Super啄木鸟 管理员 回复于2021-08-17之前
我们每一个人，有了孩子的时候，所有的父母们，都把教育孩子和培养孩子成长，放在第一位，都希望自己的孩子，出类拔萃或者是一个，未来的精英！
我的观点是，不管我们每一个父母，如果想培养出来，一个优秀的孩子，首先是必须先培养和教育孩子，有一个好的人品和好的品德。
也就是说，教育自己的孩子，先学会怎么做人，在细微之处，潜移默化的，教会孩子那些事情是正确的，那些事情是坚决不能做的
教育孩子过程中，从牙牙学语到蹒跚学步的时候，就要教会孩子，每一步都要经得起折腾，例如，孩子学走路的时候，父母不要怕孩子跌倒，而是鼓励往前走，跌倒的时候要鼓励孩子自己站起来。
每一个父母教育孩子的方式方法不一样，各有各的想法，但是坚决不能以太溺爱的方式方法教育孩子。
而是要采取，开放式的方法，什么事情，大胆的让孩子去做，但是要默默看着守护孩子做，发现错了的时候，及时要更正和告诉孩子，哪里错了？怎么是正确答案。
人生中，最重要的是，教育孩子学会独立能力，这样孩子再未来漫长岁月里，或者是父母不在身边的时候，能独立生存，独立处理任何事情。
步入社会的时候，能独闯天下，或者遇到困难的时候，他或者是她，都会坦然面对，人生不止止是教会孩子能力，也要教会孩子们学会保护自己，这涉及到人生安全问题。
要想把自己的孩子培养出色，需要方方面面和细微变化，都观察你的孩子，擅长什么或者喜欢什么？那么？在他或者她这方面，加强提高能力。
培养孩子，不可以强行灌输，或者是拔苗助长，而是，顺其自然的过程中，加强培养或者是，让他或者她自愿学会提高自己的能力的时候，才是最重要的。
最后说，要培养出来一个优秀孩子，一个回答问题，说不全面，而是做父母的，陪伴自己的孩子，精心，用心，耐心，耐久才能培养出来，一个出类拔萃的孩子们。这就是我浅谈观点。
待问楼主 管理员 回复于2021-08-17之前
先给您分享一个近几年对学生的新定义，或许对您大有启发。定义是这样的:学生就是学生活的知识；学生存的技能；学生命的意义。
学生活的知识是最低层次的；其次是学生存的技能，这是较高层次的，也是最实用的；学生命的意义，这就上升到哲学的层面，理论意义大于实践意义，但理论又是指导实践的，是教人智慧的最高境界。
对于我们普通家长而言，我认为最起码要培养孩子这些能力:
学会做人。做人是一生的根本。不要小看“做人”，说起容易做起难。最最根本的是教孩子做个好人，对国家和社会有用的人。做个善良的人，诚实的人，守信的人，坚强的人，大方的人，节俭的人……。
学会求知。教孩子学会学习，善于学习，学会查资料，查工具书，学会解决问题，学会思考，善于利用网络等等。
学会合作。独木不成林。单打独斗是成不了气候的。社会就是人与人关系网的总和。培养孩子学会沟通，学会交流，学会分享，学会合作。在数学上，一加一等于二；在社会人与人合作上，一加一大于二。有时候，情商比智商更重要！
学会生存。人一辈子其实都是在求生存。人不可能永远靠父母，也不可能永远靠社会养你。你只有学生存的技能，先解决生存问题，然后谈社会奉献。把自身生存问题解决好了，不给社会添麻烦就是为社会做贡献；把本职工作干好了就是为社会做更大的贡献；把本职工作做到极致完美就是为社会做出了卓越贡献。
神兽麻麻奇葩说 管理员 回复于2021-08-17之前
教育孩子第一先培养：本能（基础）
吃喝拉撒动的最基础能力！
会吃喝的孩子：品味好
会运动会玩的孩子：特长棒
一切的基础能力都在培养人的健全人格，少了哪一项都不OK！
今天重点讲解运动能力，
0-6岁首先培养孩子的运动能力，
运动能力分为：
大运动：跑、跳、钻、爬等等！
小运动：手指头的灵敏度！
0-6岁的孩子如果没倒动过垃圾桶、没去厨房翻大米、豆豆、刀子、剪子、等危险产品，没在家里床上蹦跳，没把家里画的跟地图一样的，那么他对危险两个字就不会很敏感，将来对待“度”也没有什么感觉！
这也是所有一旦给“玩手机”就控制不了的结局！
希望培养一切基础先，剩下的都是陪衬！
高瞻未必远瞩 管理员 回复于2021-08-17之前
如何培土，如何浇灌，决定了树的高度。
百年树人。如何培养，决定了人的未来。
教育孩子，培养什么样的孩子，作为家长和老师应胸有成竹。
