2岁孩子的特点和培养重点？

答：一，2岁孩子的特点是：智力发展很快，记忆很发达。语言能力提升，变得爱说话，开始注重人际关系。

二，我们培养的重点主要是从以下几个方面、1，多注意和孩子之间的沟通与对话

　　家长要注意平常多和孩子进行交流与沟通，而且交流的方式尽量做到平等，尊重孩子的各种观点和看法，并鼓励他们阐述自己的观点，使他们能够由此产生逻辑性的思维。 除了与孩子交流与沟通外，父母还应多给孩子讲故事、念图画书等。要提高孩子的语言的感知能力，培养他们对于文字的兴趣，使他们自发地产生出想读书的愿望。

　　2、多让孩子玩一些比较益智的东西

婴幼儿时期是大脑发育的第二个高峰期，如果外界给予发育中的大脑以各种刺激，一方面可使大脑的发育更快更好，另一方面大脑优秀的组织结构和功能又会反过来作为其智能发育的基础，表现为孩子的高智能。所以孩子喜欢玩的话，我们就要试着去引导他们玩刷的东西，他们喜欢玩的东西我们就想方设法让这种东西玩起来更有意义。比如，孩子喜欢玩乐高，我们就引导孩子拼出一些自己平常看到的东西，无论是简单的还是比较复杂的，都要鼓励孩子自己创造出来。并且在游戏中还要注重培养孩子的注意力，家长可以参与进去，增进亲子关系，并且适时给予适时的指导，培养孩子做事有始有终的行为习惯。

　 3、鼓励孩子多交朋友

　　这个阶段的儿童很喜欢结识伙伴。这个时期孩子在伙伴中体验到了完全不同于父母及其他成人之间的人际关系。在同小朋友一起游戏的过程中，幼儿的知识、想象力和各种社会能力都能得到较充分的发展。这种在伙伴帮助下的自主活动能使幼儿认识到自我的存在。因此，在这段时间里为幼儿创造同众多的伙伴相互接触的机会，对他们的心理发展是十分重要的

　　1、运动能力

　　2～3岁的孩子总是不停的活动跑、踢、跳、登，精力旺盛。家长应尽量提供安全、宽敞的场地。可以让他到户外活动，在院子里、公园或公共幼儿活动场所玩。

　　2、手的技巧

　　2岁孩子用手，变得灵巧多了，搭积木是孩子爱玩的玩具。可以将积木搭高6～10块。握笔画画是每天进行活动之一,玩拼插玩具、串珠子、彩泥、做手工等游戏可以锻炼宝宝手的操作能力。

　　3、认知能力

　　孩子2岁以后，除了通过感知和操作活动认知世界外，现在多了一些思考成分；孩子对时间、空间与颜色的知觉开始清晰，理解数字的含义；20个月幼儿可以模仿1个月前的别人行为；注意力持续时间10～20分钟。在这时间内，可以要求孩子学习更多的东西;2～3岁孩子不能分辨幻觉和真实。

　　4、语言能力

　　2～3岁的孩子不仅能听懂你的大部分语言，而且会说较完整的句子； 20～30个月是幼儿掌握基本语法和句法的关键期，也是语言发展爆炸期：孩子到3岁时，已基本上掌握了母语的语法规则系统。语言飞速发展和大脑发育有关