有什么小朋友玩的游戏？

1、猜领袖

选一个小朋友当间谍来猜，让他闭上眼睛。然后偷偷请一位小朋友当领袖，领袖做什么动作，小朋友就学他做一样的动作。而且不可以盯着领袖看，免得让间谍发现谁是领袖。然后大家一起开始做动作变换动作，请间谍睁开眼睛来猜谁是领袖。

2、手指游戏

开门关门的游戏。5个手指依次合在一起，并说关大门（大拇指）、关小门（小拇指）、关前门（食指）、关后门（无名指）、关中门（中指）。然后边念儿歌边游戏。大门开开进不来，（大拇指分开）小门开开进不来，（小拇指分开）前门开开进不来，（食指分开）后门开开进不来，（无名指分开）中门开开老师走进来，（中指分开后，将两手再交叉抱在一起，将食指相对竖起，其余指头仍然抱紧。食指就代表老师。）全体起立，（所有手指都竖起，但是仍交叉在一起不分开）齐步走，（两边手指交替做抱紧和竖起的动作，好像走路一样，速度比较慢）跑步走，两边手指交替做抱紧和竖起的动作，好像走路一样，速度比较快）立定（所有手指都竖起，但是仍交叉在一起不分开），解散（双手分开背在身后）。

3.胡桃夹子木偶

4.人偶陀螺

比比谁转的时间最久~

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适合小朋友玩的游戏：拼图和积木、猜谜游戏、老鹰捉小鸡。

1、拼图和积木拼图和积木属于需要拆散和重组的玩具，尤其是积木可以根据自己的喜好和想象进行创作。通过游戏可以激发孩子的思考、想象力和手眼协调能力。当孩子真正融入到游戏当中从完成后的成就感中可以获得自我肯定并会通过不断地观察和思考分析还可以怎么拼。由此培养孩子的观察力、耐心和专注力。

2、猜谜游戏大人通过语言描述让孩子猜到底是什么事物，孩子通过想象和日常观察经验猜，这有助于孩子发挥想象建立语言和形象之间的关系，激发孩子多角度去思考、观察和表述事物开动脑筋打开孩子的思维空间。

3、老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡能够培养幼儿躲闪跑的能力。

小孩纸玩的游戏范围很广耶！在现在流行的互联网时代，我们年轻一代玩的都是手机游戏，因为现在手机已经离不开我们的生活了，但是个人还是建议小孩纸多玩一些以前没有手机时代的游戏！

从小在农村长大的我，什么都可以玩，整个世界都是我的玩具，那时候，爬树，抓蛐蛐，满山满世界的跑，不过印象最深的就是，玩陀螺。

那时候的陀螺是爷爷用一个不记得是树兜子还是一块大木头做的了，但是我让我印象比较深的就是抽陀螺哪个绳子，用的是桑树的树皮白茎做的！

不过现在的陀螺已经发展出各种款式，每个玩具店都有售卖。

针对孩子玩手机游戏我还是不太建议的，不过因为有些特殊事情，需要用别的东西来转移一下孩子的吸引力。我家孩子小时候，很少玩手机游戏，但是我有时忙一些事情顾不上孩子，就让他玩会开心小伴龙，些款游戏集一些小问题，不全是玩的，孩子玩还是不错的。

1、猜领袖

选一个小朋友当间谍来猜，让他闭上眼睛。然后偷偷请一位小朋友当领袖，领袖做什么动作，小朋友就学他做一样的动作。而且不可以盯着领袖看，免得让间谍发现谁是领袖。然后大家一起开始做动作变换动作，请间谍睁开眼睛来猜谁是领袖。

2、手指游戏

开门关门的游戏。5个手指依次合在一起，并说关大门（大拇指）、关小门（小拇指）、关前门（食指）、关后门（无名指）、关中门（中指）。然后边念儿歌边游戏。大门开开进不来，（大拇指分开）小门开开进不来，（小拇指分开）前门开开进不来，（食指分开）后门开开进不来，（无名指分开）中门开开老师走进来，（中指分开后，将两手再交叉抱在一起，将食指相对竖起，其余指头仍然抱紧。食指就代表老师。）全体起立，（所有手指都竖起，但是仍交叉在一起不分开）齐步走，（两边手指交替做抱紧和竖起的动作，好像走路一样，速度比较慢）跑步走，两边手指交替做抱紧和竖起的动作，好像走路一样，速度比较快）立定（所有手指都竖起，但是仍交叉在一起不分开），解散（双手分开背在身后）。

3.胡桃夹子木偶

4.人偶陀螺

比比谁转的时间最久~

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