我们的教育方针是把孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者。具体地说，应该具有以下能力：
1.坚持理想的能力 孩子们都有美好的理想，但是能做到坚持，遇到困难与挫折不动摇，这就需要一种能力，一种积极向上不折不挠的能力。
2.与人交往的能力 生活在社会中，无论参与何种活动，都要与人打交道。一个不善于与人交流的人是不可思议的。
3.不断学习的能力 一个人不仅要有自学的能力，学习上没有依赖性，更要有不断学习终身学习的能力。只有永远学习的人，才是跟上时代脚步的人。
4.敢于挑战的能力 人生在世，会遇到许多艰难困苦。不被困难打倒，不畏前途艰险，才能在未来的人生中立于不败之地。
5.独立生活的能力 善于思考，善于动手，不喜依赖别人，喜欢独立解决问题，这样的人可以成为生活的强者。
家长与老师应注重对孩子独立人格的培养，同时还要培养孩子爱祖国爱人民爱家庭的品质，让孩子们真正成为未来的社会主义建设者。
王小平62 管理员 回复于2021-08-17之前
个人觉得首先要培养孩子的自理能力。即要让孩子学会穿衣吃饭，会收拾自己的房间，会整理自己的文具……自己能做的自己的事自已做。
第二培养交际表达的能力。孩子是社会的人，终将融入社会。交际必不可少，要学会交际，擅于交际。表达是交际的工具之一，能表达，会表达，才能有好运气。
第三培养良好的正确的科学的学习能力。一切知识和能力均来知学习，只有会学习，学而有法，并学以致用，才会学有所成，脱颍而出。学习将伴随终生且与时俱进。
第四培养踏实的动手实践能力。所学的书本知识，只有通过实践，才能得到巩固和学以致用，知识才有用武之地。用知识指导实践，用实践验证知识、经验，从而内化于心，外化于形。
当然还有倾听的能力，应变的能力等等，但是以上4点很重要，应该先从这4点开始培养，循序渐进，静待花开。
盛言教育 管理员 回复于2021-08-17之前
教育孩子，培养的能力很多。我的思考是：
育先是自立能力。学会独立，尽量不靠父母，努力自己完成该做的事。这就包括自尊、自爱、自理、自律、自学等，这是今后生存和发展能力的基础。
第二是学习能力。孩子的主要任务是学习，包括课前预习、课中听讲、课后练习、学习总结等等，也包据思考、思维、表达、品赏、分析、综合等能力。
第三是交流能力。与人交往，交流是基础。从小学会与老师、与同学、与家长、与别人沟通，才会适应发展，取长补短，发挥自己的优势。
第四是实践能力。从课堂学习到知识掌握，以致于形成解决问题的能力，必须勤动手，多实践，多实验，方能解决各种学习问题。
第五是创新能力。学习要创新，今后工作更需要创新。要重视培养创新意识，才会形成创造与创新能力。
第六是非智力能力。即思想、观点、毅志、品德、吃苦、受挫等能力是学生阶段重点培养的能力，对于今后的发展非常重要！
除此重要能力之外，应该培养的能力还有很多，不再遨述。
开启暗夜之光 管理员 回复于2021-08-17之前
在教育孩子的过程当中，我们必须重视培养孩子各方面的能力，那么一个孩子，应该具备哪些方面的能力呢？我认为应该培养孩子这几项最基本的能力。
第一，独立生存的能力。要培养孩子能够适应各种环境的生存能力，不管遇到什么环境，首先要生存下来才会有希望。比如野外的生存能力，遇到各种自然灾害等恶劣环境的生存能力。
第二，语言表达和沟通能力。社会是个大家庭，每个人都应该具备把自己的思想，心情感受用语言表达出来的能力和与别人进行沟通的行为。
第三，身体的运动能力。身体运动能力使人参加运动和训练所具备的能力，是人们在日常生活 劳动 运动的基本活动能力。
第四，学习能力。随着时代的发展和社会的进步，我们的生活生存环境发生了巨大的变化，竞争越来越强，只有具备较强的学习能力，才能跟上时代发展的步伐。
第五，自我管理能力。就是我们能够依靠主观能动性，按照社会目标有意识，有目的的对自己的思想言行能够控制。比如在不同场合，要管控好自己的情绪。
第六，合作能力和创新能力。
总之要培养一个优秀的人才，应该培养能力太多了，我认为以上这些能力，是一个人应该具备的最基本的能力，希望各位朋友交易评论指正。
侃诗大高哥 管理员 回复于2021-08-17之前
你好！很高兴回答您的问题，我也是一位爸爸，对于这个问题也有过很多思考，我觉得应该多方面的展开和探讨，下面来逐一聊一下。
