14岁的孩子正处于青春期,由于处于人生的起步阶段,社会经验不足,不能有效地处理消极情绪,更多的选择是逃避,网络游戏或网络虚拟世界的小说正是他们逃避现实社会的地方,但在互联网上发泄负面情绪只是暂时的,并不能真正的解决问题,但孩子的潜意识会认为上网能够得到快乐,没有烦心的事情会打扰他,久而久之就对网络产生了依赖心理,而且网络的危害不只是让您家孩子荒废学业,威胁家长,还会让孩子产生自闭倾向,人格异常话,脱离现实社会,严重危害身心健康等各种危害。
正确引导,可以玩耍,一段时的慢慢缩减,你可以多陪她去做户外运动,游乐场,爬山,或者看他有其他的爱好,打球、看电影,转移他的注意力。
在家也是可以戒掉的,先试着减少上网的时间,多去活动活动,和朋友去吃个麦当劳,看个电影,玩个游戏,时间很快就会过去的。克制一下想看手机的想法,如果想看手机就想点别的事,或者不随身带。
儿子沉迷游戏六亲不认可以先放下对这种打游戏行为的不满(是的,这是非常困难的事情),越过这个表面的行为,把注意力放在去了解和好奇儿子为什么会选择这种生活方式上,他内心有哪些需要和想法,以及他希望这段时间家里人怎么对待他。
多报兴趣班,多培养孩子读书。
首要:注意和孩子说话语气及自身素质。
禁止玩手机:联系电话运营商把手机卡网络关闭只能打电话。把手机联网权限关闭,把无线路由器设置手机操控,只有家长可以限时开。晚上孩子玩手机要和他说清楚对身体不好对眼睛不好等等。首先家长不玩。
1、给孩子讲道理,说清楚不看手机原因。
2、作为家长自身要有良好的自控能力,自己看手机要求孩子不看手机,这样孩子永远爱玩手机。
3、家长要做到:(1)在孩子面前不玩手机,不看手机。(2)孩子做作业的同时家长陪读或自己看书或做家里事情。
4、家长注意和孩子说话的语气。
5、闲余时间多给孩子讲讲故事或旅游中说说相关人和物。
6、好的家庭环境是影响孩子的各方面能力的重要因素。
7、陪同写完作业后,培养孩子画画,弹吉他、弹琴、练习,毛笔字、小制作,小拼图,摆积木,叠纸等等太多了,都能用来站满玩手机的时间。