，有些父母手上拿着手机点点点，眼睛看的是手机，坐在孩子身边就叫陪伴，那只是你坐在小孩旁边玩手机，小孩没感觉到你是在陪她玩游戏，陪小孩玩我觉得还挺开心的，小孩也开心。

我家宝宝一周8，游戏还不是很会，平常在家最多的就是一起看绘本，躲猫猫，拼积木。

出去的时候，喜欢踩掉在地上的树叶。大人踩一下，小孩踩一下。踩完他哈哈大笑。小孩的世界，很淳朴，开心了就大笑不停。

我们住在学校里，校园里有个鱼池。有一次我们带他去游乐场玩钓鱼，送了一条金鱼。回来之后，我怕鱼被养死了，带着娃把鱼儿放到学校的鱼池里。娃每天都要去看望一下，虽然不认得哪条鱼是他放的，不过每次看到鱼儿游来游去，他就很开心。个人觉得亲子游戏不在于很繁琐，开心就好了。

现在的父母由于工作繁忙，常常会忽略孩子，没时间关心照顾孩子。这就需要抽时间进行亲子游戏，增加父母与孩子之间的亲密关系，同时教育孩子，使孩子健康成长。

做家务 陪孩子一起做家务，在劳动中可以迅速拉近关系，增加彼此的信任感。培养孩子勤劳，勇于承担劳动的优良品德。父母做家务给孩子树立良好的榜样，使父母的影像更加高大，孩子会更加信任和孝顺父母。

散步谈心 吃过晚饭后出去散散步，把自己从繁忙的工作中解脱出来，全身心的陪陪孩子，这个时候关闭手机，让孩子感觉到这个时间是完全属于你们一家人的，没有任何事情可以打扰到你们。孩子会认识到：原来父母这么在乎我，我的地位很重要！可以提高孩子的自信心和幸福感，一往无前，勇于奋斗。

游乐场 动物园 孩子们非常喜欢这些地方，在这里他们会玩的非常开心，非常放松，这种愉快的心情也会转移到父母身上，以后会更加喜欢跟父母在一块。还可以提高视野，丰富知识，促进孩子健康快乐成长。

还有很多很多，旅游，踏青，放风筝，做手工艺品，看电影，读书……

其实，孩子想要的很简单–陪伴。

#朴货研究所#