和孩子相比，成年人自控能力是比较强的，可在网络时代，成年人玩网络游戏，都无法自拔，何况自制力比较差的孩子呢？我记得，学校刚刚有了电脑时，我一个四十多岁的成年人，在学校值班，玩“连连看”，居然玩了一个通宵；一次我去门市买东西，售货员正在玩“种菜偷菜”的游戏，居然让我憨憨地等在那儿；有些母亲玩手机，把孩子烫伤；大学生玩手机，落水溺亡……可见网络游戏对人的吸引力有多强！

在今天的家长会上（今天放暑假），我和家长说，科技是一把双刃剑，生活的强者利用科学，为自己开拓出一片新的天地；弱者只能毁在剑下。想控制孩子玩游戏、玩手机，就必须让孩子成为生活的强者，也就是能控制自己缺点而不被缺点所控制。事情都是说起来容易，做起来难！怎样才能让孩子不沉迷于手机或网络游戏中呢？

第一，防患于未然。根据孩子年龄大小来确定。孩子小或者是孩子处于小学初中或者高中阶段，应该远离网络，远离手机！首先这个阶段的孩子，手机对他们来说，几乎是没有用处，如果孩子有了手机，他们无所事事之时，不同游戏打交道，怎么打发时间呢？即便学校管理严格，他有手机在手，上课时，虽然不玩但很难说，孩子的心中不在想……当然这个方法很消极，但的确是管用的。

第二，给孩子一个好的家庭环境，让孩子不能搞特殊。家长不能用手机玩游戏，特别是在孩子面前，发现孩子用手机玩游戏，坚决制止，不能有一点商量的余地！同时让孩子知道，沉迷网络游戏，如同吸毒，害人害己！这种情况，家长要有耐心，时时监督，而且配合学校老师。

第三，如果孩子已经上瘾，那家长就应当有“刮骨疗毒”的决心和毅力。我教育孩子的观点就是，非原则性问题，睁一只眼闭一只眼，原则性问题，一丝一毫也不能姑息！沉迷网络，已经是原则性问题，因为他会害了孩子！

总之，网络游戏的设计、过程都适合人们的心理，目的就是让人多玩、长玩！但我们作为“消费者”，（在此，我用了消费者一词，貌似不恰当，我们没有投钱，但我们的点击增加了他们的收入！当然我并非在说责任、追责。）我们就得有自己的主见，在对待孩子的问题上，只要是有责任心的父母，都会尽力而为的！

最后，我再加上句，有用无用，读者自己体会。

我觉得，我的回答已经阐明了自己的想法，正好上大三的孩子在家，于是我让孩子看了一下，孩子的评价是，有些理想化。他告诉我，看手机是一种习惯，更是无事可干的消遣！早上起床自然而然的去摸手机。从孩子的话中，我到觉得，转移孩子的兴趣，让孩子有事可干，更能让孩子从网络游戏中走出来！

谢谢邀请！

谢谢邀请

这种情况不要用堵的方法，

必须用疏导的方法,

玩游戏有利有弊，

过犹不及，

这个尺度把握就要靠父母，

把玩游戏控制在锻炼孩子脑力、智力的范围内，

不要让孩子沉迷进去，

影响其主业-学习。

我们处在这样的社会下，家长就很依赖手机，这是孩子们感兴趣的其中一个原因。还有就是现代的孩子太无聊，每天就是写作业，要不就是独处，没有玩伴。带孩子多接触大自然，培养读书的喜欢，给孩子找一个伙伴，讲道理对孩子来说没有什么用的，当然也要说服一些。

孩子对游戏上瘾，是因为游戏具备这些隐藏功能，吸引着孩子们的目光：

1. 游戏的形式比较新颖。

例如：给你一个篮球你会去篮球场上打，但在你没有这些环境的情况下，游戏就能满足你打篮球的欲望。再比如：现在生活中，你不能飙车，但在游戏中，你怎么撞都可以，它能满足人的这种欲望。

2. 游戏是可以被带进去的。

身边的人都玩，你不能就觉得无聊，不得不试试，久而久之，玩得一发不可收拾。

3. 游戏可以释放压力。

现在的小孩子学习压力算是蛮大的，而对于小孩子来说，兴趣是所有学习的根本，感兴趣的科目肯定成绩不差，而不感兴趣的科目可能一塌糊涂。在这种毫无兴趣的学习当中，也就会被来自各个方面的责备而压得喘不过气来，游戏必然成为一种超高兴趣度的东西，必然会吸引孩子们。

