4-5岁儿童应该具备什么能力？

4—5岁的小孩，随着与外界交往范围日益扩大，以及游戏、学习、劳动等活动不断增多，他们的语言能力进一步发展起来。

词汇量迅速增多，4岁的小孩词汇量为1600个，5岁时可达2100个，词的种类也在不断增多，在这个基础上，儿童的口语表达能力也在提高，他们能较自如地与别人交谈，并能清楚地表达自己的要求、愿望和想法，语言比较连贯。

这个年龄小孩的思维由直觉行动性思维发展为具体形象思维，即他们可以凭借事物的具体形象或表象的联想来进行思维。

4-5岁正常的儿童应该具备最基本的生活技能，例如自己独立吃饭，睡觉，穿衣，洗漱，上厕所，能清楚的表达自己的所思所想，另外我认为应该有基本讲究干净卫生的意识，基本的安全意识，学习知识和简单归类整理的能力，适应环境，融入集体的能力，也应该具备简单推理能力。当然了，每个孩子的环境不一样，受教育的程度不一样，能力也就不同了。

4_5岁的儿童应具备生活自理能力

1、吃饭

4-5岁的孩子吃饭动作可能比大人要慢一点，不过吃饭时能够熟练使用筷子，动作标准，独立把饭菜吃完，千万不要喂饭了。这个时候父母要教育孩子吃饭时不要左看看右看看，不要边看电视或玩电子产品边吃饭，撒在桌上的饭菜，要及时收拾。

2、穿着

5岁左右的孩子衣服宽松的情况下应该自己能穿衣脱衣，如不能，要抓紧时间训练，使他们掌握诀窍。另外，有的小孩不能分辨左右脚，或为了快点去玩而不顾及鞋子的左右，这个也要加强训练。最后，父母应教育孩子，脱下的衣服鞋袜要摆放整齐不要乱扔，知晓冷热，热了就脱掉一些衣服，冷了要会加衣服。

3、大小便

5岁左右的孩子应该自己上厕所大小便了，不要因睡前没拉尿而睡过头导致尿床；有时孩子一心在玩，偶尔会尿在裤子上，我们要耐心告诉他下次不可以这样。便后洗手这个好习惯一定要帮助孩子养成，女孩子小便后用卫生纸也是好习惯。关于尿不湿，这个年龄的孩子就不要在依赖它了。

4、卫生习惯

5岁孩子能独立刷牙、漱口、洗脸，每次饭前、便后、外出回来、玩耍后，都要孩子洗手。洗澡时要记得训练孩子凡是他的小手够得到的地方，都要他自己洗。孩子指甲长了要学会自己剪指甲，这个可急不得，慢慢来。至于理发，需要孩子学会配合，半个月一次理发是比较适宜的。

要有开放的眼光和思维。孩子也应该是一个社会人，逐渐走向社会，所以不仅要有正常的社会交往能力，同时还要学会倾听，学会观察周围的事物

4-5岁孩子应该具备什么能力？

这个问题我觉得可以自己吃饭，穿衣，穿鞋，戴帽子，系鞋带。

会模仿大人说话的语气和动作，会背简单的儿歌，看见电视上唱歌跳舞会不由自主的跟随音乐哼唱摆动身体，还有这个年龄段的孩子开始和大人顶嘴，并且不会完全按照父母的想法去做，有了自己的思维活动

4一5岁他们能较自如地与别人交谈，并能清楚地表达自己的要求，愿望和想法，语言比较连贯。

这时的孩子已具有一定的学习和劳动能力，能完成大人布置的一些基本的学习和劳动任务，如认数,计算,美工,音乐及从事一些家庭和幼儿园的简单劳动，自我服务能力较强。

4一5岁儿童应该具备什么能力？

这个时候儿童随着对外界的接触面扩大见到了许多新东西好奇心不断增加这时要培养孩子的爱好给他看点童画图片启发他的兴趣和爱好。在吃饭方面尽量让他自己吃不要喂他饭菜尽量吃完从小养成好习惯。对孩子多鼓励调动他的积极性。

4-5岁的儿童应该能够独立使用筷子，不需要大人再喂饭了。穿着宽松的衣服应该自己能穿衣脱衣，这个年纪的孩子应该可以自己上厕所大小便了，不要因为睡前没去厕所而尿床，便后洗手这个习惯一定要督促孩子养成，能独立漱口，刷牙，洗脸，如果还没会，要抓紧时间训练了

身体与心智突飞猛进—四岁孩子所具备的能力四岁的孩子就像是一个充满气的皮球，有着无尽的活力。他们的肢体需要剧烈的活动，他们有说不完的话，做不完的事情。在说说笑笑、打打闹闹中，其运动能力、表达能力、思维能力都得到了极大的发展。

四到五岁儿童应该具备:

1，自己动手吃饭，不用大人喂，毕竟已经五岁了。

2，自己穿衣服裤子还有袜子，鞋子。

3，能够辨认基本的事物，比如说颜色，植物，动物，生活用品等。

4，要知道能说出来一个亲人的手机号码，紧急时还会可以给帮助你的人更快找到你的亲人。

5，会一项运动，篮球，足球，羽毛球，乒乓球等。

6，学会游泳。

4至5岁儿童应该具备的能力：

其一，学习能力。4至5岁的儿童已经上幼儿园，这个时候应该具备一定的学习能力，包括老师教的和自己主动学的，为以后读小学打好基础。

其二，生活能力。这个年纪的儿童应该学会了自己吃饭，自己上厕所，自己穿衣服等一些生活能力。

其三，社交能力。这个年龄的孩子要有基本的判断是非能力，这样就可以去交朋友，可以懂礼貌等。