疫情期间，孩子教会了我如何无中生有的创造和坚持梦想

年前我外婆病危，我们于1月16日匆匆忙忙提前返回老家。那个时候完全没有预料到疫情。因此，真是任何准备都没有，一本书或一个玩具都没给孩子准备！

就地取材讲故事

整个1月份，孩子和我寄住在亲戚家，白天跟着长辈们一起守着我外婆，晚上独自照料两个孩子！

庆幸的是，大宝从1岁半起，除了用绘本给他讲睡前故事，我们还养成了讲家庭自编的故事。就是晚上睡前或者熄灯后，我会给他讲我自编的故事。

这类型故事基本取材于他近期日常生活中发生的事情。

比如：那几天，由于妹妹正在爬行期，白天更多的时间我将精力分散给了妹妹，他只能自己一个人在院子里玩耍。

那么，我的故事情节就会抓取他自娱自乐的片段来展开！

“从前，森林里有一位小王子，他的爸爸妈妈有其他的事情需要做，于是让他守卫城堡里的一切。

小王子每天需要给城堡里的花花草草浇水、打扫台阶、照料好城堡里的狗狗、小鸟和其他一切动物。

当他的爸爸妈妈回来的时候，他们还需要照料年迈的婆婆。

于是，小王子也会帮助爸爸妈妈给婆婆唱歌、陪婆婆讲话……”

这样，孩子每天早上起来都会跟我一起去给我外婆问好，有时候会给我外婆唱歌。

外婆虽然不能开口说话，但是每次听见孩子的声音就会睁开眼睛来看他。

其他时候，他就会给院子里的花草浇水、用扫帚扫下台阶、观察下院子里蚂蚁，跟小狗玩会游戏等等。

实在没玩的时候，他也会央求我给他看会电视。特殊时期，我每天也会让他看会电视，但一般时间不会超过一个小时。

平时，我们都是周五、周六晚上可以看会电视，其余时间都是看书或安排亲子活动。

后来，外婆去世后，我们回到了自己的家！但由于此时疫情已经全面爆发，我们选择留在老家农村的家里。

难得回归自然

我老家在大理洱海边，房前是苍山美景，屋后150米就是洱海，现在洱海边修建了一条生态栈道，绕海而建，环境十分优美！

整个二月份，孩子的生活基本是打鱼摸虾，摘野菜～

每天早晨9:30左右，一家四口出门?‍?‍?‍?，绕着环海路散步～

妹妹练习走路，哥哥时而跑步、时而攀爬到路边的石头、大树上，遇见海鸥或水鸟聚集的地方就停留玩耍、戏水一会！

有时我会和孩子一起用柳树枝在沙滩上搭建一个小书屋给海里的美人鱼精灵晚上上岸来休息！哈哈哈，我就是这样告诉老大的，他深信不疑！

有时我们会用自制的捞鱼兜素洱海里捞小鱼或者螺蛳、海贝等回家观察！

就这样，每天早晨在海边蹉跎到差不多中午12:00的样子回到家。

吃完午饭，休息会，在家玩耍会就集体睡午觉。醒来差不多17:00，出门到海边或者菜地里溜达一圈，回家吃晚饭。

饭后继续外出散步个半小时。20:00到家，洗漱完上床玩会游戏，讲完故事21:00熄灯睡觉?

每天都是悠闲度日，吃了睡～睡醒吃～就这样2月份就不知不觉过完了！

3月初，由于全国疫情有所缓解，我们复工返城。回到城市里，孩子没有了广阔的活动场地，自然要安排相对密集的“课程”给他！

4岁的老大安排的“课程”有科学小实验、乐高拼搭、背古诗（同时学习认识汉字，仅仅只要求有视觉印象，不要求他会认或者写）。

1、每周一首古诗，早晚背诵。

第一次，写在家里的白板上，结合绘画、象形字、古诗故事理解记忆，对古诗中的简单汉子单独结合象形字形成视觉认知。

2、科学小实验。主要用生活中常用的物品进行。比如，把白醋倒入矿泉水瓶子中，加入小苏打后产生大量二氧化碳气体，套一个气球在瓶口，气球便会将气球吹起。不必过多讲解，只需要孩子记住这样的现象便好！

