《话说母亲陪伴孩子》

一、陪伴，就是与孩子共同“成长”

二、0～3岁的陪伴，使孩子对母亲产生强烈的依恋情结。

三、3～6岁的陪伴，培养孩子健康的性格。

四、6～12岁的陪伴，这个阶段是孩子的情绪潜伏期，看似平稳，实际上是最有风险的阶段。

五、12～17岁的陪伴，平稳度过青春期。实际上这个阶段是孩子最为美好的阶段，人生最美好记忆往往都凝结在这个时期。家长应该尊重孩子的心理体验，适当“放手”。

是否能平稳度过这段时期，很大程度取决于6～12岁的交友，很多家长往往忽略这一点。这个时期的朋友不一定能长期保持下去，但在很大程度上却高度影响着孩子的价值心理取向。

有不少网友在后台留言说，实在难以平衡工作和孩子，往往工作干不好，对孩子很愧疚，搞到最后不是被工作搞得发狂而是被无法平衡工作和孩子搞得发狂。

星妈问我：“疯爸，我们能不能给大家一些建议。”

我和星妈加起来已经整整工作了30年。30年里，几乎没有春节没有年假，几乎没有在午夜前入睡过。慢慢地，我们在职场都博得了一个工作狂的美名。

物以类聚，人以群分，我们身边关系要好的朋友同事、前辈后辈，仔细瞧一瞧，居然没几个不是工作狂的。这些工作狂当中还真有不少把工作和孩子都处理得不错的人。

Ms.温大学毕业才三年就从底层开始在一家世界五百强里做到了总监，跟她一个级别的总监，基本上都比她大五到十岁，更可怕的是，做总监的时候，她已经有了第一个孩子。真是结婚生子工作生活都不误的人生大赢家。而且她平时，兴趣爱好非常地多，也喜欢有事没事地和闺蜜们聚一聚。她是那种新型的父母，爱孩子但绝对不会因为孩子而限制了自己的发展。她的孩子是如此地乖巧可爱又成熟懂事并且多才多艺，而且很明显亲自己的妈妈，她们在一起的时候就像一对小姐妹。

我的好朋友F先生是我的同行，在全球最好的营销集团里做中国区的管理层。他的工作可以以没日没夜来评价，忙碌的程度是一般人所无法想象的，一天之中也许在三个城市当中工作。可是，奇迹一般地，他和女儿的关系也非常地亲密。偶尔，我们在一起喝茶的时候，他会接到初中女儿的电话，向他撒娇，命令他不可以偷偷抽烟，晚上要等他回家。

他们两位都如此地忙，却为何可以做到跟孩子保持非常亲密的关系，并且深深地影响孩子的成长呢？当工作狂的我做了父亲后，觉得这实在是一件比解决最具挑战的工作还要挑战百倍千倍的事情啊。

巧合地是，他俩给了我一个共同的答案。那就是，每天早晨陪伴孩子一小时。

Ms. 温说：“平时工作这么忙，回到家往往孩子可能睡着了，就算周末可以陪孩子但也总是被各种工作打断。我发现很难保证和孩子一起在家的时候可以全身心地待她。孩子平时是姥姥在帮忙带，但是随着孩子长大，我越来越发现她的成长需要我更多的参与。因此，从孩子两岁开始，我就会在每天早晨上班前，陪孩子一个小时。这个习惯坚持到今天已经差不多七八年了，这个过程很难坚持，但是得到的回报和快乐是我在开始这样做的时候绝对想象不到到的。”

这一个小时必须是全身心的陪伴。这一个小时，Ms.温会关闭手机，停止一切事情，只是和孩子坐在一起聊天。

“你和孩子都说些什么呢？”

“没什么固定的主题，想到什么说什么。我觉得关键是通过沟通，去建立和孩子之间的信任与默契，之后，自然无话不谈。”