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做人的能力。我们说“做事先做人”，这里所说的做人放入能力不是说做一个圆滑的人，而是说做人的根本。所以我觉得对于孩子的教育，以品德教育为中心，而且这个教育还要从小就开始，因为“人之初，性本善”，孩子都是好的，会成长为一个什么样的，就在于我们的社会、家庭、父母等多方面的教育和引导，前段时间活埋亲生母亲的事件、马加爵事件，这些真实的悲剧事件告诉我们，一个人如果品德出现了问题，那么其他的方面再优秀也是无济于事的。
- 做事的能力。知道要怎么做人，做一个什么样的人以后，我们要注重孩子做事的能力，要让孩子从小养成一种做事的习惯，每件事情，做之前要思考为什么要做，然后想想要怎么做，做这个事情需要的条件是是什么，过程中有什么困难，最后我能做到的结果可能是什么。有的人说这太难了，不现实，其实不是的，孩子是一张白纸，在成长过程中正确的引导是可以让孩子养成这种思维习惯的，当然我自己也在做这件事情。
- 沟通的能力。这是非常重要的，尤其是在当今社会，我们会发现现在社会很多的孩子说话的年龄普遍偏大了，为什么呢？缺乏沟通，最终导致孩子害怕沟通，不愿意沟通。这种现象是怎么形成的呢？通过身边的观察，我觉得主要是有些父母自己看手机不和孩子沟通、有些是直接给孩子一个手机自己玩、有些让孩子自己看电视等很多情况，但是这些父母没有意识到一点，小孩子是需要和父母家人的沟通，需要这种交流来提高的自己的语言能力，自己的交流能力，孩子可能不会表达这些，但是家长还是应该注意的，因为沟通能力从小培养好会受用终身，毕竟未来的学习、生活、工作都是在交流中完成的。
- 创造的能力。这是一个充满创造的社会，我们说的创造力不是说每一个孩子都要成为发明家、科学家，而是说要让孩子有着敏捷的思维和对于新事物的追求。充满创造力的人生活一般都会比较美好，喜欢读诗、写诗是创造力，喜欢发明、创造是创造力、喜欢画画、书法是创造力，喜欢思考、反思是创造力，创造力是让生活不再单调的终于因素，创造力让孩子有着快乐的源泉。
- 逻辑的能力。逻辑思维对于孩子的成长一样是不可或缺的，逻辑思维缜密的人往往会显得很有智慧，而且通过逻辑思维会形成自己的学习方法，做到事半功倍，另外逻辑思维是做人、做事、沟通、创造四个方面最佳的辅助，做人有逻辑不冲动、做事有逻辑不不慌张、沟通有逻辑的人不迷茫、创造有逻辑的人不空想。
以上就我目前总结的需要培养孩子的五个方面的能力。做人是中心，其他是重点，让孩子成为一个优秀的人，一个有能力的人，更是一个品德高的人。对社会有贡献，对家庭有责任，对自己有信仰。
以上是我的回答，希望对大家有帮助，感谢阅读，谢谢！
娜杰日达 管理员 回复于2021-08-17之前
要培养的能力太多了。在这里，我只简单地向您介绍三种能力，希望能够帮助到您。
第一种，培养孩子独立思考的能力
那么，如何培养呢？
1. 逆向学习
拿英语举例: 先打好语音基础: 让孩子达到见音能读，听音会写。进入英语课文时，要求孩子听音写词，即巩固了对单词的掌握，又锻炼了积极思考的能力。
2. 学会示弱
学习上，家长要在孩子面前示弱，这是促进孩子积极思考的最有效的方法之一。
3. 心理暗示
有心理专家说，你希望孩子成为哪方面的人，你就直接或间接地往哪个方面说他，可见“心理暗示”有多么强大。
第二种，锻炼孩子口语表达能力
是人才未必有口才，但有口才必定是人才。那么如何培养呢?
1. 到人多的地方去锻炼
多给孩子创造这样的环境，锻炼孩子在众人面前敢说话。马云11岁时就在西湖边给外国朋友当导游。
2. 出声朗读课外书并与之讨论
口才可不是耍耍嘴皮子而已，真正的口才是口语、知识、智慧等的综合体现。
第三种，培养孩子的吃苦能力
培养孩子吃苦能力的最好方法就是早起 ，因为能够控制清晨人才能控制人生。
就在昨天下午，从我的学生闫卫东的来电中得知，他考上了被誉为“中国医学殿堂“北京协和医学院。他感激我，在他少儿时逼他早起学习，培养锻炼了他的吃苦耐劳，从而在学业上一路前行。当然我知道，没有家长和孩子的坚持，绝对不会有他今日学业上的辉煌。
最后我要补充的是：要在先做人，后做学问的基础上，来培养孩子的各种能力。