3、乐高拼搭。我购买了乐高基础拼搭的书籍，跟孩子一起拼搭建筑物、机器人、小动物等等！

这里讲个有趣的故事，有一天，老大看到了乐高拼搭的一个机器人图片，让我给他搭建。

我说，孩子，我们零件不够，拼搭不起来，选其他的吧！刚好此事我起身去做另外的事情。

结果回来孩子告诉我，妈妈，你看我用我们有的颗粒拼搭了一个独眼机器人，跟书上的像不像！

我又喜又愧疚！喜的是孩子的动手能力和不放弃的精神，愧疚于自己给了他否定的意见和做了不好的榜样，自己先入为主的认为零件不够就无法完成此事！

这让我又回想起了1月份在亲戚家，孩子在没有任何玩具的情况下，看见大人打麻将，便用麻将替代乐高积木，自己通过想象和动手给我展示拼搭的小区、医院、学校、滑滑梯、秋千等等！

这让我想起了生活中，我们很多人总是由于这样那样的理由而迟迟不去将自己的理想付诸行动！

这次疫情，是孩子教会了我什么叫坚持梦想和从我们觉得没有的生活中或者看不到的物件中创造！

谢谢你，我的孩子，感谢你选择了我做你的妈妈，我觉得非常荣幸！

希望我回答能帮助到您！屁话育儿，屁话连天图个乐！喜欢记得点赞和关注哟！

我是萌宝妈妈屋，很荣幸来回答您的问题。我是一个3岁宝宝的妈妈。其实我跟题主一样迷茫，疫情期间孩子待在家，也延迟了入幼儿园的计划。我谈一下我的纠结和打算吧，希望能帮到您。

我宝宝到今年5月份就整整3岁了，到了该上幼儿园的年纪。我原本打算在今年开春，也就是他2岁10个月左右的时候送他到幼儿园习惯一下。结果，因为疫情的原因，全国的中小学、幼儿园都没有开学，送孩子去幼儿园的计划也就泡汤了。

原本打算让他在3岁的时候正式开启幼儿园生活，结果现在看着儿子，每天在家吃吃喝喝、看动画片、玩积木、跑跑跳跳的到处捣乱，我突然有种他要变成熊孩子的感觉。一时之间有些迷茫，又有些担忧。让孩子这样在家里耍，到底是对还是错呢？

上幼儿园，近期看来是肯定不可能了，毕竟现在疫情防控工作还处于紧张状态，境外输入病例每天都这么多。全中国也就只有高三毕业班的学生开学了，幼儿园开学估计只会更晚。

与其等待焦虑，不如自己行动，我决定自己开始有目的的教孩子。识字卡片、诗词、安全小知识等等，这些在日常陪孩子玩耍、看动画片的过程，都可以有意识的渗透给孩子。但是，我发现了一个问题，那就是孩子与同龄小朋友的交流、沟通以及与小伙伴的分享能力，大人是很难教好的。

我偶尔会带孩子在小区楼下的小花园里玩耍，很多上过幼儿园的小朋友会三五成群的一起跑跑闹闹，但是我的宝宝因为还没有上过幼儿园、没有同学朋友、也很少接触其他小朋友，所以他就不会很快的融入进去，只会跟在我的身后或拉着我的手独自看看花花草草或者自己玩。这样，我就有些郁闷和担忧了。

家庭教育，尤其是儿童的早期教育，虽然很重要。但是学校教育同样不可缺少，幼儿的早期与小伙伴的玩耍，对于培养孩子的沟通、交际、分享、合作等等，都是大有裨益的。我决定，还是要多带孩子出来，多跟同龄的小朋友沟通和玩耍。

一个国外一个国内
希望可以帮到您?

