DailyToys玩具开箱 管理员 回复于2021-11-04之前
1.玩照镜子：只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
2.蒙眼贴鼻子
3.小猴子捞月亮：大家拉手成水井，选一个进圈做“小月亮”，另选其他两位同学做“小猴子”，然后活动开始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活动范围就是小圈内。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演节目，然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。
4.追捕逃犯：放两人在桌子的对角，一个当逃犯，一个当警察，然后用布或者其他东西，蒙上他们的眼睛后，原地转2圈，警察开始寻觅抓逃犯，逃犯要轻手轻脚地移动。被抓后，游戏重新选人开始。规则：旁观的人只能微笑，不能说话，不然，要表演节目。
5.挑西瓜： 游戏规则：选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戏开始了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗？”，被拍到人要是不愿意被选，则说：“西瓜还没熟。”选瓜的人继续选。如果有人回答：“西瓜熟了”，则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。或者在游戏人，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。
行者大益 管理员 回复于2021-11-04之前
现在的小孩子太聪明了，三岁的年龄比我们8090后6岁8岁的时候还懂事，接受能力强，抵抗能力弱，
看过身边太多3岁-10多岁的小孩手机在他们眼里最重要。刚刚没收叫他干别的，回头马上又问你拿手机，不拿自己去翻手机，打也不听说也不听。所以小孩子小学生真的不建议玩游戏，大人在小孩面前也要克制不能老在他们面前玩手机。
勿念A勿恋 管理员 回复于2021-11-04之前
以前我也是认为小孩子玩某些特定的游戏会有一定的好处。可是，最近两年，亲眼看见身边一些亲戚小孩的情况，完全改变了这个想法。
个人认为，低龄段的小朋友最好不要去玩任何形式的游戏，甚至有可能的话，连手机都尽量少接触。因为，手机上电脑上的东西，它相对虚拟的。小小年纪就接触虚拟世界，对今后的发展没有多大好处。
小孩子应该活跃在家庭和学校生活中，对现实世界有一个正确的观念，对身边的事物有一个正确的认识。然后等到年纪大一点，再接触虚拟世界，这样比较有好处。
现在的游戏五花八门，有很多很多的游戏，都是专门针对这个年龄段的小孩子。有学习英语的，有学习数学的，也有认识一些东西的……等等，种类绝对比大家想象中的还要多。个人觉得，英语应该是最多的。
不过这种东西真的有好处吗？或者说真的对低龄小孩子有帮助吗？以前我认为有，拿起手机就可以边玩边学习，多好啊！可是现在我的看法变了。
当然也不能说没有，但有好处这三个字还是很难说出口。
为什么呢？因为低龄小孩子最主要是接触这个世界，认识这个世界，通过在现实生活中的各种体验，来达到学习的效果。但是如果你让一个智力还没有完全发育成熟的人，拿着手机去玩或者说是去学习，那他对这个世界的认知度是有偏差的。
同样一个东西，你通过老师的口交给孩子，或者是通过大人的言传身教来交给孩子，与孩子在手机上学来，效果完全不一样。
之前身边有一些亲戚就是给小孩子玩那种智力开发，或者是英语方面的游戏。结果呢，能力没有提高多少，反而是孩子把手机给摸索透了，自己下了一堆玩意在上面瞎乐。然后一开口就是一堵网络流行用语。
这种东西对小孩子没有好处。因为游戏，它跟现实中的事物不一样，它是精心设计的，是背后有很多人一点点做出来的。很容易就让孩子陷入其中。这方面不要说低龄小朋友了，就是一些心智成熟的大学生，在面对虚拟游戏的时候还是会沉迷其中无法自拔。
所以，低龄小朋友就玩一玩现实中的游戏，远离虚拟世界，等长大了在接触也不迟。
墨雪问心 管理员 回复于2021-11-04之前
没有，小学生不适合玩游戏！游戏对学习的毒害可能是最为严重的了。许多孩子都是打着消遣的名义，正大光明的游戏，而家长也认为孩子学习累了，游戏一会是理所当然的，然而那你就太低估游戏的魅力了。游戏之所以被称作游戏，就是因它有吸引你的本事。拥有独立思考能力的大人都难以控制住自己，何况只是还不懂事的小学生。游戏不应该让这个年级接触，学生的任务还是要以学习为主。真要是学习累了放松，也别选择游戏，可以选择其他的例如，看电影，逛街，散步，外出聚餐等小学生们也喜欢的娱乐项目。