“孩子两岁的时候，我就问她在家里干了什么啊，吃了什么啊，姥姥跟她说了什么啊。等到孩子三岁上幼儿园，我就会和她聊学校发生了什么，老师做了什么，有没有人欺负她啊。后来，我还会让孩子教我在学校学到的知识，我发现这对孩子的学习很有帮助。有的时候，我们还会讨论一些社会新闻，并且让孩子代入其中，例如如果孩子自己遇到老人摔倒了应该怎么办啊。孩子年纪大了一些，我们还会讨论孩子的心理问题，例如班上有没有男孩子喜欢她啊，她有没有喜欢的男孩子啊，应该怎么处理这些关系啊……”

“那么，你会和孩子谈工作么？”

“会的，一开始是有时候真的没什么新鲜事可谈，我就和孩子谈工作上遇到的事情。后来发现，慢慢地，孩子非常为我的工作感到骄傲。到了现在，孩子每天都会要求我讲一讲工作中发生的事情，我在工作上遇到的难题，还跟小大人似的帮我分析并提供她的建议。”

而我的好朋友F先生除了明天早晨陪孩子一个小时以外，偶尔还会亲自为孩子做一顿早餐。

“你怎么保证陪孩子和做早餐的一两个小时的时间呢？”

“其实陪伴的质量是最重要的，而不一定是专门的陪伴时间。例如我发现，不如在早晨陪孩子上学的路上和孩子聊天谈心，上学路上，孩子往往更加地放松，而我，本来就要花时间送孩子上学然后再早早地到公司上班。”

陪伴孩子的时间不在于多，而在于高质量的陪伴。这往往是为人父母很容易忽略的。我们即便早早下班，和孩子同处于一个屋檐下，但常常与孩子没有任何的交流，尤其当孩子年纪稍大不再需要陪伴之后。今天，吃饱穿暖不再是养育的主要内容，甚至吃喝拉撒这样的家务琐事都可以请人代劳，孩子最需要的是与父母之间的心理和精神的交流，而这是奠定孩子是否拥有一个强大人格和开朗个性的关键。

每一天高质量地陪伴孩子一小时，坚持不断，假以时日，我们就可以和孩子创造奇迹。

所谓高质量的陪伴，最关键的一点是：让孩子感觉到全心全意的陪伴。

每个爸爸妈妈都知道，应该关掉电视、放下手机，多花时间跟孩子在一起。

但是然后呢？

我们大人也常常有自己的事情要处理，也想自己静一静、想玩玩手机、想发发脾气……

哪有完美的爸爸妈妈？我们肯定也难免暴露“缺点”。

但高质量的陪伴，正是追求全心全意地陪孩子玩一次。哪怕爸妈很忙，哪怕能陪玩的时间很短，哪怕只能在路上、在办公室、在等车的碎片时间里玩一玩……

爸爸妈妈陪伴孩子生活的点滴，一定能发挥强大而正面的影响力。

和大家分享一些有助于“高质量陪伴”的小游戏。

在等车、散步、候诊室、办公室里的10分钟见面、餐厅等上菜……一切和孩子待在一起的碎片时间，都能立刻拿出来玩一玩。

当孩子觉得很无聊、等不了、胡思乱想、情绪快崩溃的时候，这些小游戏就是一个丰富、实用的技巧包，可以让孩子心情好起来，让每个人都开心。

1、寻宝

在候机、候诊、候车的时候，就地找本杂志、报纸、海报、甚至包装纸，跟孩子说：“谁能找到一朵花的照片？”

第一个发现花的人，就有资格命名下一个要寻找的事物。

2、摸一摸猜一猜

让孩子闭上眼睛。从你的包里拿出一支笔、钥匙、硬币……任何一个小东西，然后把它放在孩子的手里。看看他能不能猜到是什么。

3、在孩子的背上“画画”