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您好，我是嘻嘻妈咪，很高兴在这里聊聊嘻嘻在疫情期间是如何度过的。

这次疫情时间太长，我们从2月初从国外旅游回来，就一直被关在家里，期间除了必要的采购之外，很少外出活动，所以基本上以在家学习、游戏为主。

庆幸的是嘻嘻才五岁，还没有学业压力，所以少了很多学龄孩子家中的“鸡飞狗跳”，也庆幸嘻嘻妈所在的单位没有开始上班，所以有足够的时间可以陪伴孩子，借着回答这个问题，我也梳理了下孩子这两个多月时间做了哪些事，总得来说日子还是过的非富多彩且开心快乐的！

在最初了两周里，我让嘻嘻接触了不同类别的活动，然后让她从中挑选感兴趣的保留下来，期间主要涉及了以下活动：

一、学习类

1.英语:报了线上英语班，上课过程真可谓是“鸡飞狗跳，在嘻嘻的文章《如果你家养的是“神兽”，使用正面管教有用吗？》一文中有场景表述，有兴趣的可以去看看，现在没有报1v1了，再上下去，估计我不是被急死就是被气死，谁会嫌命长呢？所以果断改成了自己教点简单单词，放放儿歌洗耳朵了事。

2.中文阅读：这个假期，嘻嘻讲故事的本事长进不少，也认识了将近300个汉字，虽然跟网上的“牛娃”比起来是小巫见大巫，但我已经很满意了，阅读是个长时间培养兴趣的事情，急不来。

3.思维训练：这是嘻嘻最感兴趣的学习内容，可能是因为在她大约一两岁的时候，我就开始给她玩儿思维游戏，所以她有了很强的接受能力，事实证明3岁以前对大脑的训练是真的很有用处了，适龄的孩子千万别错过黄金期哦。

二、艺术类

1.绘画：绘画是绝大多数孩子都不会抗拒的艺术门类，嘻嘻也不例外，这个假期出产了不少原创“作品”，虽然不是专业画作，但从中孩子学到了很多东西，比如安静的独处、沉稳的构思、天马行空的想象等等。我现在会把嘻嘻每一幅作品都珍而重之的用画框裱起来，挂在墙上，小丫头对此非常自豪，创作热情也与日俱增。

2.音乐类：声乐、钢琴、舞蹈和音乐游戏都有让她接触，可惜小丫头天生不是这块料，节奏感一般、协调性一般，长像也一般，所以她不喜欢，我也就没有勉强她学了，可惜了嘻嘻妈的一身本事无处释放啊！

3.摄影：嘻嘻爸是摄影发烧友，家里专业照相机配备挺齐全的，带着小丫头学了一段时间，发现丫头对色彩、构图都有着不小的天赋，只可惜“暴力”的嘻嘻爸的严厉教学模式把小丫头的创作激情打压的所剩无几，现在正在想办法回补的阶段。

三、运动类

1.亲子游戏：丢手绢、跳房子、斗鸡、假装游戏等等，这些都是嘻嘻最喜欢的游戏，以后我会在文章中详细描述游戏的过程，孩子总是喜欢玩耍的，特别是五六岁的孩子，对假装游戏情有独钟，恨不得24小时都是游戏时间，这让我和嘻嘻爸很抓狂。经过一段时间的摸索，我渐渐摸索到了适合嘻嘻的方法，在《陪孩子玩游戏也要用“心机”，“假装游戏”有妙招》一文中，我总结了假装游戏的玩法，有兴趣的可以去看看。

2.体育游戏：垫上技巧、敏捷训练、篮球拍打、动感单车，这个是嘻嘻爸的专长，我配合参与其中，嘻嘻不太爱运动，所以每次都得想方设法让她动起来，最后觉得孩子游戏类的比较好操作。

3.瑜伽：因为我对瑜伽的热爱，嘻嘻宝从小也受到了一定的熏陶，特别是空中瑜伽，嘻嘻情有独钟，虽然还不能连贯的跟随音乐做动作，但一些技巧动作也可以做出来了，偶尔跟随音乐随意舞动，也是非常开心的。

因为嘻嘻妈是教音乐舞蹈的、嘻嘻爸是教体育的老师，所以嘻嘻的体艺类活动相对较多，很可惜嘻嘻并不太喜欢，反而喜欢思维类的游戏，虽然内心对孩子没遗传到我俩的基因感到有些遗憾，不过我们还是决定尊重孩子的个人意愿，最终选择了她喜欢的课程坚持下来。

