五岁孩子调皮不听话还爱打人怎

五岁孩子调皮，不听话还爱打人的解决办法就是首先要进行严厉的批评教育，让孩子认识到大人这个事情是错误的，然后要多陪着孩子，给孩子讲一些道理，让孩子能够渐渐地转变性格，变得听话起来。当孩子接受这些道理以后，就会慢慢进行改变，变成好孩子。

父母要先管理好自己的情绪，减少“以暴制暴”

一个一言不合就发脾气动手打人的孩子，往往缺少一个性格平和的父母。父母是孩子的第一任老师，其一言一行都是孩子模仿的范本。很多急脾气的父母总是无法容忍孩子的负面情绪，容易情绪失控，用暴力的语言训斥孩子，甚至动手打孩子。

心理学研究发现：孩子的行为如果让父母觉得难受，烦躁不安，往往是父母自己在成长的过程中，内心积郁了太多负面能量，没有得到及时的宣泄。所以，孩子糟糕的情绪及行为就触发了他们潜意识的“扳机”，父母在潜意识中会因为害怕自己失控，人为地阻断孩子负面情绪的“出口”。

所以，父母要想孩子不“暴力”，首先应该管理好自己的情绪，做到自己“不暴力”。

增加亲子互动，运用游戏的力量

《游戏力》一书中指出：游戏，是孩子的第一语言。如果我们想告诉孩子什么，那么最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。所以，游戏是一座亲子沟通的桥梁，既可以让孩子玩得愉快，也能让他学得开心。

我儿子小时候，最喜欢跟我一块儿玩的是“玩偶游戏”。在游戏开始之前，我会准备各种各样的玩偶，有可以直接抱在手里的，也有套头的，还有那种可以套在指头上的，总之有人物，也有动物。

游戏过程中，我会跟儿子构想出一个故事情节，再让他选择要扮演的角色，我扮演其他角色予以配合。比如，我们会模拟一个孩子因争夺玩具被打的情景，在这个过程中，他可以体会到“打人者”与“被打者”两种不同的心理感受。同时，我会结合不同的情境，进一步启发和引导他找到更好的解决方案。

这类游戏，一方面有益于亲子关系，另一方面也可以有效的培养孩子的自制力与同理心。

扩大孩子的社交范围，让孩子在实践中成长

孩子的社交能力不是固化的，是可以通过后天的训练得到发展的。幼儿阶段的孩子“爱打人”很多时候是因为不懂得如何和其他小朋友交往，或者遇到冲突时不知道怎么解决，不见得真的有恶意。

如果父母能本着包容与接纳的态度，并有意识的扩大孩子的社交范围，让孩子和不同年龄的孩子多接触、多玩耍，孩子“爱打人”的行为就会慢慢减少。

● 用“剥夺法”减少孩子的“打人”行为

比如，当孩子在玩玩具的过程中“打”了其他小朋友，家长可以暂时让孩子停止玩玩具，坐在一旁看其他小朋友玩。给孩子一点思考的时间，让他意识到犯了错是必须接受“惩罚”的。

需要注意的是，这种方法不适用于年纪太小的孩子，要注意分寸与场合，避免挫伤孩子的自尊心。

● 用“正强化法”鼓励孩子多一些亲善的举动

当孩子在与其他小朋友互动过程中出现了友好、亲善的行为，比如：分享食物、照顾他人、合作等行为，家长要及时鼓励与表扬。这种正强化的方法一方面可以突显“剥夺法”的作用，另一方面也可以增加孩子亲善的举动，提升孩子的社交技能。

总之，孩子暴脾气“爱打人”的习惯不是“天生的”，是诸多因素共同作用的结果。当我们能从身理、心理层面去探索孩子行为背后的原因，同时看到自身的问题 “有则改之，无则加勉”，“爱打人”的孩子也会变成亲善的“天使”。