根据孩子的年龄、认知能力，在孩子的背上画不同的事物，看孩子能不能猜到爸爸妈妈画的是什么。

比如小一些的孩子，可以画圆、画三角形；大一些的孩子，可以尝试字母，数字甚至写一些简单的，孩子认识的字。

还可以反过来，让宝宝来画，爸爸妈妈来猜。

4、编一个故事

提供一个编故事的套路：幸运和不幸。比如：

妈妈说：幸运的是，宝宝得到一辆新玩具车；

宝宝接着：不幸的是，车子坏了；

妈妈接着：幸运的是，爸爸回来修好了；

宝宝接着：不幸的时，车子又被小狗叼走了；

……

5、猜时间

拿出手机调到计时功能，和孩子一起感觉15秒是多久，半分钟是多久，一分钟是多久。到了自己感觉的时间，就停下看看手机，看看我们猜得对不对。

6、作出预测

比如，在机场等行李箱的时候，猜猜下一个进入传送带的箱子是什么颜色的？

7、读唇语

孩子可以不听声音，只通过看着妈妈嘴唇的动作，来弄清楚你在说什么吗？

可以从一些简短、熟悉的词汇开始，比如孩子最常叫的“爸爸”、“妈妈”，平时最爱吃的“草莓”。

慢慢的，就能猜出更长的句子了。

8、记住妈妈

让孩子看着妈妈10秒钟，然后让孩子闭上眼睛。问问孩子：

• 妈妈的衬衫是什么颜色的？
• 妈妈戴耳环了吗？
• 妈妈是披肩发还是扎成马尾？
• 妈妈头上戴了发卡吗？

……

9、猜硬币

把硬币藏在手心里，让孩子猜猜它在哪只手。

再反过来，孩子藏，爸爸妈妈猜。

10、猜手指

用左手握住右手的手指，只露出手指尖，让宝宝猜猜哪只手指是中指。

11、名侦探

从妈妈的手提包里随意拿出5个物品，比如钢笔、口红、硬币、钥匙、充电头

将这5样东西放在桌子上，请孩子看10秒后，闭上眼睛。

妈妈悄悄拿走一样，再让孩子睁眼找找，孩子能找出少了哪个物品吗？

12、拍节奏猜歌曲

爸爸妈妈并不哼唱，只是拍出一首歌的节奏，看看孩子是否能猜到，妈妈拍的是哪首歌。

如果太难猜，可以告诉孩子歌名的第一个字作为线索。

最后，有一点很重要：有能力爱自己，才更有能力爱孩子。

我们当然要做好父母，但同时，我们也要照顾自己、照顾好自己的伴侣，我们是被允许去上班、去吃晚饭、去看电影、去房间看看书轻松一下的。这些东西不会对孩子造成伤害，我们不应该为自己想“轻松一下”而感到内疚。

而这些简单的、不讲究特别道具、不讲究场所、也不需要大量时间的小游戏，哪怕是非常忙碌的爸爸妈妈，也能利用一些碎片时间陪孩子玩玩。

让我们把时间规划得更有效，和孩子共同找到快乐。

谢谢魔灵星座小秘书邀请！

这个问题问得好！说明作为家长从心里开始重视对孩子的家庭教育，这是好事。

既然是陪伴，那么就得分清主次。“陪”说明孩子是“主”，家长是“辅”。这就要发挥孩子的主体地位。家长要多听听孩子的心里话，听听他的心里诉求。要民主、平等对话，孩子告诉你他做错的事情，你不能生气，你应该帮助他分析利害得失，你可以惋惜而不能批评，要站在孩子的角度去判断这件事情。这样，孩子有什么心里话就愿意和你交流，否则，孩子就不会和你是掏心窝说话，只是有选择的告你一些让你高兴的事。

陪伴孩子，要做些有意义的事情。

比如，讲一些益智的故事。可以开阔孩子的思路，有助于孩子大脑的开发。

比如，讲一些励志的故事。让孩子从小树立远大理想。

比如，讲一些道德方面的故事。让孩子在思想上健康成长。

和孩子猜个谜语，和孩子下盘棋，和孩子跑步，和孩子玩玩球。

等等，这些多是不错的。

如果孩子学习成绩不太好，那得拿出点时间帮助孩子补习一下功课，看看孩子的作业有什么问题，及时的帮助他改正。

总之，有意义的事情太多了。

陪伴孩子是一个巨大的长期的项目，任务分解繁杂，涉及到的知识面广，耗时费心费力。要说怎么陪伴才有意义，肯定是没有统一的标准。个人认为，有意义的陪伴能让孩子感觉到爱，学会爱自己爱他人，拥有良好的品德和健康的身体做基础，以后在我们无法陪伴的时候就靠孩子自己了。