4. 孩子的天性是非常活跃的。

哪个孩子真玩起来都疯。而现实生活中，往往不能任由着你，这个时候游戏就是自由high的时候。

5. 与游戏的画面感、打击感、操纵感、情节感等等密不可分。

这些东西都会使我们产生兴奋，成人都把控不住，何况孩子。

那么，怎么办呢？怎样去正确地引导孩子呢？

1. 与孩子协商，可以玩，但要规定时间，作业做好了，可以玩，玩得游戏形式也得商量，不能由着孩子胡乱选。

2. 刻意的搜索一些关于青少年因为网络游戏而走上犯罪道路的报道，有意无意的让孩子看到。

3. 控制孩子的零花钱，坚决不允许有充值的行为。

4. 建议玩一些益智类的，比如：俄罗斯方块、贪吃蛇、扫雷、五子棋、象棋等等。

5. 孩子的手机等电子设备，应在孩子不知情的情况下，定期的检查一下，或设置青少年模式。

总之，一切为孩子的身心健康成长而考虑，我们不能无时无刻守着孩子，我们只能慢慢让孩子理解，适量游戏有益，过度游戏伤身。

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你好，家长。

对游戏成瘾的孩子，家长要分析其背后原因，对症下药。

首先，如果是学习上的问题，家长可以多鼓励孩子;然后和老师沟通，希望老师多关注孩子;鼓励孩子参与集体活动。如果是家庭关系紧张。家长要想办法调节家庭成员相处方式，给孩子一个和睦健康的家庭环境。如果是因为缺乏玩伴。家长帮助孩子寻找玩伴，给孩子创造更多社交机会。

在生活中，家长要尝试着和孩子成为朋友，站在朋友的角度上和他沟，,不要打不要骂，大道理少讲，把网络的好处和害处都跟他讲清楚，用心跟他交谈，要让他知道你的苦心。

其次，家长也可以陪孩子一起上网，帮助孩子从中辨伪识真，取其精华，去其糟粕。要学会跟孩子一起玩益智游戏，取得信任和共同语言后，再跟他一起利用网络学习有关知识。

个人认为

1.小孩小时候过多的接触手机等电子类产品，使其对手机开始有所依赖。

2.游戏的本身性质决定的。特别是其趣味性，让人无法自拔。

3.宅生活给予了更多时间可能。现代人已经懒的吃个饭都不想跑腿，因此美团诞生了。宅在家里指望学习是不太可能，因为中国人目前还不属于学习民族。打游戏变成为唯一选择。

4.家长的影响。即使孩子没有太多时间游戏，但家长捧着手机游戏，其不是为孩子创造了游戏环境？

最后建议：手机有毒，请适当放下手机，带孩子多体验户外的美好。美团给了你方便，但却在让你一步步退化。

都是大人做的榜样 不要怪孩子

为什么小孩子玩游戏特别容易上瘾？

是因为设计游戏的那些人，特别懂的孩子的心理。

如果你能像游戏设计者，那样懂得孩子的心理，多好啊。（如果聪明的家长，这里就应该问问游戏设计者们，是如何设计出让孩子乐意玩的游戏来的，）

我带你分析下游戏是怎么设计的吧。

首先得有一个目标：我要设计一款孩子们特别喜欢玩的游戏。

如何设计呢？

要从孩子的心理活动，认知路径开始设计，所以一定要懂孩子。

你跟游戏设计者一样吗？你有一个目标吗？你有想过设计一个让孩子特别喜欢上的大学，特别想干的工作？特别想过什么样的生活吗？

那位家长说了，现在说这个都晚了，反正孩子都上瘾了，你这说些没用了。我最想知道的是如何解决掉这个问题。

我们最容易的犯的一个错误就是，解决一个问题，老是上来就在这件事上和他们对抗起来！正所谓是杀敌一千，自损八百。就拿解决孩子游戏上瘾这事来说吧，你的孩子有游戏上瘾的问题了，你上来要么就是不让他玩游戏，要么就是想消除掉他的瘾的问题，要么就是用替代法。这些都属于对抗啊。更有甚者，孩子你随便玩吧，反正我也管不了了。当这个问题发生了，我们去解决这个问题就特别麻烦。

咱们梳理一下，真正的解决这个问题的方法，是从开始孩子接触游戏那一刻起，那才是最好解决的时候。让自己的孩子接触不到游戏，或者让孩子成为一个学霸，对学习特别感兴趣，特别乐意学习。这样的好，孩子游戏上瘾这件事儿根本就不存在了。问题都不存在了，我们还解决什么啊！

当然了，现在去开始接触游戏的那一刻去解决，来不及了。那怎么办？

所以唯有改变孩子所处的环境。

孩子的同学们有不玩游戏的吗？有的是吧，我就是一个不玩游戏的人。他们为什么不玩呢？

学霸不玩游戏，人家只对学习感兴趣。

天天在外边混的（吃喝玩光、外带泡妞）不玩游戏。现实生活比游戏这种虚拟的世界有意思的多，我玩毛的游戏啊。

农村的孩子不玩游戏，想玩没手机啊，拿什么玩？

所以重点就是你要把孩子放在那种不玩游戏的环境下，比如，同学们来找他出去浪一浪啊，参加个玄奘之旅啊，参加个课外活动啊。多搞一些这些东东，让他身处在这种环境之中。

一句话，没有玩游戏的条件了，自然不玩了，

友情提示：现在即是孩子游戏上瘾的点，也是未来孩子出现问题，解决的点，例如，孩子在大学毕业之后，找不到好工作，不知道应该干什么，到那个时候怎么解决？最好的解决方法就是现在，让他成为一个毕业之后，就能有一专多能的人才。毕业后就能为社会提供价值，这才是关键。