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1.《学记》是中国教育乃至世界教育史上第一部完整的教育专著。
2.柏拉图《理想国》,认为教育的最高目标是培养“哲学王”。
3.亚里士多德《政治学》,认为教育事业应该是公共的,不是私人的。
4.昆体良《雄辩术原理》(又名《论演说家的教育》)是西方第一本教育专著。
5.桑代克《教育心理学》,是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
6.夸美纽斯《大教学论》,标志着独立形态教育学的开端,该书被认为是近代第一本教育学著作。
书是人类进步的阶梯。
《爱弥儿》 作者/卢梭。一本寓意深刻的成长小说,一部生动有趣的教育论著。他告诉我们,遵从孩子的天性,让他们自由成长更有助天才的培养,可以说这是每一个为人父母者都应该阅读的书。
《家庭教育》 作者/陈鹤琴。在书中,结合儿童心理学原理与儿童发育、成长规律,归纳、总结为101条教导原则,成为中国现代儿童教育传世经典。
《有吸收力的心灵》 作者/蒙特梭利。她说,孩子的知识不是通过教育得到的,而是通过儿童在他们特定的环境中吸取经验得来的。
《孩子,把你的手给我》 作者/海姆·G·吉诺特,,给所有面临日常状况和精神难题的父母提供具体的建议和可取的解决方法。
1.卢梭的《爱弥儿》,提倡一种大教育观,理想状态下的教育,一个教师只教一人,从孩子出生就选择一位良师陪伴孩子的一生。
2.约翰·杜威的《民主主义与教育》,全面阐述了他的实用主义教育理论,把民主的思想引入教育,就教育的本质、目的、内容、方法、教材等问题提出了独特的见解。
3.陈鹤琴的《家庭教育》,将对三岁儿子与刚出生女儿的教育过程与心得记录下来,结合儿童心理学原理与儿童发育、成长规律,归纳、总结为101条教导原则,成为中国现代儿童教育传世经典。