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武汉柴小妹 管理员 回复于2025-01-08之前
第一：老师批评还不能严厉，要非常的温柔。
孩子以后犯错，老师只能口头批评，还要掌握好语气，不能太严厉，不然会吓坏孩子。语言还要婉转，不然会伤害孩子的人格和尊严。
总之，就算孩子犯错，老师也不能对孩子发脾气，态度还要好，更不能动用任何武力，不然就是体罚。
但这样的教育有多大的效果呢？
第二：老师什么也不做。
还有一种情况就是，孩子犯错，老师什么也做。因为怕掌握不好分寸。
不表扬也不批评，权当一切从未发生过。
但这样的后果是，孩子可能会变本加厉更加过分。时间长了，老师就彻底管不住孩子了，连孩子们都管不住，还谈什么学习？
第三：交给家长处理。
如果老师什么也不能做，那只好把犯错的孩子交给家长了。
但现在的很多家长是不愿意管教孩子的。
孩子作业不写，给家长说，孩子照样完不成；
孩子经常迟到，给家长说，孩子照样迟到；
孩子不会背书，给家长说，孩子照样背不会。
每个班实际都有这样的家长，不想管孩子也管不了孩子。老师管还总怕孩子受委屈。那么以后遇到这样的孩子家长老师怎么办呢？
实际很简单，让孩子自生自灭吧，反正老师不敢管家长管不了！
也就是说，以后的孩子犯错，老师什么都不能做，只能耐心教育，如果被教育的孩子心情不好，还是老师的责任。
实际很多老师都不清楚体罚与惩戒的区别的，家长当然也不清楚。所以在很多老师看来，适当的惩罚好像都不算什么体罚。比如：
罚孩子们跑步；罚孩子们值日；罚孩子们多些作业；罚孩子们背书等。这就体罚吗？老师没动她一个手指头呀！所以这些惩罚方式在任何一个学校都存在，老师们也会经常的用。
但网友的质疑让我真的一下子清醒了好多，原来在很多家长的心里，罚孩子们跑步也是不允许的。也就是说，老师的一切惩罚在家长看来都是体罚。
只要是自己孩子做了其他孩子没做，在家长看来可能都是一种体罚。