您好，我是lulu老师，很高兴回答这个问题。

我们都知道，“亲子陪伴”对于孩子来说，是非常重要的。尤其是孩子幼儿阶段。孩子们通过父母的有效陪伴，逐渐构建对外界世界的认知，实现自我人格的形成与完善，建立正确的价值观和世界观。

根据孩子不同的成长阶段，“有效陪伴”的要求和标准也是不一样的。

一、幼儿阶段

幼儿阶段，通常是指0-6岁。孩子正处在认知发展起步阶段，孩子就像一张白纸，他们对于自我的认知、对父母情感的依赖、安全感建立以及价值观构建都从零开始，这个阶段，家长的有效陪伴表现在：足够的时间投入、有原则的爱、和孩子一起做有意义的事。

• 在用心照顾孩子的同时，培养孩子学会独立；

• 做给孩子看，但是在相处的过程中，不包办孩子所有的事情；

• 信任孩子，放手让他们自己来，同时，在孩子需要帮助的时候，给出正确的引导；

• 认真聆听孩子说话；

• 像孩子一样和孩子在一起；

• 鼓励孩子，即使他们做错了，也要鼓励他们再来一次；

幼儿阶段的有效陪伴，可以培养一个孩子良好的行为习惯、自我管理能力以及积极阳光的个性。

二、儿童阶段

儿童阶段，通常指6-12岁。这个阶段的孩子已经开始从个性及行为习惯的发展进入到知识、更多技能的学习。

这个时候，家长已经不再需要像小宝宝那样贴身的照顾孩子，这个阶段的有效陪伴主要表现在：高效时间投入、充满信任的爱、鼓励孩子做喜欢的事。

• 每天都要抽出一定的时间，和孩子聊聊天，了解一下孩子当天的学习、生活的状况；

• 每天都要问问孩子，今天有什么开心的事？有什么需要爸爸妈妈帮助的？

• 当孩子遇到困惑或者苦难的时候，站在孩子的角度，陪他一起解决；

• 为孩子营造一个快乐阳光的环境；

• 鼓励孩子学习一两样感兴趣的爱好；

儿童阶段的有效陪伴，是让孩子从家庭走向社会的一个安全过渡，让孩子知道，前进有阳光，后退有爸妈。

三、青春期阶段

青春期阶段，通常指12-18岁。这个阶段的孩子对未来充满困难、充满叛逆，他们似懂非懂，却又拒绝帮助。这个阶段的有效陪伴体现在：默默的时间投入、无声的爱、观察他们正在做的事。

• 即使站在看不见的孩子地方，眼光也要跟随着孩子；

• 任何时候，当孩子遇到困惑，及时出现；

• 不说，不代表没有关注。有时候，眼神就是一种无言的鼓励；

• 偶尔，以朋友的身份和孩子聊聊天；

• 了解他们正在做的事，向他们学习。

青春期的有效陪伴，可以防止孩子在人生最关键的时候，走错方向。

对孩子来说，家长的有效陪伴不在于时间长短，不在于陪伴的时候，做了些什么。而是在于“用心”。家长用心了，孩子就会感受到。

以上分享，仅代表个人观点，仅供参考。

我是lulu老师，专注蒙氏幼儿家庭教育，如果您喜欢我的分享，请记得关注我哦~~

人们常说陪伴是最好的礼物，每个孩子都希望自己的父母陪在自己身边，陪伴自己成长。

但是有的家长的陪伴给人的感觉徒有形式，没有内容。那怎样才能做到有效陪伴孩子，增强父子母女之间的情感呢？

第一，时常与孩子一起嬉戏玩耍。比如说，小孩在家里玩玩具的时候，我们做家长的，可以陪在孩子身边，与孩子进行交流。当然如果是搭积木，我们可以与孩子一同玩，应该怎样才能搭出有更漂亮的东西来。还可以与孩子一起下跳棋、下军棋、下象棋等等之类的。这样既陪伴了孩子，又能开发孩子智力，多好的事啊。

