幼儿摇铃铛训练方法?

问答分类: 育儿幼儿摇铃铛训练方法?
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美小护喵喵妈 管理员 回复于2023-01-09之前

摇铃铛可以锻炼幼儿的找寻能力,在此过程中可以由听力辨别方向,并找到此物,铃铛颜色尽可能鲜艳夺目,当孩子看见铃铛会不自觉的想去抓握。

这一系列过程锻炼了孩子的听力,眼力,和动手能力。

方法是上下左右移动,速度不宜过快,尽可能的轻轻摇,避免使孩子产生厌烦情绪。

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康桥玩游戏 管理员 回复于2023-01-09之前

大人可以拿着铃铛在幼儿的前、后、左、右摇晃,可以段炼孩子的灵敏度。

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你不知道我多舍不得放下你 管理员 回复于2023-01-09之前

★ 一、《摇铃铛》 ★

游戏目的:

1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力;

2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力

幼儿摇铃铛训练方法?

游戏内容:

1、在游戏前准备铃铛一个。

2、家长拍手引起幼儿注意,并问\”我拍了几下\”引起幼儿游戏兴趣。家长说\”好,你注意听,拍完我要问拍几下。\” 幼儿回答正确后家长说\”我现在敲铃\”敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下。

游戏指导:

1、铃声不宜过大,以免影响幼儿的听觉系统。

2、尽量让幼儿敲铃,边敲边说出敲了几下,提高幼儿的游戏兴趣。

★ 二、《看谁数得对》 ★

游戏目的:

1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;

2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

游戏内容:

1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。

2、家长先拿出小猫卡片说:你们是小猫,先叫几下(幼儿会叫\”喵、喵\”)现在我们做游戏。我说小猫叫一声,你就叫\”喵\”,我说小猫叫2声,你就叫\”喵、喵\”,依次说到4声。做完游戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。

游戏指导:

1、游戏时,幼儿叫声不对,家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。

2、此游戏可以多个小朋友一同进行。

★ 三、《看谁的记忆里强》 ★

游戏目的:

1、训练幼儿数数的能力,强化实物点数的能力;

2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

幼儿摇铃铛训练方法?

游戏内容:

1、准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可,家长可据情况引申)。

2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上,让幼儿向后转,等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。游戏时,家长对幼儿说\”报纸下面覆盖了许多样小物品,把报纸掀开之后,很快的看几分钟,并要记住这许多物品的名称和个数\”说完后,就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,然后用报纸遮盖起来。最后让幼儿把物品一件件的说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多,说得对。

游戏指导:

1、家长布置物品时,幼儿不许回头窥看。

2、物品的体积不要太大,以小物品为宜,而且是幼儿认识并能叫出名字的。

3、观看的物品根据幼儿的反应能力,可多可少,难度提高。比如:两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。

4、可以请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多,看谁说得快。

★ 四、《小猫钓鱼》 ★

游戏目的:

1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;

2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。

幼儿摇铃铛训练方法?

游戏内容:

1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。

2、家长告诉幼儿。\”你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?\”幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时,家长就问\”钓到几条?\”幼儿会回答\”1\”条。当幼儿再钓到一条鱼时,家长说\”一条与再添上一条鱼是几条?\”幼儿回答\”2条\”。第三条时引导幼儿说出\”2条鱼再添上一条鱼是3条鱼\” 当幼儿钓到第4条鱼时,家长问幼儿:一共钓了几条鱼?并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,\”3条鱼加上1条鱼是4条鱼\”。

游戏指导:

1、幼儿钓鱼时,家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿,家长可以手把手的帮助。

2、幼儿在达到游戏目标时,若有兴趣,把鱼放在里面重新进行。

★ 五、《卡片数字游戏故事》 ★

游戏目的:

1、训练幼儿对数字大小的认知能力。

2、 训练幼儿的语言表达能力。

游戏内容:

这个数字游戏故事,可以在睡前也可以在饭后散步时。可以和宝宝开始讲了:

小蜜蜂,小蝴蝶,小蜻蜓比赛谁飞得快。

开始,它们不相上下,分不清谁飞得最快。

突然,小蝴蝶惊叫一声,摔了下来。\”你怎么了?\”小蜜蜂,小蜻蜓连忙停下来,关切地问。

原来,刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上,翅膀受伤了。小蜜蜂,小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口,让它好好休息。\”都是我不好,害得你们也玩不成了。\”小蝴蝶不好意思地说。\”没关系,我们在这里也可以玩的。\”小蜻蜓说:\”让我们来玩卡片游戏吧。\” 小蜻蜓找来四张硬纸,在每张硬纸上分别写上:1,0,5,2,这样便组成了四张卡片。\”我们怎么玩呢?\”小蜜蜂,小蝴蝶同时问。

幼儿摇铃铛训练方法?

小蜻蜓想了想,出的题分别是:

1)用这几张卡片排出一个最大的数。

2)用这几张卡片排出一个最小的数。

3)用这几张卡片可排出多少个不相同的数?

4)用这几张卡片可排出多少个不相同的数?

(这题中的数字任选,看宝宝年龄) 宝宝也来和小蜜蜂,小蝴蝶一起来想一想吧,看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。

游戏指导:

关于这个数字卡片游戏,可根据宝宝的年龄来选数字定难易程度。