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辨左右
教学目标:锻炼孩子的空间知觉。
前提:基本能分清左右。
玩法:
1. 一家人在休息、游戏时都可以玩。如一家三口并排站(坐)着,爸爸说:“爸爸的左边是妈妈,妈妈的左边是谁呢?”“爸爸在妈妈的什么位置。宝宝在妈妈的什么位置”等等,让孩子在真实生活中建立左右概念。
辨左右
教学目标:锻炼孩子的空间知觉。
前提:基本能分清左右。
玩法:
1. 一家人在休息、游戏时都可以玩。如一家三口并排站(坐)着,爸爸说:“爸爸的左边是妈妈,妈妈的左边是谁呢?”“爸爸在妈妈的什么位置。宝宝在妈妈的什么位置”等等,让孩子在真实生活中建立左右概念。