这里说的课程是正经花时间规规矩矩上课的课程，每天花2个小时完成，每门课20-30分钟，主要由我来安排内容，其他游戏类的活动作为她的娱乐时间可以自由安排。

并且我和嘻嘻约定好，上课时间的表现直接决定了游戏时间的质量，上课认真听妈妈讲、玩的时候妈妈爸爸就听嘻嘻安排。

这些就是这个假期嘻嘻的日常，欢迎关注嘻嘻父母训练营，和嘻嘻爸妈一起带孩子玩起来。

疫情期间，接近过年的那段时间，由于疫情比较严重，真的是大门不出二门不迈，天天闭关在家。

基本上是早上早餐过后，陪孩子看绘本，做手工，涂鸦，玩游戏，做一些简单的运动。

午饭之后午睡，午睡起来继续玩游戏，讲故事。

基本上尽量按照幼儿园的作息时间给他安排。

最近比较放松一些了，几乎每天到楼下走走，玩玩小区里面的滑滑梯，要么就是带着他的平衡车或是滑板车下楼遛遛，偶尔也会去公园逛逛。

天气好，还是要带孩子在家附近晒晒太阳，给孩子多活动一下，要不然真怕孩子缺乏锻炼影响身体健康发育。当然，疫情期间，个人卫生很重要，出门一定要记得戴口罩，勤洗手。

今年春节比较特殊，由于冠状病毒的原因，孩子和大人都居家比较多，同时对于家长和孩子来说，都是一个考验。我们家的孩子，从春节前一天开始到后来将近两个月就没有出门，一直在家。每天学校老师和我们都会给孩子讲一些关于疫情的情况，孩子也能听明白，在家也就很听话。

后来，随着“线上开学”后，孩子每天的时间安排的满满的，早上起床后进行语文和英语的晨读。接下来上课，中午完成上午的作业，下午做完当天所有的作业，然后针对第2天的学习内容进行预习，关于学习，基本上每天下午4点孩子会全部完成。

剩下的时间还会很多，由于孩子上课时间已经用眼过度，就不再让孩子看电视，孩子最近找到了属于他自己的乐趣，手工制作，我觉得挺好的，每天业余时间他就打开小音箱，一边听故事，一边手工制作各种武器，这几天做的有弩、狙击枪、悬剑、金箍棒(孩子自己起的名字)。

疫情期间孩子怎么过，其实，更多是取决于家长的引导。

1，家长榜样的力量

疫情期间，大人和孩子都宅在家里的时候，如果家长只顾玩手机、看电视，那么，孩子可能也会受到影响。如果家长陪着孩子一起玩一些亲子游戏，或者陪着孩子一起读书，这样既让孩子学到了知识，身体又得到了锻炼，同时也能增进亲子之间的关系。

2，生命教育的意义

世界疫情日趋严重，死亡是我们每天都看到的数字变化，无数医护的大爱，让自己更加深刻的理解对孩子生命教育的重要性，给予孩子必要的生命教育，是我们家长也应该重视的事情。要让孩子学会敬畏，尊重，自然和社会，帮助孩子与身边的一切，让孩子内心平和、更健康、安全快乐的成长，尊重孩子的兴趣，引导孩子学会尊重和珍惜生命。

3，激发孩子参与家庭劳动中

孩子每天学习之余，要引导孩子帮助大人一起做家务，做一些力所能及的事情，以便培养孩子家庭责任感。

4，认真完成网课学习

近段时间网课的学习，也能看出孩子自律性如何，同时家长也可以发现孩子身上所存在的不足之处，以便针对性的引导孩子，教会孩子合理管理自己的时间。

5，运动与娱乐活动

家长每天带领孩子一起运动，孩子户外时间比较少，家长在家也可以引导孩子做一些运动锻炼，同时也可以让孩子做一些游戏。

总之在疫情期间，家长一定要正确引导孩子，在要求孩子成长的同时，我们父母也需要充电哦！

疫情不期而至，的确给在家的学生带来了从初期的兴奋到后期的无聊，再到狂燥。我家孙子今年上小学二年级，疫期让他在家足足待了将近三个月。刚开始时，天天在家拍搞怪视频，拍手掌木偶剧，全家老小都参与其中，搞得家里象个文艺团体，其乐融融。

