我用18个故事告诉你,幼小衔接最先应该衔接什么?

再过一个学期,一大批可爱的幼儿园大班孩子就要走进小学校园,成为一年级的小学生了。

从今天开始想和大家一起探讨幼小衔接的话题。为什么要现在聊,因为我觉得幼小衔接从这个寒假开始刚刚好,如果等到入学前一个暑假再做,有些晚。

理由如下:

幼小衔接首要关注的不是知识抢跑,而是从课堂行为、生活习惯、学习习惯、学习能力、人际交往能力等方面帮助孩子过渡,以上哪个方面单拿出来都可以写一篇长长的文章。习惯和能力养成都不是朝夕之事,所以幼小衔接怎么可能速成?

我用18个故事告诉你,幼小衔接最先应该衔接什么?


幼小衔接需要调整心态的不仅仅是孩子,也包括父母。只有父母把握好方向,抓住了重点,才能更好的引导孩子。

而讲习惯和能力又是比较虚的话题,得结合实例才能让孩子明确感知,所以今天我选择了一些绘本,通过18个故事来代入孩子升学后会面临的问题。

每天临睡前,拿出一个故事给孩子讲讲,没有教条也无需刻意讲道理,孩子也能从故事中汲取成长的能量。

我用18个故事告诉你,幼小衔接最先应该衔接什么?

心理适应

还在上幼儿园的小朋友,大多数对小学没有清晰的概念。

未知的事物,容易诱发孩子的恐惧和焦虑。

因此,幼小衔接的第一步,就是帮助孩子建立对小学的基本认知,让孩子对上小学这件事,有个心理适应期。

我们可以通过一些介绍小学的绘本,让孩子了解什么是小学,学校里面有什么人,要做什么事等等,帮助孩子减轻未知带来的负面情绪。

《我上小学了》

(了解学校是个什么样的地方)

我用18个故事告诉你,幼小衔接最先应该衔接什么?

如果孩子问题你,小学是什么?那就让TA看这本书吧!

跟着绘本图画的指引,从怎么去学校开始,到参加升旗仪式,上各科课程,再到最后放学怎么回家,仿佛身临其境地体验了一天的小学生活。

绘本色彩十分丰富,还设计了许多有趣的互动游戏,比如说去学校的路上走迷宫,体育课上找不同等等,让孩子在轻松愉悦的游戏环节中,对小学有个基础的认知,缓解上小学的迷茫焦虑。

《一年级的小豌豆》
(一年级的女孩们心里都在想什么)

我用18个故事告诉你,幼小衔接最先应该衔接什么?

书中主要描绘6岁女孩小豌豆,在一年级这一整年的时光里,经历了什么事,又是如何成长的。

通过一个个有趣的生活故事,不但能让孩子体会小学生活的喜怒哀乐,对上小学充满憧憬;而且还能让家长知道,这个时期的女孩子,会有些怎样的心理需求和心理变化。

《一年级的小蜜瓜》

(一年级的男孩们心里都在想什么)

我用18个故事告诉你,幼小衔接最先应该衔接什么?

这本和《一年级的小豌豆》属于同系列书,书中描写的是6岁男孩小蜜瓜一年级的生活故事,因此面向的是男孩子。

书中的小蜜瓜勇敢、善良、乐于助人,他的故事能够给这个时期的男孩子,做一个优秀的行为示范作用。

我用18个故事告诉你,幼小衔接最先应该衔接什么?

习惯养成

幼儿园和小学最大的区别,除了环境上的改变,就是对孩子的自控能力和自主能力要求变高了。

学校老师不会再像幼儿园老师那样对孩子事无巨细的照顾,老师在课堂只负责传授知识,其他的东西都需要孩子自己去准备,比如每天要按时到校,不迟到,不早退,每天要带齐书本文具,上课不能随便走动和说话,课后要按时完成作业等。

作为家长,我们得提前把孩子在幼儿园的散漫行为调整过来,培养良好的学习和生活习惯。

《起床的好办法》
(打败起床气)

我用18个故事告诉你,幼小衔接最先应该衔接什么?

在幼儿园,可能孩子赖赖床,迟到一次两次甚至不去幼儿园一次两次都问题不大,但是一旦开始上学,就坚决不允许迟到和无故请假。

那早上如何叫孩子起床?怎样才能让孩子起床时不磨蹭,不哭闹,不发脾气?

绘本中的松鼠妈妈为了叫醒孩子,试了许多种方法,其中肯定也有一种适合你。和孩子一起约定一个起床方式吧,赶走坏情绪,让起床上学不再是痛苦的事。

《上学不再丢三落四》
(不做大马虎,对自己负责)

我用18个故事告诉你,幼小衔接最先应该衔接什么?

“妈,快把我的作业送到学校来!”如果孩子经常丢三落四,那你以后可能得经常请假去给娃送东西,这谁都不想吧。

故事中的小健明明记忆力很好,却总丢三落四。为了克服这个毛病,小健用了许多办法,但一直都没有奏效……但最后他还是克服了这个小缺点。

跟着书中的小健一起,摆脱“丢三落四”:

1.不做孩子的保姆。孩子能够完成的事情,尽量不要插手,即使他做的不好,也要鼓励他独立。

2.训练孩子的记忆力。当孩子忘记事情时,不要立刻提醒他,让他自己先回忆。

3.让他吃点苦头。当他要承受不良后果,他才会记住并改正,犯错也是一种学习。

4.父母要以身作则。在要求孩子之前自己先做出表率。

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