Cuber舒羽 管理员 回复于2024-12-26之前
1，这是孩子的规则意识还没建立起来，建议从此刻起家长有意识引导。规则意识大人要以身作则，比如出去购物付款，带孩子排队，就得给孩子讲，这是秩序，每个人都得遵守。生活中很多这种环境，希望家长多发现。我家孩子小时候规则意识没建立好，现在正改正，挺难的。
2，好动的孩子专注力都不太好，建议家长给孩子做些专注力的训练。（也可以联系我，我现在正在给孩子做。
3，好赢，不喜欢输。我想这一定是被溺爱的孩子。我家孩子也是输不起。跟我们一起玩就非得赢，小时候一直让着他，造成这样子。您也反思下自己。我现在正给孩子改，已经取得进步。不会再输不起了。建议陪孩子下期，之类，您先输，输了，有意识的说，不就是输了吗，没什么大不了。输赢乃常事，这次输是为了下一次更好下期。这个引导不能着急，真的是一步步的来
你━也听说 管理员 回复于2024-12-26之前
别把事情想象的复杂化，七岁的小孩子刚上小学，一年级的孩子还没有守纪律的意识，在他换了一个新的环境，一般情况下，孩子在换了环境和老师之后，都会有一个适应期，至于他上课听讲不是很认真，这些都是表象，主要是由于他对学习还没有产生兴趣，也有可能老师的教学方式、以及老师这个人，他还没有从心底里接受这些全新的事物，建议不要对孩子施加过大的压力，让他自己去适应，家长可以做的，就是慢慢的培养他对新环境的兴趣，可以和他一起分享新环境，让他感到有趣的事物，和小朋友等，鼓励他多交一些新的朋友，让他很快融入新的环境中。
鱼子酱哦 管理员 回复于2024-12-26之前
对于题主的这种困惑，非常理解你的心情，我的一位朋友的儿子，从小就像永动机一样，只要醒着的时候就到处跑、跳，根本停不下来，不是这摸一摸，就是那里碰一下，有几次到我们家来做客，不停的从沙发跳到地上又跳回沙发，来回的跑，在幼儿园的时候总是被老师、家长投诉，现在上了小学，据说好了很多了。
但是，这个孩子的天赋也同样很突出，刚满2岁，就能够背诵200多首古诗词，记忆力、触觉、听觉等感官能力特别敏锐，5岁开始学钢琴，4、5个月的时间修完别的孩子至少需要3、4年才能学完的课程，6岁参加洲际性的儿童钢琴比赛获奖，7岁改学小提琴，现在师从一位大师级的教授，被这位教授说捡到宝贝了，一些非常复杂的指法，很多人要练很多年才能掌握的技巧，这个孩子一学就会。
当然，很重要的一点是我的这位朋友，是一个对养育孩子非常用心的妈妈。
其实，每一个活力十足的孩子，都有他的优点，就看你怎么发掘他的特长了。
通常来说，孩子好动坐不住，主要可能有以下几方面的原因。
一、孩子的天性就是好动的，尤其是年龄较小的2-4岁的孩子，正处于运动能力快速发展期，坐不住才是正常的，如果一个年幼的孩子，很乖巧的坐着一动不动，反而需要观察孩子的性情会不会存在孤僻、胆小的情况了。
二、年幼的孩子，注意力相对很弱，容易走神，也容易被一些新奇、突发的事物所吸引。
三、年幼的孩子，对于规则、纪律还缺乏意识和足够的训练，不明白服从指令的必要性，难以忍受较长时间坐着不动的状态。
四、男孩往往会比女孩更好动一些，根本原因就是男孩体内刺激神经活跃的多巴胺分泌的比女孩要多得多，如果你看到男孩比女孩顽皮、好动，千万别觉得这个孩子不听话，完全是身体机能的原因。
五、孩子对于老师的敬畏、依赖之情不够，这里面可能跟老师自身的权威感、亲和感不足有关系，也可能跟家庭教育不到位有关。
六、老师的授课内容没有吸引力，对孩子的诱惑不大。
给家长的建议
一、陪伴孩子多读绘本、讲故事，绘本的强大能量能够有效的帮助孩子安静下来，沉浸在故事中，安定心神。
二、给孩子播放一些涉及上学、遵守纪律有关的儿歌或动画片，通过歌曲、视频的示范作用，让孩子建立遵守纪律、服从指挥的意识。
三、跟孩子做互动游戏，扮演老师和学生上课，也可以互换角色，让孩子体验老师的感受。
四、带孩子玩一些需要多动手的玩具，比如拼图、积木等，稍大一点的孩子，还可以练习多米诺骨牌、七巧板、魔方等，这类玩具，都有益于训练孩子的专注力，提高孩子的定力。
五、不要随意的宠溺孩子，在家里也一定要建立各种规则和礼仪，比如回家脱下来的鞋子一定要放在鞋架上，饭前要洗手，饭后要刷牙，要多说谢谢等等，通过各种生活行为规则和仪式感来增强孩子对规则意识的依赖感。
六、保持足够的耐心，千万不要随意的呵斥、打骂、贬低孩子，以免对孩子的自尊心造成过大的伤害，甚至激起抵触情绪。
七、在孩子专注的做一件事情的时候，比如看书、玩玩具、跟玩偶说悄悄话、看着阳台外的景色发呆的时候，千万不要随意的喊叫孩子、打乱孩子的思绪，这样很容易对孩子的专注力带来负面影响。