寒假即将结束，依然没有开学迹象，这可把孙子高兴坏了，还能继续疯玩，于是他又计划好了下一步开始叫全家人陪他玩魔术。谁知计划没有变化快，学校要求学生在家上网课，这让已经耍疯了的孙子心里十二万分不爽。

初上网课，孙子十分不情愿，这让陪他上课的女儿怒火中烧，母子俩天天吵进吵出，家无宁日。随着时间推移，孙儿慢慢也习惯了上网课的方式和习惯。只是苦了女儿，在家又当班主任，又当全科老师，又当生活老师，用女儿的话说：这日子什么时候是个头哟？

疫情期间孩子是怎么过的？

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疫情期间，对于家长和孩子来说都是一个考验。

考验我们在这样罕有的公共卫生事件下的心理承受能力，以及我们对于变化的接受能力。还有对于长时间家庭关系，亲子关系的处理能力，时间管理的能力，情绪管理能力，学习能力……。

我家闺女7岁半，一年级小学生。

孩子怎么过的，很大程度上取决于家长的引导。

1：对于事情的思考

给予孩子对于事件的正面引导，疫情已经是关系到人类命运，世界发展等大课题～～～对于孩子，从开始的了解科普，到后来的深入认识与体验生活的变化，我会和她分享比较重要的相关新闻，引导她去思考人类行为与自然的关系；人与人之间，国与国之间爱的联系和互相的态度……在一些有正确义的事情上也会听听她的想法，并给予鼓励~

环境和事件，是孩子们成长的营养元素，认知与情感，创意与表达，甚至人格的塑造～，都来自于身边的一点一滴作为家长，我们要在既有的环境下引导孩子多角度的观察和思考。

2：生命教育

世界疫情日趋严重，死亡是我们每天都看的到的数字变化，无数医护的大爱，让自己更加深刻的理解对孩子生命教育的重要性，给予孩子必要的生命教育，是我们家长应该重视的事情～是比成绩更重要的事情～我们看多了未成年人的自杀事件，也曾经焦虑和担心，也曾评判现在孩子的脆弱和任性，其实我们更应该反思的是我们给孩子的生命价值，世界观，人生观的建设。

生命教育的意义在于：让孩子学会敬畏，尊重自然和社会，帮助孩子与身边的一切，与天地万物建立和谐的关系，让孩子的内心充盈平和，更健康、安全、快乐的成长。在尊重孩子兴趣和能力的基础上，引导孩子学会尊重和珍惜生命。

3：积极的发展兴趣爱好，适当的家庭劳动

从爱好和劳动中获得自我价值感和成就感，让孩子感性地领略到”活着真好”。

音乐，绘画，书法，读书，舞蹈，运动，厨艺等等，这些我们不能够高质量陪伴的事情，在这个时间都可以去完成……

4：认真按时完成网络学习，时间管理

在家学习的最大隐患就是自律，能够按照老师规定的时间去做作业，同时和其他兴趣爱好，家庭活动等能够做出合理的安排，就需要成人给予时间管理的学习。

5：尽情的玩耍，在游戏中创造和成长

孩子会自己构建游戏，这些游戏能帮助孩子把经历，记忆，想象进行整合。游戏绝对是童年的核心部分。在玩耍中提升智慧，创造力和情感等，对塑造孩子性格也有巨大影响，通过游戏，孩子的身体、大脑、意志和性格都能得到锻炼。同时，玩耍能帮助孩子克服一些不良行为习惯。

部分作品展示

抗疫情艺术作品《出门记得带口罩》

《爱护眼睛 预防近视》

《物尽其用.节约能源》

《国家安全日》

父母的成长是孩子的榜样力量

疫情期间，一边要引导孩子，一边要使家庭生活能保质保量，作为父母还是需要更多的能量，同是还要做孩子正面积极的榜样，要求孩子成长，我自己也需要充电，头条就是刚开始的一项功课，需要自己努力，也还需要大家的支持。关注我，我们一起努力和孩子一起成长！

你好 很高兴可以回答你的问题

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