1-2岁这个跨度还是很大的,一岁和两岁的孩子认知能力不一样,对外界的探索求知欲望也不相同。所以应该具体说清楚:到底是一岁还是两岁。
一岁的孩子,很多才开始牙牙学语,开始蹒跚学步,这个阶段的孩子,他们最喜欢的就是和父母亲多一些快乐又简单的互动。比如说教孩子简单的儿歌,和他一起玩手指游戏等等,这些就是不错的选择。
两岁的孩子,他们会说一些简单的句子,也有了动手尝试的欲望,就可以试着和他们一起玩七巧板等等。从颜色的和形状的区分尚入手,孩子多数都比较感兴趣。
当然,还有一个特别有意思的亲子互动,那就是亲子阅读。只不过,一岁和两岁的孩子都还太小,需要家长更加耐心去引导。只要你愿意坚持不懈,从小开始培养阅读习惯,孩子大一点,你就不需要为他的阅读费心费神了,一切都是自然而然水到渠成的事。
你好,我是勇赫。1-2岁的孩子可以通过亲子游戏进行早期三大训练,早期三大训练包括感统训练、注意力训练与精细动作训练。在三大训练的过程中,也培养了孩子的数学思维能力,语言社交能力与情绪管理能力。我们来举一些经典游戏。
1、攀登爸爸。宝宝和爸爸面对面站好,爸爸拉着宝宝双手,保护好手腕部位,要求孩子脱了鞋站在爸爸的脚面上,向上攀登,登着爸爸的小腿、大腿、肚子、胸部、最后站在爸爸的肩膀上,在游戏过程中,注意安全。
2、大龙球。大龙球就是一个球,上面有很多的小疙瘩。这是一个非常适合进行触觉训练与情绪管理训练的内容。我们要求孩子用不同的姿势与大龙球进行接触,包括摸、拍、抠、打、踢、掐等。复杂一点的玩法,就是让孩子模仿我们进行左右拍打,并喊出口令,如“左右左”、“右左右”、“左左左”、“右右右”,引导孩子做出动作。
3、绘本相框。用18本绘本在地板上或床上摆出一个相框的形状,让孩子躺在里面,我们站在相框外面用相机或手机,去俯拍镜头。家长可以做些示范,引导孩子做出各种动作,也可以孩子一起合影。这个游戏让孩子对书产生了好感,也提升了想象力与表达力。(via勇赫)