第二，多参加幼儿园或学校组织的亲子活动。每当学校组织这样的活动的时候，家长不要找这样那样借口而推脱不去参加。做家长的其实更应该想方设法去参加这样的亲子活动。你要知道每个孩子都希望在那样的活动中看见自己父母的身影，那对孩子来说是种无比的骄傲和无限的幸福。

第三，多与孩子交流。每当孩子回到家，可以让孩子说说他在学校的见闻感受。今天老师教了哪些知识，今天在路上又见到什么之类的都可以说一说。或者说看见孩子不高兴的时候，要耐心细致的问他究竟遇到什么麻烦事。如果看见孩子高兴，应该与孩子一起高兴。这样以后孩子他就喜欢与你分享他的喜怒哀乐。

我想我们的家长如果能够做到以上几点，那么应该就是有效的陪伴。

希望我的回答对你有所帮助，希望你的孩子与你越来越亲近。

我是睿心妈妈，中学语文高级教师嗨，有丰富的班主任工作经验。专注于分享育儿心得和教育心得。如我的分享对你有所帮助，期待你的关注评论点赞，谢谢。

图片来自网络，感谢原创作者。

　　成长是一场父母与孩子共同的修行

　　家长们总想孩子在成长的道路上能够少走些弯路，想尽办法让孩子赢在起跑线上，但是常常忽略了一个非常重要的问题：你真正走进孩子成长的世界了吗？

　　在王磊看来，成长不但是孩子自己的人生经历，同样也是家长生命中一段全新的生命体验。作为家长，我们需要和孩子一起面对成长的快乐、烦恼，与孩子共同学习。现实生活中，他的女儿就像书里的臭臭蓉那样，有所有小孩子在成长阶段都有的叛逆和“不服气”。

窗外的风景（《臭臭蓉的小世界——幽默成长日记》中插画）

　　在书中，臭臭蓉与“无敌”老爸麦炳之间有斗智斗勇的“倔强”，咬牙切齿的“愤怒”，也有催人泪下的“温馨”。因为背诗词，臭臭蓉不知道被麦炳逼得流了多少眼泪，她想“耍小聪明”逃离苦海，却被麦炳“层层设陷”。令人意想不到的是“被整治”后的臭臭蓉背起唐诗时竟一点儿也不磨蹭，还成了同学中间的“诗词小达人”，从开始的被迫强行记忆变成了主动地爱上诗词歌赋。麦炳的教育方式只是众多家庭中的一种亲子相处方式，但是它却在嬉笑间给我们带来深刻的思考。

　　现实生活中，王磊从要求女儿背诵古诗词开始写起，引导她积累文化知识、练习写作，慢慢延伸到对她的家庭教育、校园生活、梦想与志向等方面。创作此系列小说的初衷是记录亲子之间的逸闻趣事，但是，当他发现女儿对于写作感到痛苦时，便开始耐心地指导女儿写作文。多次辅导后，女儿仍未掌握写作要领，他就索性与女儿一起练习写作，慢慢地帮助她克服写作无从下笔的难题，陪她经历了那段快乐与迷茫并行的宝贵的成长时光。

