谢谢邀请!问:幼儿园阶段的孩子还没开学,你们在家是怎么安排的?有安排学习吗”?
津武冯在津回答你的问题!
目前天津幼儿园还没有开学通知,估计近期没啥希望,也可以理解,毕竟疫情还没完全解除,毕竟孩子太小,盲目开学家长不放心,学校,老师担心,孩子不安心。
我们家也有个学前班孩子,自疫情爆发后一直在家,近期才带孩子去野外人少的地方转转,也叫给孩子”放放风″?。
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虽然没开学,但怎么长时间不上学,肯定对孩子下期学习带来副作用,所以不开学但不能不学,我们的做法是!
安排学习计划!除完成学校的学习计划外,还要有真对性的制定家长学习计划,比如画画,体育运动课目计划,数学,语文,英语,唐词等等。
科学安排,兴趣安排!孩子在家学习和在学校学习不一样,在家没在学校听话认真,所以在家学习尽量科学安排学习计划,而且要按时完成,养成习惯。
把家庭学习视为学校一样重视!即然现在开不了学,在家的孩子从管理到学习象学校老师一样教育孩子,再根据孩子特长去发挥,象我家小孩子,喜欢背唐词,就重点让他背,从春节到现在每天一首,已能熟练背60首了,而且背过的都能记住。
还喜欢英语,教二三遍就能记住,美中不足的是对数学有点犯怵,但不是不可救药那种,毕竟刚六岁半,慢慢加强吧。
估计你家孩子也是一样,他们正是在长身体的同时,脑里运动正是好时期,要充分调动孩子的积极性,不生硬,不任性的劝导,尽量多学点知识,为开学打下良好基础。
幼儿园的目标重在培养孩子的习惯,不在学习到多少知识!
所以在疫情期间,怎么打发孩子的居家时光,形成良好的习惯呢?
1、建议家长可安排相对固定的时间段与孩子相处,以增进亲子的链接,促进亲子情感的交流!相对固定的时间段可以给孩子以示范的作用,形成一定的时间观念,既有利于孩子对作息制度的感知,也有利于孩子、家长对独立时间的掌控与处理,不粘家长,做自己时间的主人。
2、“生活即学习,学习即生活”!多让孩子做一些力所能及的家务,在参与家务中发展孩子多方面的能力,如:择菜的过程中,让孩子练习数数、对形状的感知、认识颜色、训练孩子触觉嗅觉、发展语言表达能力等等,当然这些都是以孩子的兴趣点为前提的,一切自然而然,切记揠苗助长!
3、如果家长要对孩子进行知识的传授,要遵循孩子的年龄特点(可上网查询)、认知水平(自己孩子目前的状态),制定符合孩子发展水平的内容,以游戏的方式进行,让孩子乐学、好学,以免孩子产生厌学的情绪。
#心理咨询师说##疫情##亲子#
您好,我是佳佳妈妈,很高兴回答您的问题。
我是一名宝妈,我女儿今天3岁了,已经上了一学期幼儿园。
疫情原因,这学期没办法上学,去年上学后我已经上班了,现在疫情,公司订单也不多,我就和老板申请,每天只上上午,下午手机值班,孩子上午爷爷带,下午我自己带,下午会教孩子画画、堆积木、看电视(儿歌、旺旺队),下午4点到小区楼下散步活动,晚上睡觉前会看半小时书或者讲故事!
以上是我的分享,希望给你带来帮助,谢谢!
谢谢邀请,我是亲子共读践行者,从孩子下咿咿呀呀几个月的时候到现在四年多了每天坚持亲子共读。
现在孩子正在上中班,疫情期间孩子也不能上学,我也要上班,平日爷爷奶奶带,晚上和周末自己带。我有和孩子一起做了一个时间安排表,每天哪个时间段上课,现在也都是一些网络的课程,如语文启蒙的我们上叫叫阅读的,每天一课,一节课20分钟,这个也教会爷爷奶奶操作了。
数学思维的有上火花思维的课程,每周两节每节半小时。
还有英语的是线下机构疫情期间也开通了线上的直播课,每周两节每节半小时。
疫情期间,学习内容和玩乐结合,也是很充实,每天阅读绘本,孩子也开学[呲牙]
每天还是会安排一些学习任务给孩子,不然孩子在家不是玩玩具就是看电视,几天还好,几个月都这样玩下去,怕孩子开学不想去上学。
01每天学一点
幼儿园学习的东西相对简单,一般我会安排在早上,陪孩子读一读英语、写写字、认一认数字,做一些小手工。
幼儿园老师也会每天给孩子安排一些事物,我们一般都让孩子在早上完成,下午让孩子看会电视、玩玩具。
晚上我们会陪孩子看会书,培养孩子的课外阅读兴趣。
我是育儿三两句,希望我的解答能帮到大家,愿孩子健康成长!
