4 回复
魏晋时期世族家庭教育的特点:
1、家庭承担了儿童教育的任务,原始社会的儿童社会公育已经消失。
2、奴隶主贵族垄断着受教育的权利,教育也仅限于奴隶主贵族的家庭中实施。
3、学前教育与学校教育已有了较明确的年龄划分,但由于古代没有统一的小学教育体系,因此对入学的年龄规定没有统一的要求。
4、教育具有鲜明的阶级性,制定了相应的学前教育计划。
魏晋时期,国家政权更替频繁,思想自由开放。文化上得到了巨大的发展,文学、思想、美术、书法、音乐都诞生了影响后世的大家。人们对人物的品评由道德风范转向人物外貌,进而发展到人物的精神气质,文化史上称之为魏晋风流或魏晋风度。