小北Mama 管理员 回复于2022-10-31之前
幼儿游戏的本质有以下几个方面:一是通过游戏活跃大脑思维，促进逻辑思维发展。
二是通过游戏锻炼动手能力，让小手越来越灵活。
三是通过游戏让幼儿体验完成一件事情或一个作品的过程，培养专注力和耐心，这也是为上小学做充分准备。毕竟学习也和游戏一样，是需要活学活用的。
庭州行者 管理员 回复于2022-10-31之前
本质就是为了能够让幼儿能够更愉快的玩耍，能够锻炼他们的逻辑思维和能力！
就比如说在幼儿园的时候，大部分的老师都会让自己的学生们老鹰捉小鸡的游戏就是同样的道理。
老鹰捉小鸡这样的游戏能够让小朋友们能够更加愉快的玩耍，在这同时，还能让小朋友之间的关系更加和睦！
桥都一鸣 管理员 回复于2022-10-31之前
幼儿游戏可以开发孩子智力， 激发儿童兴趣，从而培养孩子的注意力，专注力，一些游戏也可以培养孩子的动手能力，团队合作精神，一些游戏可以培养孩子集体观念，形成良好的相互协作的概念。
幼儿注意力转移得快，有些游戏本身专为儿童设计的，所以本质上是有很大的帮助作用。
来呗妈妈育儿 管理员 回复于2022-10-31之前
幼儿游戏的本质是渴望新事物，探索新发现，认知游戏的快乐性，自己自娱自乐的快乐感，感知一下这个世界有这么多丰富的事物，丰富的人物，渴望自由，孩子的天性就是玩，因为只有玩才能体验快乐，感受人生，创造新事物，发现新事物，这样才有激情
心理咨询师文月 管理员 回复于2022-10-31之前
幼儿游戏是伴随愉快体验的严肃表现；幼儿游戏既重过程，又重结果；幼儿游戏从其内在趣味性诱发儿童的内在动机，游戏规则的遵守是自愿的；幼儿游戏是在假想的情境中反映周围生活；幼儿游戏符合儿童学习的特点；幼儿游戏没有社会的使用价值，不直接创造财富，没有强制性的社会义务；幼儿游戏使幼儿的幻想状态内化。
企鹅爸爸 管理员 回复于2022-10-31之前
幼儿游戏的本质是适合幼儿身心发展特点的一种独特的活动形式，是对人类涉税活动的一种初级的模拟活动形式。幼儿游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体和心智的活动，反映并探索周围世界的一种活动。
幼儿游戏的本质是适合幼儿身心发展特点的一种独特的活动形式，是对人类涉税活动的一种初级的模拟活动形式。幼儿游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体和心智的活动，反映并探索周围世界的一种活动。
幼儿游戏的结构因素主要有游戏主题或游戏内容、情节、动作、角色和规则。学前儿童的游戏是多种多样的，分类的方法也各不相同，主要按儿童心理活动的发展、游戏的性质及其教育作用来分类，当前我国较多采用后者来分类。幼儿园游戏分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏等。
用户281786859 管理员 回复于2022-10-31之前
应该是木有本质区别，只是表述方法不同而已，都是指幼儿利用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。很久以前我们都叫结构游戏，近些年建构主义教育思想盛行，大家很惊奇的发现，结构游戏的最终目的是幼儿建构起自己的认知经验，加上发音区别不大，意思区别不大，叫建构貌似还能更洋气一些，于是就建构、建构地叫起来了。