疫情影响,今年孩子们过了一个最长的寒假。五一过后,很多学校陆续复课了。幼儿园啥时开学一直还没有具体的时间,可能是因为幼儿们实在太小,没有自我防护能力的缘故吧,如果和其它孩子一样去入学,家长们心里不知道会有多么忐忑不安,同时老师们的心理也会承担太大的压力,因此,孩子们继续放假在家相对还是安全的一种措施。
幼儿园的孩子大部分时间还是以游戏玩耍为主。我的宝宝6岁了,下半年就要入小学了,我开始在与她游戏过程中加入一些趣味知识,数学知识,比如,用扑克牌数字去找10,这样即和孩子做了游戏,又让她学习了10以内的数学。还有用吸管磨擦后使放置在硬币上的牙签转动,让孩子知道摩擦力产生的作用。诸如此类,孩子玩的很开心,同时也生动的引导孩子了解了学习了一些知识。
除了这些寓教于乐的游戏外,我又适当的增加了一些读写学习的,类似幼小衔接的内容。每天写两个字,读几句话,说几个词,10以内的加减法循环去练习。读书认字我推荐《四五快读》,加减法的练习也是参照抖音里的一个教学视频,简单好学。
适当的给孩子增加一些小劳动,比如洗洗自己的小袜子,小内裤,帮妈妈扫扫地,洗洗碗,浇浇花,我会给孩子夸奖,孩子特别高兴,也特别有成就感,动手的积极性很高,经常是自告奋勇的抢着劳动,有时还会说,妈妈这么辛苦,我要帮妈妈做这些事,让妈妈好好休息。听到这些话,看到她小小的模样,一板一眼认真劳动,特别的暖心,同时也让孩子知道自己的事情自己做,别人的事情帮忙做,劳动最光荣的道理。
每天吃饭时间,我也会给放一些国学或古典乐,不管孩子听不听,让她习惯这种氛围,听久了自然就熟了。晚上睡觉前也会读睡前故事,或者是国学绘本,现在已经可以读《三字经》,《弟子规》了,我觉得这个必须坚持下去,国学在孩子未来的学习中特别重要。
当然每个父母的教育方式不一样,也许还有更好的方面,大家都可以来交流学习!
学习肯定有安排,但考虑到是幼儿园阶段,所以孩子的学习要以娱乐为主。很多家长会习惯性的把学习和娱乐分得很开,其实对于幼儿阶段孩子,最提倡的还是游戏教学、娱乐教学。这是孩子的年龄所决定的。寓教于乐这是3-6岁的教育的基本出发点。这里就不得不提一个词基础学习能力。我在家对孩子更注重孩子的基础能力学习,比如提高孩子的记忆力、专注力、观察力和逻辑思维等等方面的能力!所以在网上给他买了很多关于这方面的教材教具,我感觉对他帮助很大,希望对你有所帮助
我不主张给幼儿园的孩子安排学习,本来幼儿园孩子的目标就是玩,他们的学习是在玩中培养的。
有些家长看孩子老在家,有点烦,给孩子安排各种任务,什么识字、计算和学英语等等,也就是把小学一年级该上的内容提前交给孩子,这样做,我个人认为是拔苗助长。可能你会说是为了幼升小做准备,别人家的孩子早就在学了。我只想问,孩子到底需要什么?如果一个刚入学的孩子,你就让他开始学小学的课程,还采用强灌的方式,安排孩子去听网课,或参加线下的学习,这对孩子来说,实在是种折磨。
我们每个孩子都是独立的个体,他们有自己的想法,作为父母,我们不能把自己的想法强加给孩子,看到别人家的孩子上幼升小的课程,自己也去上,当然,目前国内的现状是这样,你不上,很多人抢着上,在这种大环境影响下,为了孩子,很多父母这么做了,可为什么一定要跟随主流了呢?孩子的童年时光本来也就宝贵,就那么几年,让他多开阔一下视野,多与他做亲子游戏,这难道不好吗?
我孩子在家,基本上都是陪他一起玩,一起阅读,一起出去踏青,他玩得很开心,同时在玩中会了有意识地培养他的算术、阅读等能力,英语启蒙都是自己做的,也是玩中进行的,不需要单独到外面去培训,其实没有你想象的那么难,孩子玩得开心,也跟着我认识了不少汉字、学了一些单词,会了简单的运算,没有刻意去培养,没有要求强背,只是作为兴趣让他试试,没想到他还真的了。
档案,每个孩子的情况不同,家庭环境不同,采用的方式和方法也不一样。但不管怎样, 安排孩子,一定要有自己的计划,就像在幼儿园上课都有自己的课表是一样的。如果有困难,可以自己想办法,但前提是一定要以孩子健康、开心、快乐为主,没有什么比这个更重要的了。
以上只是个人的一点分享,不一定适合每个人,但不失为一种方式。
你好,很高兴回答你的问题。
我家大宝五岁半,幼儿园大班。疫情影响这学期开学不太有望了。所以我决定这学期索性就在家吧。学习是必须有的,现在周一到周五幼儿园有留一些小作业,上午带孩子做作业,以数学语文英语为主。下午带她画画做手工还拍些视频充实生活。带她做点儿各种好吃的。我家有个实体店,所以时间上会自由安排些。
我觉得你主要想问是不是有必要学习,我觉得吧,这么大孩子不用学太多,但一点儿不学在家容易养成散漫的习惯,所以多少要有点儿学习的任务,这样一是学东西了,二是保持一种积极的心态。
希望我的回答能帮到你,感谢遇见。