妈妈可以和小孩子玩游戏,比如和宝宝一起唱儿歌:“小宝贝,甜嘴巴,喊着妈妈,喊爸爸,喊奶奶。”当唱到“小宝贝,甜嘴巴”时,妈妈用手点一点小宝宝的嘴巴。
培养宝宝的语言能力、让宝宝感受儿歌的韵律和节奏、增强宝宝的记忆能力。
还可以和宝宝一起玩会发出声音的 玩具 ,训练宝宝理解语言、认识物体的能力;培养宝宝的记忆力以及解决简单问题的能力。
玩法:妈妈和宝宝同时拿起玩具电话,拉开一定距离。
妈妈在电话里和宝宝模拟说话:“喂喂喂……”,叫宝宝的名字,问候宝宝的玩具,说一些生活中常对宝宝说的话,眼睛看着宝宝,观察宝宝的反应。
把电话放回电话机时,要对宝宝说再见,并教会宝宝把电话放好。
妈妈对着电话跟宝宝说话,会让宝宝感到不解和好奇。妈妈这时要告诉宝宝,这是在打电话,鼓励宝宝对着电话听声音。等妈妈多次示范后,宝宝就会对电话产生浓厚的兴趣,因为里面可以发出声音。等到宝宝对这个游戏熟悉以后,他(她)会主动地拿起电话,等妈妈拿起另一个,然后高兴地听妈妈在电话里对他(她)讲话。
玩法:选择一首容易理解、每句最后一个字容易发音的押韵儿歌,念给宝宝听。念的时候,你故意将最后两个字的发音间隔拉长,比如“小娃——娃”,加重每句最后一个字的语气,以强调押韵的那个字。这样可以让宝宝更好地模仿最后一个字的发音。
益处:训练宝宝的开口能力、模仿能力以及儿歌韵律的感知能力。
玩法:妈妈拿出会说话的洋娃娃和宝宝打招呼,激发宝宝的兴趣。
妈妈用语言鼓励宝宝与娃娃打招呼:“你好!”并以洋娃娃的身份送给宝宝礼物,说:“这是送给你的。”教宝宝拿着礼物学说“谢谢”。家庭与家庭之间也可以进行交往。妈妈鼓励宝宝主动与别的宝宝打招呼,并互赠糖果、交换玩具,同时学习礼貌用语“谢谢”。在游戏结束时,引导宝宝说“再见”,并做出相应的手势。
益处:训练宝宝的开口能力