　文/广报全媒体记者 孙珺

导语：随着社会的发展，家长们越来越重视孩子的教育了，但是由于生活压力大，工作繁忙，陪伴孩子的时间却越来越少，于是家长们就开始思考怎么陪伴孩子才是最有意义的。

1、想要陪伴孩子变得有意义，就应该提高陪伴的质量

随着网络时代和智能时代的到来，手机、IPAD、电脑早已成为人们工作和生活的必需品，而与此同时，人与人之间的沟通和交流变得越来越少了，这种现象也体现在父母与孩子身上。那种家长边看手机边陪孩子看书、写作业、游玩的场景随处可见，虽然陪伴的时间很长，但陪伴的质量不高。高质量的陪伴与时间没关系，就算每天抽出10分钟和孩子面对面地说说心理话也是很有意义的，所以家长们别再以工作忙、没时间为借口了，高质量的陪伴孩子关键是看您是否有心。

2、想要陪伴孩子变得有意义，就应该尊重孩子的选择

有位家长曾经带着疑惑的表情问我：“我明明花时间陪孩子了，为什么孩子总说我没有陪他呢？”我马上追问了一句：“你都陪孩子干什么了？”家长回答：“我去公司加班带着他，去和朋友吃饭带着他，就连去超市买东西也带着他。”这不是家长陪伴孩子，而是孩子无奈地陪着家长！真正有意义的陪伴应该是陪着孩子做他喜欢的事情，家长应该多问问孩子：“你想做什么？你想去哪里玩？你喜欢哪个电影？或公园？或餐厅？……”

3、想要陪伴孩子变得有意义，就应该放下家长的架子

父母与孩子之间最理想的亲子关系应该是像朋友一样相处，可是很多家长在孩子面前却摆出一副高高在上的样子，想要体现自己的威严，这一点在爸爸身上体现得尤为明显。如果家长抱着这种态度去陪伴孩子，不仅没有意义，而且会让孩子更加避而远之。试问，父母陪伴孩子的最终目的是什么？不就是为了构建和谐的亲子关系吗？此时此刻，家长应该放下架子、放低身段，与孩子一起度过难得的共处时光。

重点提示：在这个世界上，没有非挣不可的钱，只有瞬间长大的娃。陪伴是父母送给孩子最好的礼物，在建立起陪伴的意识以后，家长们要做的就是让陪伴变得更加有意义，让孩子真正感受到家长发自己内心的爱，并终身伴随他的成长。

今日话题：宝爸宝妈们，你们都是如何陪伴孩子的呢？在陪伴孩子的过程中遇到了哪些问题呢？欢迎大家一起来讨论分享。

大家好，我是泉妈育儿心得，专注亲子关系，对亲子心理、教育、沟通、阅读等有独到的见解，希望我的分享能带给你帮助，欢迎关注、留言、点赞、转发、收藏！

感谢邀请!

陪伴孩子成长是我们做父母的职责，同时看着孩子一天天长大，也是我们喜悦的源泉⭕！

那么如何陪伴孩子呢？

首先，我们要明确，陪孩子玩耍时孩子希望怎么样？比如孩子希望可以主导游戏，主导关系，那么在陪伴中我们父母就要充当“打下手”的职位。由孩子安排我们的每一步行动，让孩子享受主宰游戏的乐趣。

其次，单纯的玩耍。这时我们不需要加入任何理性的思考，只要跟孩子在一起时是开心的，就对了，维护好与孩子之间的关系是非常重要的。

还有，就是玩中学。这在陪伴孩子中属于有难度的一种，如何让孩子从玩中意会游戏的理念和思维，由熟悉到熟练再到创新，在这期间我们家长要学会察觉孩子的情绪，适当的给与帮助和鼓励，等孩子到了可以创新的阶段，能够用语言将他的智慧表达出来，是对孩子最大的鼓舞，提高孩子兴趣的同时也增强了孩子的自信心。

和孩子一起是可以做些什么呢？

这个答案真的是范围非常广了，可以单纯的看动画片，读绘本，一起运动，一起做饭，一起玩积木等等等，只要孩子愿意参与的活动，都是我们家长陪伴的好机会，有很多家长会刻意的寻找玩具或者游戏项目陪伴孩子，以达到高质量的陪伴，其实好的陪伴就在我们每一天生活中的点点滴滴里。

愿每个家庭和谐幸福！

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